姜云峰

（江蘇師范大學(xué)文學(xué)院，江蘇　徐州　221116）

報(bào)紙微博中的副文本分析

姜云峰

（江蘇師范大學(xué)文學(xué)院，江蘇徐州221116）

新媒體作為一種改變傳播方式、社交關(guān)系和價(jià)值生產(chǎn)的新型媒介，必然會(huì)對(duì)傳統(tǒng)新聞?wù)Z篇模式產(chǎn)生沖擊。除了新聞門(mén)戶(hù)網(wǎng)站外，微博是一個(gè)重要的通用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)輿論市場(chǎng)中占有突出的地位。微博新聞?wù)Z篇是由正文本與副文本組成的一個(gè)系統(tǒng)。新聞微博副文本對(duì)正文本不同角度的烘托與闡釋?zhuān)仁菍?duì)正文本內(nèi)容的豐富、深化，也可能是背反與疏離。

報(bào)紙媒體；微博；新聞傳播；副文本；意義縫隙

互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展并融入當(dāng)代人的生活，改變并重構(gòu)著社會(huì)關(guān)系的組成與結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)報(bào)紙媒體借助新媒體進(jìn)行新聞傳播體系的轉(zhuǎn)型，開(kāi)啟了新媒介運(yùn)用的道路，圍繞微信、微博和客戶(hù)端的“兩微一端”格局展現(xiàn)了媒體融合的新局面。運(yùn)用互文性的理論，微博新聞可以分為副文本和正文本兩部分，副文本既有獨(dú)立性，也有依賴(lài)性，其影響著讀者的閱讀與接受，合理運(yùn)用副文本能擴(kuò)大微博新聞的傳播影響力，而忽視或不當(dāng)使用，則可能造成編碼與解碼上的錯(cuò)位，極易形成負(fù)面網(wǎng)絡(luò)輿論。未來(lái)，以圖片等副文本為對(duì)象的互文性研究將對(duì)網(wǎng)絡(luò)新聞傳播的再認(rèn)識(shí)發(fā)揮巨大的導(dǎo)向與引領(lǐng)作用。

一、報(bào)紙微博副文本特征及類(lèi)型

20世紀(jì)70年代，法國(guó)文學(xué)理論家熱奈特創(chuàng)立“跨文本性”的概念，區(qū)分了五類(lèi)文本的跨越關(guān)系。其中，副文本是相對(duì)于正文本而言的。熱奈特認(rèn)為，“他們?yōu)槲谋咎峁┝艘环N（變化的）氛圍，有時(shí)甚至提供了一種官方或半官方的評(píng)論，最單純的、對(duì)外圍知識(shí)最不感興趣的讀者難以像他想象的或宣稱(chēng)的那樣總是輕而易舉地占有上述材料”［1］，同時(shí)也是讀者進(jìn)入閱讀的“門(mén)檻”。副文本既可以顯露在文本表面或邊緣，也可以隱藏在正文中，等待讀者“發(fā)掘”。與傳統(tǒng)新聞?wù)Z篇形式相比，報(bào)紙微博發(fā)布的微博新聞?wù)Z篇既有同質(zhì)性，也因新媒體技術(shù)而形成的異質(zhì)性。

微博頭像、用戶(hù)名和大 V（微博機(jī)構(gòu)認(rèn)證）和皇冠（微博會(huì)員）等圖標(biāo)說(shuō)明了用戶(hù)身份，傳統(tǒng)媒體的線(xiàn)下實(shí)體和用戶(hù)口碑支撐了其在線(xiàn)上新聞傳播中的先行地位。除此以外，微博新聞?wù)Z篇系統(tǒng)中的副文本主要還包括有話(huà)題、標(biāo)題、表情符號(hào)、圖片、視頻和指示語(yǔ)。

