林桂清

(天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，天津　300240)

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校企共同開發(fā)內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)包

林桂清

(天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，天津300240)

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”是依據(jù)內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)高級(jí)工、技師和高級(jí)技師進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)的資源總和。文中主要介紹了“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)包”的開發(fā)內(nèi)容，開發(fā)步驟及方法以及達(dá)到的預(yù)期效果。

開發(fā)；內(nèi)燃機(jī)車；司機(jī)；培訓(xùn)包

為了為貫徹落實(shí)《天津市中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》和《天津市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2012年)》精神，加快培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能人才，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和濱海新區(qū)開發(fā)開放的迫切需要，更好地服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，按照城市發(fā)展定位和產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，天津市政府在全國(guó)率先推行“職業(yè)培訓(xùn)包”開發(fā)實(shí)施制度，并擬在2014年在全市范圍內(nèi)面向企業(yè)在職職工、職業(yè)院校在校生、失業(yè)人員等人群全面推動(dòng)和推行“職業(yè)培訓(xùn)包”及相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目及認(rèn)證制度，以加快培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能人才，滿足我市企業(yè)發(fā)展的迫切需要，更好地服務(wù)于國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略。天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院承擔(dān)了“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)包”開發(fā)任務(wù)，并與北京鐵路局天津機(jī)務(wù)段共同開發(fā)。

培訓(xùn)包是對(duì)從業(yè)者的技能進(jìn)行認(rèn)證和評(píng)估的由國(guó)家機(jī)構(gòu)簽署的一系列標(biāo)準(zhǔn), 其目的在于界定從業(yè)者在工作崗位上有效工作所必需的技能和知識(shí), 但并不規(guī)定從業(yè)者接受培訓(xùn)的形式。

一、 “內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)包”開發(fā)指導(dǎo)思想

開發(fā)“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)包”的指導(dǎo)思想是：在國(guó)家內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)資格證書制度框架體系內(nèi)，依據(jù)內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合天津市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，借鑒國(guó)澳大利亞、德國(guó)、加拿大等外國(guó)開展職業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)我國(guó)實(shí)際情況，按照需求性、開放性、創(chuàng)新性的原則，以服務(wù)軌道交通行業(yè)、運(yùn)輸企業(yè)，提升內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)整體素質(zhì)為前提，有計(jì)劃地開發(fā)“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”，滿足鐵路機(jī)務(wù)段和各大型工礦企業(yè)對(duì)高水平內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定的需要。

二、“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)包”開發(fā)內(nèi)容

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”是依據(jù)內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)高級(jí)工、技師和高級(jí)技師進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)的資源總和(主要包括內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)模塊、培訓(xùn)教材、教學(xué)方式、考核鑒定標(biāo)準(zhǔn)、師資配備標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備條件等)。其作用在于使內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)各級(jí)別培訓(xùn)活動(dòng)及其方案簡(jiǎn)便、靈活，緊密聯(lián)系行業(yè)需要，按職業(yè)資格等級(jí)(高級(jí)、技師、高級(jí)技師)打包，構(gòu)成含內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)標(biāo)準(zhǔn)包、內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)指南包、內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)資源包三部分。

第一部分為“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)標(biāo)準(zhǔn)包”，包括內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)各等級(jí)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)設(shè)施環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)師資配備標(biāo)準(zhǔn)、考核鑒定標(biāo)準(zhǔn)五大部分。

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是對(duì)內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的提升標(biāo)準(zhǔn)，是適于培訓(xùn)包培訓(xùn)模式的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。簡(jiǎn)單說(shuō)內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)包職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是在國(guó)家內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)框架下結(jié)合實(shí)際工作需要，擴(kuò)充新知識(shí)和新技能要求，包括內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)功能、實(shí)際工作內(nèi)容、生產(chǎn)技能要求、相關(guān)理論知識(shí)等方面內(nèi)容而形成的提升標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和新開發(fā)的培訓(xùn)包職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)即為“職業(yè)培訓(xùn)包”開發(fā)的依據(jù)。

