寧夏海原縣第一中學(xué)　　王雪峰

淺析高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法

寧夏海原縣第一中學(xué)王雪峰

語(yǔ)文是一門工具性和人文性有機(jī)統(tǒng)一的基礎(chǔ)學(xué)科，同時(shí)也是一門需要日積月累才能見(jiàn)成效的學(xué)科。高中階段，時(shí)間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)重，如何在有限的時(shí)間里學(xué)好語(yǔ)文，是擺在每個(gè)高中生面前的一個(gè)重要問(wèn)題。筆者結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，提出若干學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，供大家參考。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法閱讀

語(yǔ)文是語(yǔ)言和文學(xué)的簡(jiǎn)稱，語(yǔ)言包括口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言，文學(xué)包括古今中外各種文學(xué)藝術(shù)等。它是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科，是聽、說(shuō)、讀、寫、譯、編等語(yǔ)言文字能力和知識(shí)，文化知識(shí)的統(tǒng)稱。語(yǔ)文還是一門基礎(chǔ)學(xué)科和人文社會(huì)學(xué)科，是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是人們進(jìn)行思想交流的重要工具。因此在學(xué)生階段，學(xué)好語(yǔ)文，打好基礎(chǔ)，是十分重要的。

2003年，高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)頒布實(shí)施，將語(yǔ)文的性質(zhì)定位于“工具性與人文性的統(tǒng)一”，語(yǔ)文課程的人文性被提到一個(gè)新的高度。在新教材中，強(qiáng)調(diào)人文化教學(xué)，打破了過(guò)去編排教材的文章體裁體系和語(yǔ)文閱讀能力要點(diǎn)體系。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流?，F(xiàn)就工作中積累的一些學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)以及感想，與大家共同分享，以期批評(píng)指正。

一、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)自我管理能力

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為一名即將邁入成人階段的高中生，理所應(yīng)當(dāng)?shù)木哂兄朴喐黝愑?jì)劃、從事自我管理的能力。學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)行動(dòng)的指南，是為了保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行的有效自我管理之一。有效可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃有助于增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率。

因此，語(yǔ)文老師要注意引導(dǎo)學(xué)生制訂適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)他們?cè)谶@方面的自覺(jué)性。需要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃不但要詳細(xì)、周密，還要針對(duì)每個(gè)人自身的情況，可操作性強(qiáng)，這樣才能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成效。

二、尊重學(xué)習(xí)規(guī)律，做到主動(dòng)預(yù)習(xí)、專心學(xué)習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)

在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，是主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的開端。通過(guò)預(yù)習(xí)，可以對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)大致的了解，在老師上課的時(shí)候可以更加輕松快速地進(jìn)入教學(xué)活動(dòng)。預(yù)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生還會(huì)發(fā)現(xiàn)課文中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)地方，對(duì)一些感到疑惑不解，似是而非的知識(shí)點(diǎn)可以重點(diǎn)地記錄下來(lái)，課堂上可以重點(diǎn)理解，也可以和老師進(jìn)行探討，從而更加深入全面地掌握相關(guān)知識(shí)。

課堂是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵一環(huán)，是老師教、學(xué)生學(xué)的互動(dòng)主陣地。老師上好課，學(xué)生聽好課，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。課堂學(xué)習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容多，是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，要想取得好的效果就必須做好準(zhǔn)備，講究策略。

首先，要有一個(gè)好的心理狀態(tài)，有一種飽滿的精神狀態(tài)，積極旺盛的求知欲望和樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。其次，要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保注意力集中，思維保持活躍狀態(tài)，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。再次，要緊跟老師的講解思路，能夠抓住關(guān)鍵內(nèi)容和重點(diǎn)內(nèi)容，與自己的預(yù)習(xí)結(jié)果相印證，探求知識(shí)的奧秘和樂(lè)趣，理解重點(diǎn)難點(diǎn)的問(wèn)題所在，真正掌握知識(shí)，消化知識(shí)，提升語(yǔ)文能力。

大家都知道，人的大腦都有一個(gè)遺忘的規(guī)律，瞬間記憶能力大家都是差不多的，但是短時(shí)間內(nèi)重復(fù)記憶的次數(shù)越多，存貯在大腦內(nèi)的信息量就會(huì)越持久。這就需要我們?cè)诮?jīng)過(guò)了預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)之后，及時(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，從而更加牢固地掌握相關(guān)知識(shí)。

預(yù)習(xí)要主動(dòng)，要將其作為學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)來(lái)看待，而不是可有可無(wú)。預(yù)習(xí)也要講究方法，要注重系統(tǒng)性的整理，從整體上來(lái)把握相關(guān)知識(shí)，做到溫故而知新，更加深刻地理解文章立意、人生哲理等。

三、加大閱讀量，養(yǎng)成愛(ài)讀書、讀好書，勤做筆記、獨(dú)立思考的好習(xí)慣

要學(xué)好語(yǔ)文，光讀幾冊(cè)教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要大量地涉獵課外書籍，從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料，也為寫作搜集素材，潛移默化中提高各種語(yǔ)文素養(yǎng)。

素質(zhì)教育給了學(xué)生很大的學(xué)習(xí)空間，課外閱讀的重要性已經(jīng)得到了廣大教育專家、老師、學(xué)生家長(zhǎng)的一致認(rèn)同。課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文能力乃至于整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用。課外閱讀不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)學(xué)生的道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。因此青少年學(xué)生們更應(yīng)該“多讀書、讀好書”。

愛(ài)讀書，勤讀書固然是好事，但也要掌握一定的方法，要做到會(huì)讀書，巧讀書，達(dá)到事半功倍、學(xué)以致用的效果。首先，在讀書的時(shí)候，要學(xué)會(huì)做讀書筆記，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，遇到好的詞句，打動(dòng)自己的情節(jié)都可以記錄下來(lái)，還可以寫讀后感。這樣做一方面能加深印象，另一方面也有助于培養(yǎng)自己的思考能力，提高思維的條理性和深寬度。其次，要善于查字典、詞典、文獻(xiàn)資料等工具書，不一知半解，囫圇吞棗，而是實(shí)事求是地準(zhǔn)確理解內(nèi)容。再次，要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，凡事多問(wèn)幾個(gè)為什么，不人云亦云，對(duì)待事物不偏激，也不保守僵化，盡量以一種理性客觀的態(tài)度來(lái)看待。兼聽則明，偏信則暗，對(duì)待一個(gè)問(wèn)題不要貿(mào)然地下結(jié)論，要善于從不同的角度看待，多聽聽不同人的看法。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，凡是不懂的，有疑惑的，把握不準(zhǔn)的，都應(yīng)當(dāng)勇于向別人請(qǐng)教，問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)家長(zhǎng)，問(wèn)一切可能了解情況的人。學(xué)習(xí)需要謙虛，還需要有追根究底的精神，不能淺嘗輒止，因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還要善于探討、研究，甚至是激烈的爭(zhēng)辯。最后，盡量養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣，將自己一天的所思所想、所言所行、所見(jiàn)所聞?dòng)羞x擇、有重點(diǎn)地記錄下來(lái)，這不但是一個(gè)很好的練筆機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以積累素材，存儲(chǔ)知識(shí)，能夠有效地提高寫作水平。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)其實(shí)是一件有趣的活動(dòng)，只要掌握相應(yīng)的方法，相信廣大高中生一定可以學(xué)好語(yǔ)文的。