（一）話(huà)題

在“以#關(guān)鍵詞#的形式發(fā)布微博時(shí)，#號(hào)內(nèi)的關(guān)鍵詞即為話(huà)題詞。而話(huà)題，就是微博熱點(diǎn)、個(gè)人興趣、網(wǎng)友討論等多種內(nèi)容，經(jīng)過(guò)話(huà)題主持人補(bǔ)充說(shuō)明和加以設(shè)置的，與某個(gè)話(huà)題詞有關(guān)的專(zhuān)題聚合頁(yè)面。話(huà)題是微博中最重要的一種興趣主頁(yè)，微博用戶(hù)可以進(jìn)入話(huà)題發(fā)表微博參與討論，同時(shí)話(huà)題頁(yè)面也會(huì)自動(dòng)收錄含有該話(huà)題詞的相關(guān)微博?！保?］新聞話(huà)題的出現(xiàn)方便了讀者索引，也展現(xiàn)了當(dāng)前輿論的關(guān)注點(diǎn)，形成信息共享和觀點(diǎn)互動(dòng)。

突發(fā)性、重大性事件新聞話(huà)題有自身從出現(xiàn)、興盛到沉寂的周期性過(guò)程，具有瞬時(shí)性、爆發(fā)快、傳播廣等特點(diǎn)。如“#青海6.4級(jí)地震#”等話(huà)題。還有一類(lèi)話(huà)題是作為欄目的標(biāo)識(shí)，如“#就業(yè)季#”，“#學(xué)習(xí)時(shí)間#”等，為周期性發(fā)布?？傮w而言，話(huà)題出現(xiàn)的并不多，且多聚焦前一種，為當(dāng)時(shí)輿論焦點(diǎn)。

（二）標(biāo)題

新聞標(biāo)題在正文內(nèi)容最前面，其是新聞內(nèi)容概括性或評(píng)價(jià)性的簡(jiǎn)短文字，或是正文重要語(yǔ)句的直接引用，如“住建部：‘逐步打開(kāi)封閉小區(qū)和單位大院'不能簡(jiǎn)單地理解為‘拆圍墻'”。因?yàn)槲⒉┱Z(yǔ)篇短小的限制，微博新聞標(biāo)題往往在形式上與正文相連，故使用方頭括號(hào)“【】”進(jìn)行視覺(jué)層面的強(qiáng)化識(shí)別。

（三）表情符號(hào)

表情符號(hào)實(shí)質(zhì)是可感知的非語(yǔ)言表達(dá)手段，具有表情語(yǔ)功能的輔助交際手段。這種表情符號(hào)多出現(xiàn)在新聞標(biāo)題最后，形象表達(dá)了編輯的情感態(tài)度，也創(chuàng)設(shè)了一個(gè)具體可感的情感交流氛圍。表情符號(hào)多出現(xiàn)于在社會(huì)民生主題微博中，生動(dòng)的圖像具有極強(qiáng)的情感、態(tài)度和含義的表現(xiàn)力，也是最為經(jīng)濟(jì)的表情達(dá)意手段。

（四）指示語(yǔ)

指示語(yǔ)的出現(xiàn)是基于粉絲經(jīng)濟(jì)和自媒體傳播方式在微博傳播中的影響而出現(xiàn)的。為了使內(nèi)容表現(xiàn)更為直觀，媒體會(huì)利用相關(guān)圖像處理軟件進(jìn)行制圖，進(jìn)行圖解新聞，從而“一圖了解”。諸如“更多戳圖”、“↓↓”、“轉(zhuǎn)起”等指示語(yǔ)就是為了擴(kuò)大傳播，鼓勵(lì)讀者轉(zhuǎn)發(fā)。通過(guò)讀者轉(zhuǎn)到自身的微博中去，繼而由讀者在微博中建立的“粉絲”群體，形成二級(jí)傳播的節(jié)點(diǎn)，從而擴(kuò)散到更多未關(guān)注本報(bào)紙微博的潛在讀者。