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)是培訓(xùn)單位組織實(shí)施培訓(xùn)的綱領(lǐng)性文本，是衡量被培訓(xùn)后的內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)的知識(shí)、技能、素質(zhì)水準(zhǔn)的依據(jù)?！皟?nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)所包含的培訓(xùn)內(nèi)容源于訓(xùn)包職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)且高于培訓(xùn)包職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”考核標(biāo)準(zhǔn)是客觀、公正、公平、實(shí)事求是評(píng)價(jià)內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)各級(jí)別培訓(xùn)成果，客觀衡量被培訓(xùn)內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)的知識(shí)、技能、素質(zhì)水準(zhǔn)的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則。也是實(shí)施內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)技能鑒定的依據(jù)。其中包括鑒定項(xiàng)目、鑒定內(nèi)容、鑒定比重、鑒定評(píng)分、鑒定時(shí)間、鑒定指南等。與國(guó)家職業(yè)技能內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)各級(jí)別認(rèn)證考核相統(tǒng)一。

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”師資配備標(biāo)準(zhǔn)是為保證培訓(xùn)質(zhì)量，對(duì)培訓(xùn)教師提出的標(biāo)準(zhǔn)要求。包括擔(dān)任教師的基本條件，職業(yè)素質(zhì)和能力要求等。

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”場(chǎng)地環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)就是滿足培訓(xùn)包要求的培訓(xùn)及考核場(chǎng)地要求、職場(chǎng)環(huán)境要求及設(shè)備設(shè)施條件等。

第二部分為“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)指南包”，主要包括內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)指南、內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)指南和內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)考核指南三大部分。

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”職業(yè)指南包括內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)介紹、“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)包”介紹、高級(jí)工、技師及高級(jí)技師學(xué)習(xí)模塊選擇方法等。

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”培訓(xùn)指南包括對(duì)內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)內(nèi)容模塊和培訓(xùn)評(píng)價(jià)的具體描述；包括對(duì)內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)各級(jí)別培訓(xùn)條件、培訓(xùn)方式和方法的具體說(shuō)明。

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”考核指南介紹內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)高級(jí)工、技師及高級(jí)技師申報(bào)條件、考核形式、考核細(xì)目、報(bào)考方法及證書情況等。

第三部分為“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)資源包”，包括開設(shè)的課程資源、自主學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)信息資源等三大部分。

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”課程資源是動(dòng)態(tài)資源，應(yīng)隨著新裝備、新技術(shù)的變化而變化。重點(diǎn)是各模塊的設(shè)計(jì)與開發(fā)，教學(xué)資源積累。

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”學(xué)習(xí)資源包括自主學(xué)習(xí)指南；自主訓(xùn)練的練習(xí)題冊(cè)及模擬試卷等。

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”信息資源包括內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)信息介紹、技術(shù)水平案例展示等。

最后，將“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)包”內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)共享，形成內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)包資源庫(kù)。

三、“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)包”開發(fā)方法及步驟

(一)深入調(diào)研

1.調(diào)研對(duì)象

職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)是整個(gè)項(xiàng)目開發(fā)的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新培訓(xùn)包培訓(xùn)模式，建立培訓(xùn)包資源的源頭。內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)包開發(fā)團(tuán)隊(duì)充分認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)包職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)重要性，把培訓(xùn)包職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)作為第一重要工作，建立調(diào)研檔案，做好調(diào)研準(zhǔn)備和調(diào)研組織工作，按調(diào)研場(chǎng)次建檔立案，保留紀(jì)實(shí)材料。

本課題小組將內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)將工作內(nèi)容劃分成操縱機(jī)車、機(jī)車維護(hù)及故障處理、非正常行車及事故處理三部分，每部分工作內(nèi)容都有相應(yīng)的技術(shù)要求和相關(guān)知識(shí)，先后分別對(duì)北京鐵路局天津機(jī)務(wù)段、北京鐵路局天津車輛段、北京鐵路局天津工務(wù)段、天津?yàn)I?？焖俳煌òl(fā)展有限公司、天津南環(huán)鐵路有限公司機(jī)務(wù)分公司、天津市地下鐵道集團(tuán)運(yùn)營(yíng)公司、天津機(jī)車車輛軌道裝備有限責(zé)任公司、神華鐵路機(jī)務(wù)分公司、中石化天津分公司運(yùn)輸部、沈陽(yáng)鐵路局蘇家屯機(jī)務(wù)段、唐山軌道客車有限責(zé)任公司、北京鐵路局豐臺(tái)機(jī)務(wù)段、北京鐵路局北京車輛段、北京鐵路局豐臺(tái)車輛段、北京鐵路局北京機(jī)務(wù)段、北京鐵路局懷柔北機(jī)務(wù)段、北京鐵路局北京大型養(yǎng)路機(jī)械段、北京鐵路局石家莊電力機(jī)務(wù)段、北京鐵路局邯鄲機(jī)務(wù)段、北京鐵路局石家莊車輛段和北京鐵路局唐山機(jī)務(wù)段共21家單位就相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行訪談和咨詢。

