謝有輝

【摘要】 長期以來，受到升學(xué)考試的影響，初中體育運動訓(xùn)練的重要性被教師和家長所忽視，一些學(xué)校甚至沒有體育課程，這對初中生的發(fā)展極為不利。在初中的教學(xué)過程中，體育課程起著十分重要的作用，學(xué)校為中學(xué)生開展合適的體育訓(xùn)練，不僅能夠增強學(xué)生素質(zhì)，還能緩解學(xué)生考試壓力，因此在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該對授課內(nèi)容進(jìn)行充分合理的研究，開展科學(xué)合理的體育運動項目訓(xùn)練課程。文章主要對初中體育教學(xué)中的運動項目做出了可行性研究。

【關(guān)鍵詞】 初中體育 課堂教學(xué) 運動訓(xùn)練

【中圖分類號】 G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2015）12-049-010

1.調(diào)動學(xué)生興趣——豐富體育運動訓(xùn)練的內(nèi)容

所謂興趣是最好的老師，在初中體育教學(xué)中也是如此，學(xué)校與教師應(yīng)該開展豐富多彩的體育運動訓(xùn)練項目，使得學(xué)生對體育運動產(chǎn)生濃厚的興趣，這樣不但能夠增加學(xué)生的體育興趣，而且還能活躍體育課堂氛圍，讓初中的體育課堂充滿朝氣與活力，為了調(diào)動學(xué)生的興趣，學(xué)校以及教師應(yīng)該按下列方法開展體育運動項目：第一，把體育考核分?jǐn)?shù)納入期末總成績。分?jǐn)?shù)是現(xiàn)階段學(xué)生、教師以及家長追求的目標(biāo)，為了追求考試的分?jǐn)?shù)，一些學(xué)生必然在平時的學(xué)習(xí)中放棄自己的體育運動訓(xùn)練，這樣對學(xué)生體育的發(fā)展極為不利，但是學(xué)校一旦把體育考核分?jǐn)?shù)納入期末總成績，學(xué)生必然會認(rèn)識到學(xué)好體育一樣能增加自己期末考試的分?jǐn)?shù)，這樣學(xué)生的體育興趣勢必會得到提高。第二，學(xué)生應(yīng)該對體育訓(xùn)練持之以恒。初中生處于身體高速發(fā)展的黃金期，但是一些學(xué)生自身的毅力不夠，在體育訓(xùn)練中投機取巧，考試之前臨時抱佛腳，這樣極不利于學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展。因此，教師應(yīng)該向?qū)W生說明體育的重要性，讓學(xué)生對體育運動訓(xùn)練有著持之以恒的態(tài)度，這樣學(xué)生才能對體育充滿著熱情，使得自身的身體素質(zhì)高速發(fā)展。

體育運動訓(xùn)練是枯燥的，因為為了提高學(xué)生的體育成績，教師勢必要求學(xué)生反復(fù)多次訓(xùn)練那些枯燥無味的動作，這樣極大的減少了學(xué)生的體育訓(xùn)練興趣，但是如果教師在訓(xùn)練之余開展一些豐富多彩的體育活動，不僅有利于學(xué)生自身體育素質(zhì)的提高，而且還能夠增強學(xué)生們的興趣。

2.改變教學(xué)觀念——落實體育運動訓(xùn)練的精神

在體育教學(xué)過程中，教學(xué)觀念直接關(guān)系到運動訓(xùn)練的成敗，因此為了學(xué)生能夠接觸到更加完善系統(tǒng)的運動訓(xùn)練課程，學(xué)校和教師就必須要除舊迎新，改變傳統(tǒng)落后的教學(xué)觀念。第一，隨著我國科學(xué)的高速發(fā)展，教師可以采用現(xiàn)代化的多媒體理論課程進(jìn)行體育教學(xué)，在課堂上用多媒體讓學(xué)生找到適合自己的運動項目，為接下來的教學(xué)實踐做好充分的準(zhǔn)備工作。第二，采用與時俱進(jìn)的教學(xué)理論方法。教師在教學(xué)過程中應(yīng)該多選擇初中生感興趣的運動項目開展課程，這樣在教學(xué)過程中學(xué)生就會充分融入到教學(xué)中，課堂的氛圍必定在一定程度上有所提高。第三，開展豐富多彩的體育運動項目。教師在教學(xué)過程中應(yīng)該要注意到教學(xué)的趣味性，而傳統(tǒng)的理論體育課程就顯得枯燥無味，因此教師可以適當(dāng)?shù)拈_展體育活動，使學(xué)生在活動中認(rèn)識到體育的內(nèi)涵。