（五）圖片或視頻

微博時(shí)代演繹著“有圖有真相”。照片、圖表和視頻是新聞視覺(jué)化呈現(xiàn)的重要手段。其直接作為正文的圖像式證據(jù)，幫助闡釋文本的真實(shí)性、豐富現(xiàn)場(chǎng)感、進(jìn)行強(qiáng)化說(shuō)服，從而圖文互證。值得一提的是圖片、視頻并不是絕對(duì)處于“副”的地位。如人民日?qǐng)?bào)新浪微博2月25日一則微博：

【寨卡病毒來(lái)襲，這些你必須了解！】肆虐南美洲的寨卡病毒，已在江西、廣東、浙江發(fā)現(xiàn)5例，而到目前還缺乏有效的防治藥物。什么是寨卡病毒？它有哪些癥狀？它主要通過(guò)埃及伊蚊傳播，為什么海南、廣東、云南、河北、山西、陜西的小伙伴要多當(dāng)心？孕婦和兒童為啥要格外注意？九張圖幫你解惑↓↓學(xué)習(xí)！

微博下方9張圖，分別就上述問(wèn)題做出解答，同時(shí)也成為閱讀中心。一方面微博文本之“微”，使得圖片必須負(fù)載更多意義，另一方面在強(qiáng)調(diào)視覺(jué)體驗(yàn)的當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)閱讀中的圖像傳播更利于讀者接受，于是就出現(xiàn)了圖片成為微博新聞?wù)Z篇的中心，而微博正文反成為圖像的宣傳與闡釋?zhuān)佑凇案薄钡牡匚弧?/p>

總的來(lái)說(shuō)，微博新聞?wù)Z篇副文本是為正文本而配置的，具有“放大新聞社會(huì)影響力的一種附件，目的在于提高輿論引導(dǎo)的針對(duì)性、吸引力、實(shí)效性、感染力”［3］。這些副文本展現(xiàn)了微博各部分之間復(fù)雜、多元的互文性關(guān)系，其在意義上與正文相連，形式上又與正文分離，一起構(gòu)成了新聞微博語(yǔ)篇的整體。

二、副文本意義建構(gòu)功能

微博新聞?wù)Z篇的副文本如何在有限的微博空間內(nèi)更多地傳達(dá)文意，成為其所要解決的重要問(wèn)題。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，報(bào)紙微博發(fā)布的并不全是新聞信息，還有趣聞、科普知識(shí)等內(nèi)容，其展現(xiàn)的更是一部百科全書(shū)版的社會(huì)圖景。副文本正是在正文擴(kuò)容后，填補(bǔ)正文意義空缺，增補(bǔ)讀者經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的手段之一。

微博話(huà)題、標(biāo)簽和圖片等副文本作為正文的“門(mén)檻”，是一種意義詮釋或補(bǔ)充說(shuō)明，其意蘊(yùn)往往直接源自新聞文本。副文本通過(guò)一系列的復(fù)述、轉(zhuǎn)引等互文工作，分擔(dān)部分新聞事件的內(nèi)容。相比較傳統(tǒng)的線(xiàn)性敘事，“新聞副文本與正文本價(jià)值層級(jí)不同，結(jié)合的親疏不同，呈現(xiàn)的功能不同”［4］。處在不同層級(jí)的副文本所具有的功能也各有差異：話(huà)題、標(biāo)題等是關(guān)鍵性正文本的概括；圖片、視頻等擴(kuò)大了敘事容量，是正文本的補(bǔ)充；表情符號(hào)是正文本語(yǔ)體色彩的直觀展現(xiàn)；指示語(yǔ)則是文本的指示牌，具有引導(dǎo)作用。