2.調(diào)研方法

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”課題開發(fā)組成員采取多種形式和手段(如報(bào)告、問(wèn)卷、座談、采訪、現(xiàn)場(chǎng)表演、參觀)，以認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度，在具有代表性的企業(yè)中，深入細(xì)致的開展調(diào)研工作，召開專家會(huì)，與企業(yè)專家一起開展研討，提升調(diào)研的科學(xué)性和可實(shí)施性；對(duì)企業(yè)內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)崗位能力需求進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、對(duì)歷年畢業(yè)生從事內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)崗位的人員進(jìn)行調(diào)查，從實(shí)際工作崗位上收集第一手資料；到生產(chǎn)廠家調(diào)研，了解行業(yè)技術(shù)水平；到機(jī)務(wù)段調(diào)研，掌握職業(yè)崗位技術(shù)要求、職業(yè)素質(zhì)、工作內(nèi)容、工作任務(wù)、設(shè)施、設(shè)備布局，場(chǎng)所維護(hù)制度、安全文明生產(chǎn)、三新技術(shù)的應(yīng)用情況。到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)調(diào)研；了解企業(yè)目前內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)的知識(shí)水平。

調(diào)研人員包括企業(yè)老總、管理者、內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)高級(jí)工、技師、高級(jí)技師和售后服務(wù)人員等。抓住重點(diǎn)崗位，有代表性崗位，了解崗位工作內(nèi)容、任務(wù)要求，了解崗位工作指標(biāo)，做好調(diào)查記錄，建檔立案，撰寫調(diào)研報(bào)告。

3.調(diào)研成果

通過(guò)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)只有中石油天津分公司運(yùn)輸部有一臺(tái)東方紅5型液力傳動(dòng)內(nèi)燃機(jī)車，其他單位無(wú)液力傳動(dòng)機(jī)車，故將此部分刪除，同時(shí)考慮到鐵路新技術(shù)的發(fā)展，我們將適當(dāng)增加“四新”內(nèi)容，包括和諧型交流傳動(dòng)內(nèi)燃機(jī)車等。通過(guò)分析并繪制成職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提升依據(jù)匯總表。

結(jié)合調(diào)研情況和目前社會(huì)培訓(xùn)實(shí)際，分析每一項(xiàng)內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)技能工作對(duì)能力項(xiàng)目要求和能力標(biāo)準(zhǔn)要求，分析崗位所需的知識(shí)、技能、素質(zhì)水準(zhǔn)，編寫能力單元要素和實(shí)作指標(biāo)細(xì)目。

(二)開發(fā)步驟

1.開發(fā)“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是在國(guó)家內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)框架下，結(jié)合軌道交通行業(yè)發(fā)展需要，擴(kuò)充新內(nèi)容和新要求，包括內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)功能、實(shí)際工作內(nèi)容和技能要求、相關(guān)理論知識(shí)等方面內(nèi)容，從而形成的提升標(biāo)準(zhǔn)。(對(duì)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有增項(xiàng)、有保留、有減項(xiàng))。“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)刪除了液力傳動(dòng)內(nèi)燃機(jī)車的項(xiàng)目，增加了交流傳動(dòng)內(nèi)燃機(jī)車項(xiàng)目，保留了直流傳動(dòng)內(nèi)燃機(jī)車項(xiàng)目。

