趙 娜
(延邊大學(xué),吉林 延吉 133002)
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兒童鋼琴啟蒙教學(xué)的常見問題
趙 娜
(延邊大學(xué),吉林 延吉 133002)
摘 要:近年來,鋼琴教育越來越受到了人們的重視。我們都知道鋼琴教學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的必修課,而兒童鋼琴啟蒙教學(xué)不僅是鋼琴教學(xué)的重要組成部分,還是整個鋼琴教學(xué)的基礎(chǔ)。所以說兒童鋼琴啟蒙教學(xué)對鋼琴教學(xué)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。針對我國目前鋼琴啟蒙教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀來看,如何更好地進(jìn)行兒童鋼琴啟蒙教學(xué),就成為了我們鋼琴教育工作者必須要解決的關(guān)鍵問題。本文從如何選擇教材激發(fā)學(xué)琴興趣、如何掌握科學(xué)的觸鍵方法、如何對待彈奏出現(xiàn)的錯誤、如何解決懈怠等方面簡要的論述了兒童鋼琴啟蒙教學(xué)的常見問題。
關(guān)鍵詞:兒童;鋼琴啟蒙教學(xué);常見問題
隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,鋼琴逐漸成為了兒童學(xué)習(xí)音樂的首選樂器。兒童學(xué)習(xí)鋼琴不但能開發(fā)智力,使孩子們頭腦更加靈敏,還能培養(yǎng)孩子們良好的藝術(shù)情操,增長才干,對于提升音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)方面也有著很大的幫助。
我國的鋼琴普及教育是隨著國家的改革開放迅速發(fā)展起來的,其中,尤以兒童學(xué)習(xí)鋼琴人數(shù)最多。然而,相對正規(guī)合格的鋼琴教師卻并不是那么多,在很大程度上鋼琴教師機(jī)制并不是很完善,師資隊伍方面也是參差不齊。還有就是家長們在選擇鋼琴教師方面重視程度不夠,忽視了鋼琴教師的重要性,其實一個合格優(yōu)秀的鋼琴教師對于初學(xué)兒童來說是非常重要的,可以說起著導(dǎo)向的作用。所以琴童的家長們一定要在選擇教師方面認(rèn)真斟酌,同時也要懂得一些關(guān)于鋼琴啟蒙教學(xué)與輔導(dǎo)的常識,只有這樣才會給孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)天地。
在兒童鋼琴啟蒙階段的教學(xué)中,選擇合適的教材至關(guān)重要。在選擇兒童鋼琴啟蒙教材時既要考慮到入門階段內(nèi)容的適宜性,還要注意是否能激發(fā)孩子們的學(xué)琴興趣,讓他們更加熱愛鋼琴。在學(xué)習(xí)的過程中,教師既可以安排逐條學(xué)習(xí)樂曲,也可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,在曲目方面有所選擇。
目前兒童鋼琴啟蒙教學(xué)常用教材有:約翰·湯姆森的《簡易鋼琴教程》、費迪南德·拜厄的《拜厄鋼琴基礎(chǔ)教程》、《巴斯蒂安鋼琴教程》等等。實踐證明,有標(biāo)題和插圖以及兒歌改編的教材會更受兒童歡迎,這些都極大的激發(fā)了兒童的學(xué)琴興趣。
首先在上課之前,教師應(yīng)該講解清楚正確觸鍵的方法。尤其要對觸鍵各個部位動作的發(fā)力點講解清楚,在適當(dāng)?shù)那闆r下最好進(jìn)行示范。在學(xué)習(xí)觸鍵方法時,教師要給孩子們突出強(qiáng)調(diào)保持正確的姿勢和手型的重要性,同時在練習(xí)過程中也要讓他們協(xié)調(diào)好肩、臂、手腕、手掌、手指的動作,手腕盡量保持放松的狀態(tài),運(yùn)用指尖發(fā)力,而不是指肚,手掌要放好,不要隨意亂動。這些都是觸鍵方法的要領(lǐng)所在,作為鋼琴教師在對兒童講解觸鍵知識時一定要予以重視,講解清楚,督促孩子們認(rèn)真練習(xí),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要知道只有掌握科學(xué)正確的觸鍵方法,彈出的聲音才會是飽滿,明亮的。
在上課中,孩子的彈奏免不了會出現(xiàn)一些錯誤。當(dāng)孩子一出現(xiàn)錯誤的時候,教師如果馬上就打斷演奏,指出問題,會讓孩子們對演奏失去信心。優(yōu)秀的鋼琴教師應(yīng)當(dāng)擅長聆聽,在孩子們完整演奏之后指出問題才是最恰當(dāng)?shù)摹9P者認(rèn)為在兒童鋼琴啟蒙教學(xué)中,教師應(yīng)當(dāng)運(yùn)用啟發(fā)式的教學(xué)原則和引導(dǎo)型方法。在發(fā)現(xiàn)錯誤時,教師不應(yīng)該馬上指出,應(yīng)當(dāng)啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真看譜,仔細(xì)聆聽,自己去找出問題,然后改正錯誤。同時,孩子們在演奏過程中不要一味的注重效率而忽視質(zhì)量,在練琴的時候要多進(jìn)行慢速練習(xí),慢速練習(xí)不僅會增強(qiáng)手指的力度、獨立性和靈活性,還能讓孩子們集中注意力,仔細(xì)看譜,盡可能的避免演奏出現(xiàn)的錯誤。
懈怠是人們常有的一種毛病,也是兒童學(xué)琴半途而廢的重要原因之一。解決懈怠的關(guān)鍵就是要磨礪兒童的意志品質(zhì)。初學(xué)鋼琴的琴童大多年齡幼小,意志力薄弱,如何在心理上對琴童進(jìn)行疏導(dǎo)和溝通,就成為鋼琴教師的重要職責(zé)。因此,這個教育時段的教師除了能夠教給琴童正確的彈奏方法外,更要引導(dǎo)琴童建立一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心態(tài),不僅要培養(yǎng)孩子們頑強(qiáng)的意志,克服困難的勇氣,還要提高孩子們的自制力、自覺性。只有這樣才能幫助孩子們更加熱愛音樂,體驗到音樂的美妙,使孩子們在今后的鋼琴學(xué)習(xí)過程中有所收獲。
在鋼琴啟蒙教學(xué)中,教師要遵循兒童心理發(fā)展規(guī)律來進(jìn)行有效的教學(xué),才能更好的激發(fā)孩子們的學(xué)琴興趣。兒童鋼琴啟蒙教學(xué)的成敗不僅需要孩子的天賦與勤奮,教師的水平和態(tài)度,還需要家長的配合與輔導(dǎo),只有這三方面相結(jié)合,共同努力,才能解決兒童學(xué)琴懈怠的問題。只有這樣做,孩子們才能夠真正的學(xué)好鋼琴,在學(xué)琴的道路上越走越遠(yuǎn),取得更大的成績。
本文通過對兒童鋼琴啟蒙教學(xué)的常見問題進(jìn)行探討,筆者發(fā)現(xiàn)在鋼琴教學(xué)中兒童鋼琴啟蒙教學(xué)對于初學(xué)者的學(xué)習(xí)是非常重要的,在兒童鋼琴啟蒙教學(xué)方面我們不僅要選擇合適的教材,激發(fā)孩子們的學(xué)琴興趣,還要掌握科學(xué)的觸鍵方法,扎實的技巧,從而避免錯誤的發(fā)生,同時還要運(yùn)用正確的教學(xué)方法,解決懈怠問題。只有這樣做,孩子們才能在鋼琴演奏技術(shù)上有所提高,更加喜歡上鋼琴這個樂器。
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