微博具有“微”的特征，其文本發(fā)布及時(shí)、微小，信息如流水般四散開(kāi)來(lái)，這種碎片化的網(wǎng)絡(luò)閱讀方式阻擋與分散了讀者對(duì)于整體、系統(tǒng)的感知。為了對(duì)有著共同主題的不同信息進(jìn)行歸類(lèi)，方便讀者信息跟蹤。多個(gè)微博會(huì)使用話(huà)題副文本進(jìn)行有標(biāo)識(shí)的串聯(lián)，進(jìn)而彼此互相參考。讀者可以點(diǎn)擊話(huà)題，通過(guò)超鏈接的方式，轉(zhuǎn)到一個(gè)新的固定頁(yè)面，接受所有含有此話(huà)題的微博文本?！皟煞N并列的文本、陳述發(fā)生了一種特殊的語(yǔ)義關(guān)系，我們稱(chēng)之為對(duì)話(huà)關(guān)系”［5］。這些微博文本彼此交流對(duì)話(huà)，展現(xiàn)了此話(huà)題的全部討論。微博話(huà)題正是實(shí)現(xiàn)多文本對(duì)話(huà)的關(guān)鍵線(xiàn)索，如“#2016年猴年春晚#”的話(huà)題把具有平等對(duì)話(huà)關(guān)系的春晚微博信息有機(jī)的統(tǒng)籌在一起。在按照事物發(fā)展和時(shí)間變化等邏輯順序進(jìn)行跟蹤報(bào)道時(shí)，編輯可以采用轉(zhuǎn)發(fā)原微博并配上最新正文消息的方式發(fā)布新微博。原微博整體就成為新發(fā)布微博的一個(gè)副文本，其作為背景資料補(bǔ)充著最新微博的信息，兩個(gè)文本形成遞進(jìn)式的對(duì)話(huà)關(guān)系。這種“轉(zhuǎn)發(fā)+評(píng)論”的引用方式使得新聞消息連貫，新聞報(bào)道向深處進(jìn)展。有時(shí)微博話(huà)題并不直接出現(xiàn)，而是隱藏在正文之中，如僅出現(xiàn)人物名字作為一種暗示，這種隱藏的對(duì)話(huà)關(guān)系常出現(xiàn)在獨(dú)立發(fā)布的新聞評(píng)論里。這就依賴(lài)讀者的背景知識(shí)，只有持續(xù)地上網(wǎng)，保持對(duì)熱點(diǎn)的追蹤，才能理解相關(guān)事件，進(jìn)而解讀媒體信息。

無(wú)論是有標(biāo)識(shí)的串聯(lián)，轉(zhuǎn)發(fā)的引用方式，還是暗示的手法，都使得網(wǎng)絡(luò)碎片信息合并起來(lái)。但碎片化的新聞信息還導(dǎo)致人們不得不重復(fù)進(jìn)入文本，這就造成讀者接受上的主觀疲勞，間接影響到對(duì)新聞微博的接受。為了使讀者更高效地接受下一個(gè)新的微博文本，副文本作為正文的“門(mén)檻”就發(fā)揮了重要的導(dǎo)向作用。

副文本創(chuàng)造了可感的閱讀情境，閱讀情境的創(chuàng)設(shè)是指引讀者沿著新聞發(fā)布者提示的路徑，促進(jìn)對(duì)報(bào)紙微博話(huà)語(yǔ)的生成、補(bǔ)足與理解，盡可能地接近編者意圖。圖像、視頻等圖像型副文本作為突出的內(nèi)容存在，其滿(mǎn)足了現(xiàn)代人對(duì)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等生理感覺(jué)的本能性需求，逐漸成為微博新聞?wù)Z篇中的重要資源。微博的頭像說(shuō)明了微博新聞發(fā)布單位，其潛在的品牌效應(yīng)影響著人們對(duì)信息的信任度，“即便是同樣一則新聞，在不同性質(zhì)、不同宗旨的媒體上刊播，所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵意義必定有所不同，所產(chǎn)生的表意效果也會(huì)不一樣”［6］。如見(jiàn)到人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)等Logo時(shí)，其正文意義會(huì)被賦予最為權(quán)威的、真實(shí)的地位。