2.開發(fā)“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)是培訓(xùn)單位組織實(shí)施技能培訓(xùn)的綱領(lǐng)性文本，培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)所設(shè)定的內(nèi)容源于培訓(xùn)包職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)且高于培訓(xùn)包職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。開發(fā)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)就是依據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)包標(biāo)準(zhǔn)所確定的內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)功能、實(shí)際工作內(nèi)容、技能要求和相關(guān)理論知識(shí)，開發(fā)與實(shí)際培訓(xùn)內(nèi)容相符合的標(biāo)準(zhǔn)性文本，將培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)的職業(yè)知識(shí)、技能及職業(yè)道德三個(gè)方面培訓(xùn)目標(biāo)建立起一一相對(duì)應(yīng)關(guān)系，對(duì)內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)提出嚴(yán)格要求，保證培訓(xùn)內(nèi)容與國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、資格認(rèn)證緊密對(duì)接。

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”分析內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)高級(jí)工、技師及高級(jí)技師工作任務(wù)，明確所需的知識(shí)、技能和能力。依據(jù)所需的知識(shí)、技能和能力形成培訓(xùn)體系。

在市場(chǎng)廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，與北京鐵路局天津機(jī)務(wù)段企業(yè)專家共同研討，合作開發(fā)出以內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)的、能體現(xiàn)培訓(xùn)包特色的培訓(xùn)內(nèi)容。依據(jù)調(diào)研結(jié)果，將內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)功能和崗位工作任務(wù)劃分能力單元，將內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)高級(jí)工、技師和高級(jí)技師所需要的知識(shí)與技術(shù)轉(zhuǎn)化為可評(píng)估的、系統(tǒng)的能力標(biāo)準(zhǔn)，提升、細(xì)化培訓(xùn)、鑒定職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的提升確定培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。

3.開發(fā)“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”考核標(biāo)準(zhǔn)

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”考核標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)事求是評(píng)價(jià)被培訓(xùn)的內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)的培訓(xùn)成果、客觀公正檢查被培訓(xùn)人員的知識(shí)、技能、素質(zhì)水平的評(píng)價(jià)規(guī)則。是實(shí)施職業(yè)技能鑒定的依據(jù)。其中包括鑒定項(xiàng)目、鑒定內(nèi)容、鑒定考核比重、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、鑒定考核時(shí)間、鑒定指南等。

4.開發(fā)“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”師資配備標(biāo)準(zhǔn)

培訓(xùn)教師首先應(yīng)獲得教師資格證書和“培訓(xùn)包”師資培訓(xùn)證。培訓(xùn)內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)高級(jí)工理論知識(shí)的教師應(yīng)具有本專業(yè)中級(jí)及以上技術(shù)職稱；培訓(xùn)內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)高級(jí)工技能的教師應(yīng)具有內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)技師或高級(jí)技師職業(yè)資格證書或副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱。培訓(xùn)內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)技師、高級(jí)技師的教師應(yīng)具有高級(jí)技師職業(yè)資格證書或副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。從事操縱技能培訓(xùn)的教師應(yīng)同時(shí)具有機(jī)車駕駛證。

培訓(xùn)教師應(yīng)具有愛(ài)崗敬業(yè)品質(zhì)、良好的職業(yè)道德、2年以上內(nèi)燃機(jī)車學(xué)習(xí)司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)教育經(jīng)歷、至少達(dá)到比培訓(xùn)等級(jí)高一級(jí)的水平和能力。

以培訓(xùn)班為單位，一般40人/班定制,每班配備五名或五名以上專職教學(xué)人員。

5. 開發(fā)“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”培訓(xùn)場(chǎng)地環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)

培訓(xùn)場(chǎng)地環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)就是滿足“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)包”培訓(xùn)模式要求的學(xué)習(xí)和鑒定考核場(chǎng)地要求及實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備條件等。

6. 開發(fā)“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”職業(yè)指南

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”開發(fā)團(tuán)隊(duì)將內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包職業(yè)指南的內(nèi)容確定為以下三個(gè)方面：職業(yè)介紹、職業(yè)培訓(xùn)包介紹和培訓(xùn)學(xué)員模塊選擇方法。包括內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)工作崗位、任務(wù)、內(nèi)容、工作環(huán)境、專業(yè)技術(shù)背景及內(nèi)涵、基本素質(zhì)、技能要求、技能鑒定 、就業(yè)情況及前景等內(nèi)容。

