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新形勢下展覽館講解工作要點以及創(chuàng)新分析

2016-03-25 08:43:46杜云龍
決策與信息·下旬刊 2016年2期
關鍵詞:講解展覽館要點

杜云龍

【摘要】在經濟高速發(fā)展的背景下,展覽館事業(yè)也開始蓬勃發(fā)展,這樣一來,展覽館講解工作也進入了一個更加嚴峻的發(fā)展階段。講解工作是展覽館工作的要點,也是難點,講解員必須要從展覽館的展品情況,以及特點、特色入手,講究語言技巧,力求能夠為參觀者營造一個富有感染力的參觀環(huán)境,進而讓參觀者獲得更多知識,感受到展品的文化內涵和歷史價值,只有這樣才能夠充分發(fā)揮出展覽館的職能,促進國家文化建設的可持續(xù)發(fā)展。

【關鍵詞】展覽館;講解;要點

引言

展覽館文化是我國社會主義文化結構的重要組成部分,在經濟全球化的背景下,國家在提升經濟實力的同時,還應該通過文化建設,提升國家軟實力,而展覽館事業(yè)則是提升進行文化建設的重要手段,展覽館講解人員應該以弘揚民族文化為基礎,綜合運用講解技巧,提升展覽館講解效果,促進人文知識的普及,提升全面素質。

一、新形勢下對講解工作的要求

在國家經濟高速發(fā)展的同時,文化事業(yè)也迎來了又一個春天,展覽館作為重要的文化傳輸機構,其講解工作不可忽視,新形勢下的講解工作應該遵循以下幾點要求:

1.講解工作的專業(yè)性 展覽館講解員在講解的時候,必須要使用專業(yè)術語,充分發(fā)揮一名講解員的職能,通過各種學習,積極參加培訓教育活動,達到完善知識結構,拓展知識面,提升專業(yè)性的目的,只有具備了扎實的文化基礎,才能夠更好的運用專業(yè)語言,對展覽品進行講解,充分挖掘出展品的文化價值和底蘊,幫助參觀者更好的了解展品。另外,講解員要有意識的強化自身專業(yè)技能,自己不斷進行語言訓練,規(guī)范講解語言以及發(fā)音,能夠掌握不同的講解方法,滿足不同的講解需求,講解員在講解的時候要語氣親和,吐字清晰,舉止大方,語氣的輕重緩急要適中,語言要通俗易懂,這樣才能夠最大限度將講解信息傳遞給參觀者。

2.講解工作的藝術性 展覽館工作屬于文化領域,因此講解語言也應該具備一定的藝術性。首先,講解人員要做到語言優(yōu)美,講解詞要生動,層次清晰,精煉流暢。同時講解表述要完整,講解員的嗓音條件也很重要,講解員平時要注重保護自己的嗓音,適當進行發(fā)生訓練,講解的時候盡量語氣平穩(wěn),優(yōu)美,流暢,可以讓參觀者有美的享受。其次,是講解的內在美。內在美是講解員自主專業(yè)素質的主要體現(xiàn),也就是說講解員要具備良好的嗓音條件以及專業(yè)技能,同時還應該具有良好的心理素質以及政治素養(yǎng),能夠隨機應變,靈活講解。最后,還要做到形式美。講解是通過口語完成的,口語講究形式美,語氣、聲調以及節(jié)奏都有嚴格要求,不要使用生僻字以及過于專業(yè)的詞匯。

3.依據(jù)新形勢開展講解工作(1)依托展品 講解工作要將依托展品特點為前提,從產品講解的定位、設計、制作等方面入手,綜合運用各種藝術處理手段,通過語言變化,藝術再現(xiàn)展品特色。在展覽前,講解員要做好充分的準備,以講解主題為依據(jù),全面搜集資料,要充分展現(xiàn)展品的文化底蘊,同時在展覽設計的過程中,講解人員要參與進來,要與設計師一同研究,構思,這樣才能夠做到依托展品,展現(xiàn)展品背后的故事和思路。