新聞圖片的視覺(jué)設(shè)計(jì)能讓傳統(tǒng)新聞圖片更有情感上的沖擊力。圖像閱讀的“先睹為快”，情景烘托的“先入為主”，大大節(jié)省讀者進(jìn)入閱讀的時(shí)間。天津塘沽大爆炸事件中消防員“最美的逆行”圖片就是由新聞攝影轉(zhuǎn)變而來(lái)的漫畫(huà)，在忠實(shí)原圖的基礎(chǔ)上，黑白背景中黃色消防員的背影顯得格外挺拔與無(wú)畏，辛苦與執(zhí)著。一圖勝千言，圖像迅速抓住讀者注意力，讓人瞬間明白圖片含義，并為之心靈震撼，這就是圖像才具有的直觀與感染功能。同樣，相關(guān)的視覺(jué)設(shè)計(jì)能讓“冰冷”、復(fù)雜的數(shù)據(jù)變得新穎與直觀，從而更好地吸引與黏住用戶(hù)，提升媒體競(jìng)爭(zhēng)力。

社交化的新聞傳播模式使得新聞不能再是生硬的、灌輸?shù)?、被?dòng)的傳播，而轉(zhuǎn)變?yōu)榻涣鞯?、互?dòng)的、平等的模式。微博表情和圖片也能作為文本情緒、情感的直觀表現(xiàn)。編輯通過(guò)采用圓臉表情和浪小花表情等方式，用形象生動(dòng)的體態(tài)語(yǔ)，迅速確定閱讀文本的接受感情，讀者在接受暗示后，能轉(zhuǎn)移注意力，進(jìn)入到新的閱讀情境中。由這種模式發(fā)展來(lái)的表情包現(xiàn)象則使表情符號(hào)轉(zhuǎn)移到微博圖片的位置，展現(xiàn)了更為細(xì)膩的情感神態(tài)。各種具有情感體驗(yàn)的圖片場(chǎng)景構(gòu)成了自我和世界之間的相互體認(rèn)的關(guān)系，形成一個(gè)具有誘惑和想象的全景式世界景觀。

三、副文本的意義縫隙

正文本與副文本組成一個(gè)系統(tǒng)，呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)構(gòu)成，增加了文本的復(fù)雜性、豐富性，呈現(xiàn)出文本從生產(chǎn)到消費(fèi)的動(dòng)態(tài)的過(guò)程。復(fù)雜、多元的報(bào)紙微博語(yǔ)篇各組成要素之間既有相互關(guān)聯(lián)、彼此闡釋、共同印證的一面，更有縫隙、錯(cuò)位和不對(duì)等的一面。在副文本與正文本之間的裂隙中，意義的傳遞變得支離破碎，也易成為網(wǎng)絡(luò)輿情的導(dǎo)火線(xiàn)。