7. 開發(fā)“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”培訓(xùn)指南

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”培訓(xùn)指南包括培訓(xùn)方案和培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)體系是“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”的重要部分，是按掌握技能的規(guī)律設(shè)計(jì)的培訓(xùn)方案。其中包括內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)各級(jí)別的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模塊、評(píng)價(jià)等的具體描述；包括對(duì)培訓(xùn)人員及設(shè)備條件、培訓(xùn)方式、方法的具體說(shuō)明。

8. 開發(fā)“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”考核指南

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”考核指南是內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)技能考核鑒定服務(wù)窗口。包括介紹內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)高級(jí)工、技師及高級(jí)技師的申報(bào)條件、考核鑒定形式及細(xì)目、報(bào)考方法、證書情況等。

9.開發(fā)“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”課程資源

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”課程資源是為內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)各級(jí)別人員提供學(xué)習(xí)的材料，是為培訓(xùn)單位提供教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)主要內(nèi)容的材料。課程資源是“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”開發(fā)的動(dòng)態(tài)資源。重點(diǎn)是整體設(shè)計(jì)開發(fā)，教學(xué)資源積累。

10.開發(fā)“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”學(xué)習(xí)資源

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包” 學(xué)習(xí)資源是為保證內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)培訓(xùn)質(zhì)量，方便學(xué)習(xí)、自主訓(xùn)練的資料，包括：包括自主學(xué)習(xí)指南；自主訓(xùn)練的練習(xí)題冊(cè)及模擬試卷等，配有各種教學(xué)軟件、教學(xué)視頻等資料。為了拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，還增加了新設(shè)備、新工藝、新材料等拓展知識(shí)，例如和諧型內(nèi)燃機(jī)車等。

(三)試驗(yàn)與改進(jìn)

根據(jù)“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”開發(fā)內(nèi)容組織培訓(xùn)實(shí)施，根據(jù)相關(guān)企業(yè)提出的具體需要以及工作要求，開發(fā)成靈活的內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)專業(yè)技能模塊和拓展能力模塊，選擇模塊不斷深造；將工作內(nèi)容設(shè)計(jì)成培訓(xùn)模塊，每個(gè)模塊按照被培訓(xùn)者的認(rèn)知規(guī)律安排不同的培訓(xùn)任務(wù)。

根據(jù)培訓(xùn)試驗(yàn)的具體情況，對(duì)所開發(fā)內(nèi)容不斷修改。按照內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)發(fā)展的情況，不斷調(diào)整、更新和拓展“職業(yè)培訓(xùn)包”覆蓋的范圍和內(nèi)容。

四、預(yù)期效果

“內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)培訓(xùn)包”根據(jù)內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)工作條件、典型工作任務(wù)、綜合職業(yè)能力要求，在調(diào)研、分析的基礎(chǔ)上確定開發(fā)目標(biāo)，設(shè)置培訓(xùn)課程，精選培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)軌道交通行業(yè)和企業(yè)需求，不斷拓展其覆蓋的職業(yè)范圍，按照內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)職業(yè)發(fā)展情況，不斷調(diào)整更新內(nèi)容。及時(shí)吸納新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式及培訓(xùn)方法，開發(fā)具有創(chuàng)新性的“立體化”教材，適應(yīng)內(nèi)燃機(jī)車司機(jī)高級(jí)工、技師及高級(jí)技師不同層面的需求。最終達(dá)到內(nèi)容豐富，方便實(shí)用的具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平培訓(xùn)體系。

Joint Development of the Training Package for Diesel Locomotive Driver between Colleges and Enterprises

LIN Gui-qing

(TianjinRailwayTechnicalandVocationalCollege，Tianjin, 300240)

the “vocational training package for diesel locomotive driver ”is based on the national vocational standards, and it is a sum of the resources of vocational skills training for the senior workers, technicians and senior technicians of the diesel locomotive drivers. This paper mainly introduces the development content, the development steps and methods and expected results achieved by the training package.

development; diesel locomotive; driver; training package

2016-06-03

林桂清(1966-)，男，天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道機(jī)車車輛專業(yè)帶頭人，副教授，主要從事鐵道機(jī)車車輛教學(xué)及研究工作。

G712

A

1673-582X(2016)08-0124-05