對此，教師應(yīng)該更改傳統(tǒng)落后的教學(xué)方法，積極開展適合新課標(biāo)要求的各項體育活動，建立符合初中生發(fā)展要求的體育項目，讓學(xué)生們在緊張的學(xué)習(xí)生活中認(rèn)識到體育帶給他們的快樂，以此來充實學(xué)生的校園生活環(huán)境。但是在這個過程中學(xué)校及教師應(yīng)該注意以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，充分調(diào)動學(xué)生在體育運動項目上的積極性。

3.優(yōu)化教學(xué)資源——改進(jìn)體育運動訓(xùn)練的方法

受到經(jīng)濟條件的限制，一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的初中院校缺少體育訓(xùn)練所必須的器材，并且訓(xùn)練方法不合理，這樣對學(xué)生的體育訓(xùn)練成績的提高有著本質(zhì)的影響，在體育運動訓(xùn)練的過程中，學(xué)校及教師應(yīng)該優(yōu)化整合校內(nèi)的訓(xùn)練資源，為學(xué)生們的訓(xùn)練提供充分的硬件設(shè)施。因此為了讓更多的具有運動天賦的初中生接受正規(guī)的體育訓(xùn)練，相關(guān)部門應(yīng)該按照下列方法開展專項活動：第一，解決資金難的問題。資金是學(xué)校各項發(fā)展所必須的前提條件，對于學(xué)校體育的發(fā)展也是如此，因此，學(xué)校應(yīng)該成立體育運動訓(xùn)練專項資金，這樣就可以保證學(xué)校的體育器材配備完全。對于偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校，國家相關(guān)部門應(yīng)該定期向他們捐助體育器材，這樣就為學(xué)生的體育訓(xùn)練創(chuàng)造了可行性空間。第二，在現(xiàn)階段的初中體育運動訓(xùn)練中，受到學(xué)生自身考試等條件的影響，一些學(xué)生的體育訓(xùn)練時間明顯不足，缺少對專項體育訓(xùn)練的拓展。因此，教師應(yīng)該盡最大可能提高體育運動訓(xùn)練的效率，讓學(xué)生們能夠自覺的在訓(xùn)練中全身心的投入到其中，把體育訓(xùn)練當(dāng)作自己學(xué)習(xí)生活中必不可少的項目。

對此，教師應(yīng)該開展科學(xué)合理的體育教學(xué)課程，改進(jìn)傳統(tǒng)落后的體育訓(xùn)練方法，堅決杜絕在訓(xùn)練過程中出現(xiàn)違反科學(xué)的超負(fù)荷訓(xùn)練，因為這樣不但不利于提高學(xué)生訓(xùn)練訓(xùn)練，長此以往，對學(xué)生的健康也會產(chǎn)生嚴(yán)重的威脅，并且教師也應(yīng)該充分了解學(xué)生自身的身體狀況，一些有條件的學(xué)校應(yīng)該要求教師系統(tǒng)分析每名學(xué)生的長期體育訓(xùn)練計劃。此外，學(xué)校也應(yīng)該定期對體育教師開展培訓(xùn)，提高教師自身的素質(zhì)，讓教師學(xué)會科學(xué)的訓(xùn)練方法，建立完善的訓(xùn)練體系，保證每名學(xué)生的體育天賦被充分挖掘。

總而言之，在初中體育運動訓(xùn)練的過程中，學(xué)生自身的體育熱情起著主觀因素，教師應(yīng)該充分調(diào)動學(xué)生的體育興趣，開展豐富多彩的體育活動改變學(xué)生對體育運動訓(xùn)練的看法，把枯燥無味的訓(xùn)練變成豐富多彩的教學(xué)活動。相關(guān)部門也應(yīng)該定期對體育教師開展培訓(xùn)教育，改變他們傳統(tǒng)落后的教學(xué)思想與教學(xué)方法，使他們在教學(xué)過程中能夠?qū)W(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分挖掘出每名學(xué)生在體育方面的天賦。只有這樣，學(xué)生的體育素質(zhì)才會發(fā)生質(zhì)的變化，國家體育事業(yè)的發(fā)展才能夠取得更加輝煌的成就。