新媒體工作者在編碼時(shí)會(huì)產(chǎn)生意義縫隙。簡(jiǎn)明的信息呈現(xiàn)方式有利于內(nèi)容在短時(shí)間的有效傳播。原先字?jǐn)?shù)的限制倒逼著編輯以碎片式的方式凝練和組織語(yǔ)詞。針對(duì)有限字?jǐn)?shù)和復(fù)雜內(nèi)容之間的矛盾，一個(gè)解決的出口就是增加副文本對(duì)有意義信息的負(fù)載，但這種擴(kuò)容方式并不可靠，其中一個(gè)突出的問(wèn)題就是文字型副文本的失范。微博發(fā)布的編輯并不一定就在現(xiàn)場(chǎng)，其對(duì)新聞事件的第一印象取決于前方記者發(fā)回的文字和圖片報(bào)道，基于個(gè)體閱讀感受而創(chuàng)作出的微博文本與其所接受到的源文本之間形成差異。另外，“標(biāo)題是最先入為主的闡釋意符，它所具有的意向、象征、隱喻功能會(huì)控制我們的閱讀”［7］。為了博取眼球經(jīng)濟(jì)，不負(fù)責(zé)的編輯會(huì)對(duì)事件內(nèi)容選擇性忽視，對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)模糊處理，進(jìn)行貼標(biāo)簽和搞噱頭，再利用指示語(yǔ)進(jìn)行脅迫或誘導(dǎo)分享，進(jìn)一步擴(kuò)大傳播范圍。文字型副文本的假、空、大，伴著香艷和懸疑，挑逗著情緒與欲望，使得大眾帶著情緒和想象在“圍觀”，并迅速產(chǎn)生大量負(fù)面輿論，在觀點(diǎn)市場(chǎng)上形成星火燎原的效應(yīng)，使得微博新聞在“傳謠”與“辟謠”中搖擺。這種輿情反轉(zhuǎn)的頻繁出現(xiàn)，導(dǎo)致了整個(gè)傳播信任體系的破壞。

讀者在解碼過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生意義的錯(cuò)位。微博新聞文本一旦形成，接受主體便轉(zhuǎn)換為讀者，他們通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)與評(píng)論，實(shí)現(xiàn)從消費(fèi)者到新生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)換。伴隨著文本的碎片化與多義性，讀者因自身的經(jīng)驗(yàn)、性別、地域、年齡和文化水平的差異影響到自身的價(jià)值訴求和審美趣味，從而導(dǎo)致對(duì)微博的不同闡釋?zhuān)嬖谝饬x的理解偏差和解讀不對(duì)等的現(xiàn)象。大眾會(huì)剝離事件的完整性，把注意力集中在某些突出的“符號(hào)”上。如寧澤濤等體壇明星最初是由于賽事奪冠而開(kāi)始出現(xiàn)在大眾視野中，相比較微博正文的介紹文字而言，俊男美女健康體魄、俊朗外表等微博圖片所帶來(lái)的視覺(jué)沖擊要更為強(qiáng)烈，他們沉醉于視覺(jué)的快感之中。最終圖像型副文本代替正文本成為意義的關(guān)注點(diǎn)，形成時(shí)下浩浩蕩蕩的視覺(jué)消費(fèi)文化。

除了無(wú)意識(shí)的解碼錯(cuò)位之外，意義割裂是由于主體對(duì)抗式解讀的結(jié)果。媒介的世界圖景正如柏拉圖《理想國(guó)》中火光透射到巖洞上的影子，我們可以分辨他們的存在，但這些光影不可避免地扭曲了事物原樣。抗拒式的解讀就是對(duì)副文本各種潛在意味的關(guān)注，如針對(duì)微博圖片中人物身份而來(lái)的裝扮、神情的考量，網(wǎng)友處于某種對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿(mǎn)與憤怒，發(fā)出尖銳的、情緒化的評(píng)論。這種脫離原文語(yǔ)境、挑撥發(fā)泄情緒，激發(fā)言語(yǔ)沖突的“二元對(duì)立”話(huà)語(yǔ)又極易被推選為網(wǎng)絡(luò)空間中的代表聲音，造成意識(shí)上的混亂與仇恨情緒，其鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不容小覷。

讀者新聞微博解碼中的“去中心”，或者說(shuō)“邊緣”成為“中心”的傳播，使得正文不再是固定的權(quán)威，每一個(gè)副文本都有可能成為理解的“焦點(diǎn)”，誤讀逐漸成為網(wǎng)絡(luò)輿論中的一種常見(jiàn)狀態(tài)，讓網(wǎng)絡(luò)新聞傳播更添娛樂(lè)性與不可控性。

