河北省冀州市碼頭李鎮(zhèn)中學(xué) 王 偉

數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)“五用”

河北省冀州市碼頭李鎮(zhèn)中學(xué) 王 偉

初中數(shù)學(xué) 課堂教學(xué) 五用

課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中數(shù)學(xué)提出了新的要求、新的理念?！毒拍炅x務(wù)教育全日制初中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》指出：“教學(xué)過程只有師生雙方積極地參與教學(xué)活動(dòng)，才能收到良好的效果?！比绾巫哌M(jìn)新課程，貼近課標(biāo)，使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)符合新的理念，我根據(jù)近幾年教學(xué)實(shí)踐體會(huì)，認(rèn)為教師在課堂教學(xué)中應(yīng)努力讓學(xué)生學(xué)會(huì)“五用”。

一、用眼睛觀察

數(shù)學(xué)知識(shí)豐富多彩，它有著實(shí)實(shí)在在、生動(dòng)活潑的背景，幾乎所有的數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，新教材都力求從學(xué)生看得見、摸得著的事、物、圖或已有的生活經(jīng)驗(yàn)引入主體，圖文并茂、生動(dòng)有趣。因此，教師應(yīng)盡可能地拉近教材提供的信息與學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)之間的距離，貼近學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生自己去觀察。

二、用雙手操作

新教材注重學(xué)生的操作，也為學(xué)生提供了許多實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，教師要把動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)盡可能多地留給學(xué)生，不能代辦、包辦，通過學(xué)生自己動(dòng)手做，真正讓學(xué)生感受到“數(shù)學(xué)好玩”和“做數(shù)學(xué)題有趣”。學(xué)生自己動(dòng)手做：一是通過操作有所創(chuàng)造；二是通過操作感受“數(shù)學(xué)好玩”，在玩中學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)得有趣，這樣的例子還有很多，如截一個(gè)幾何體；展開與折疊；有理數(shù)的混合運(yùn)算中玩的24點(diǎn)游戲；用火柴棒擺正方形；轉(zhuǎn)盤游戲等。

三、用頭腦思考

“數(shù)學(xué)是思維的體操”，新的理念要求教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽思維、自由想象，敢于摒棄“標(biāo)準(zhǔn)答案”，引入合情合理的“開放式答案”，不唯書，不唯師，要有自己的真知灼見。

四、用語(yǔ)言表達(dá)

基礎(chǔ)教育課程改革中明確指出：要培養(yǎng)學(xué)生交流與合作的能力，交流合作是調(diào)動(dòng)學(xué)生全面進(jìn)行自我探索的有效手段，而交流合作的關(guān)鍵就是要讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，教師要在課堂教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)情境，給學(xué)生發(fā)表自己意見的機(jī)會(huì)，在交流中發(fā)展和深化對(duì)數(shù)學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)。

五、用心去交流

“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”在“基本理念”中提到“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式”。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)交流，是實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)理念的重要方式。我認(rèn)為，教師在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：1.數(shù)學(xué)交流必須建立在學(xué)生的主觀愿望和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上；2.必須體現(xiàn)學(xué)生的主體地位；3.數(shù)學(xué)交流必須建立在探索、實(shí)踐的基礎(chǔ)上；4.數(shù)學(xué)交流必須建立在互相信任、團(tuán)結(jié)互助基礎(chǔ)上；5.數(shù)學(xué)交流必須充分體現(xiàn)教師的引導(dǎo)、組織、參與作用。

讓學(xué)生真正的“動(dòng)”起來(lái)，“做”起來(lái)，“想”起來(lái)，“說”起來(lái)，“交流”起來(lái)，使學(xué)生真正體驗(yàn)到實(shí)用的數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)交流，真正實(shí)現(xiàn)“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。