(2)依托專業(yè)知識 舉辦陳列展覽要有好的形式和內容,對內容形式的設計,要有良好的專業(yè)修養(yǎng)。在內容方面,對陳列物要有深刻的認識,包括對每件展品的歷史藝術價值的了解;在形式方面,要求設計者有良好的美學以及聲、光、電等方面的知識修養(yǎng)。在開展講解工作前,要熟悉展品或陳品的歷史文化背景,展覽的學術價值以及要揭示的主題宗旨和目的,把陳列內容系統(tǒng)全面的研究之后依靠充足的專業(yè)知識來組織編寫講解詞。

二、新形勢下講解工作的改進和創(chuàng)新

首先,要從國家文化發(fā)展需求,積極創(chuàng)新講解方法,摒棄單一的講解方式,要注意與參觀者進行互動,在講解的過程中充分調動觀眾的積極性、參與習慣,最大限度發(fā)揮出展覽館的教育功能,定期開展人才培養(yǎng)活動,將引入專家培養(yǎng)機制,多培養(yǎng)專家型講解員。其次,分層次教育。根據(jù)觀眾的不同年齡和專業(yè)水準,設計不同的講解教育計劃和解說詞。根據(jù)不同的觀眾適當?shù)卣{整自己的語言。在講解中恰當?shù)剡\用技巧,可以營造一種輕松愉快的氛圍。在講解中減少生硬的說教式和陌生感,增進親切感,順利地完成情感交流和信息交流。利用展覽館自身的特點將講解和講故事以及樂曲等有機結合起來,對講解工作做一個延伸,尤其是在一些愛國主義教育示范基地,更加應該充分發(fā)揮教育作用,定期舉辦主題教育活動。可以采取多種多樣的形式,讓觀眾在寓教于樂中學到更多知識,使觀眾在積極參與的過程中充分發(fā)揮主動性、積極性與創(chuàng)造性。再次,要注重個講解方式的創(chuàng)新和突破,傳統(tǒng)講解都是個人講解,一個人完成所有講解工作,新時期,展覽館可以采用多人講解的方式,從不同內容,不同角度進行講解。如果是自助區(qū),從分工角度看,可以由不同講解員分別從政治、經濟以及文化的角度切入,對館藏品進行講解,提升觀眾感官的立體化感受。另外,可以充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,建立信息化互動平臺,實現(xiàn)講解信息化,是展覽館進入現(xiàn)代化的重要標志。通過建立網(wǎng)絡講解平臺,網(wǎng)上調查平臺等等,隨時發(fā)布各種展覽信息以及活動,為人民群眾提供更加全面,便捷的參考條件。最后,重視文化建設。展覽館展示的是知識,是文化,是取之不盡用之不絕的思想寶庫。作為宣傳員的講解員必須具備廣博的知識才能把豐富多彩的內容傳遞給觀眾,講解員每天接待成千上萬的觀眾和游人,而對他們提出的各種各樣的問題,講解員應該是答題老師,是解疑專家,沒有廣博的知識和豐厚的文化底蘊是難以勝任的。講解員對本館的專業(yè)內容必須駕輕就熟,這是進行講解工作的依據(jù)和基礎。在熟悉內容、了解文物的基礎上還得進一步研究、發(fā)掘展出的內容及文物所蘊涵的深層次的意義。

結束語

展覽館屬于文化建設的重要組成部分,充分挖掘展覽館的文化傳播作用,不僅能夠提升全民文化素養(yǎng),宣揚民族文化以及愛國主義精神,而且還順應了國家文化軟實力建設的要求,促進了國家文化事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,而展覽館講解工作是展品與參觀者之間的紐帶,只有做好講解工作,才能夠實現(xiàn)展覽目的,發(fā)揮展覽館文化職能。

參考文獻

[1]郝珊珊.淺談博物館講解工作的創(chuàng)新[J].科教文匯(下旬刊),2013(05)

[2]高攀.博物館講解工作的創(chuàng)新與發(fā)展[J].群文天地,2012(18)

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