“從某種意義上講，一個(gè)文本的價(jià)值在于它對(duì)其他文本的整合和摧毀作用”［8］。從事件本身意義、前線(xiàn)記者的闡釋意圖，發(fā)回報(bào)道的文本意義，網(wǎng)絡(luò)編輯的闡釋意圖，新聞微博的文本意義，到最后讀者的理解意義……新聞意義在層層編碼與解碼中，在流動(dòng)中不斷地延伸與重組，往往會(huì)出現(xiàn)意義的丟失與增補(bǔ)現(xiàn)象。微博新聞的副文本不光是閱讀的門(mén)檻，讓讀者可以沿著預(yù)設(shè)的接受路徑閱讀，從而不斷靠近作者意圖，但同時(shí)副文本本身也能成為意義的“屏風(fēng)”，使得正文意義受到限制與遮蔽。

從報(bào)紙、廣播、到電視，傳播媒介的每一次重大變革都引發(fā)了新聞傳播騰飛的機(jī)遇。如今，互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信等技術(shù)又消解著我們?cè)?jīng)習(xí)以為常的新聞傳播模式，重新建構(gòu)起新的傳播秩序。但我們與其悲歌慨嘆，不如抱著積極樂(lè)觀的心態(tài)去包容與接受這份改變?！案覇?wèn)路在何方”，突破轉(zhuǎn)型發(fā)展的陣痛，積極適應(yīng)時(shí)代潮流，用新理論、新方法引領(lǐng)新認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中不斷探索，那么“路就在腳下”。

［1］［法］熱奈特.熱奈特論文集［M］.史忠義，譯.北京：百花文藝出版社，2001：71.

［2］北京微夢(mèng)創(chuàng)科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司.話(huà)題介紹［EB/OL］. （2012—07—16）［2016—04—28］.http：//huati.weibo.com/about/ intro.

［3］劉名卓.新聞附件配置的意義和作用［J］.青年記者，2011（21）：55—56.

［4］董育寧，黃小平.新聞?wù)Z篇副文性研究——以《人民日?qǐng)?bào)》為例［J］.當(dāng)代修辭學(xué)，2015（2）：85—93.

［5］［俄］托多羅夫·巴赫金.對(duì)話(huà)理論及其他［M］.蔣子華，張萍，譯.天津：百花文藝出版社，2001：259.

［6］李瑋.論新聞副文本對(duì)新聞收受與解釋的影響［J］.新聞界，2014（1）：23—27.

［7］金宏宇.中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的副文本［J］.中國(guó)社會(huì)科學(xué)，2012 （6）：170—183.

［8］王瑾.互文性［M］.桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2005：33.

（責(zé)任編輯：張 銳）

［Abstract］The new media，as a change in communication，social relations and production value，are bound to have an impact on the traditionalnew s textmode.In addition to the news leadingwebsites，m icro-blog is an importantand generalnetwork platform，and occupies a prom inentposition in the networkmediamarket.A system of newsm icro-blog discourse is the one consisting of text and paratext.On the one hand，the interpretation by the paratextenrich and deepen the text，on the other hand，it is the contrastand alienation of the text.

［Key words］newspapermedia；m icro-blog；journalism；paratext；gap inmeaning

ParatextStudy in NewsM icro-blog

JIANG Yun-feng
（Schoolof Chinese Languageand Literature，Jiangsu NormalUniversity，Xuzhou，Jiangsu 221116）

G206.2

A

1008—7427（2016）04—0052—04

2016—03—22

國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“‘微'時(shí)代下新媒體的文化傳播和話(huà)語(yǔ)表達(dá)研究——以人民日?qǐng)?bào)新浪微博客戶(hù)端為例”（201510320006）；江蘇高校品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)工程資助項(xiàng)目“漢語(yǔ)言文學(xué)”（PPZY2015A008）。

姜云峰（1994—），男，江蘇昆山人，江蘇師范大學(xué)文學(xué)院本科在讀，研究方向：美學(xué)理論和藝術(shù)理論。