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媒介事件理論下的社會化媒體“微直播”
——基于2015年“9·3”大閱兵的分析

2016-03-28 11:17:04劉子靖
傳播與版權(quán) 2016年3期
關(guān)鍵詞:社會化媒體

劉子靖

媒介事件理論下的社會化媒體“微直播”
——基于2015年“9·3”大閱兵的分析

劉子靖

[摘 要]結(jié)合戴揚(yáng)和卡茨的媒介事件理論,對“9·3”大閱兵中,以新浪微博“秒拍”為代表的社會化媒體“微直播”的意義和影響進(jìn)行研究。大閱兵中,“秒拍”的大量運(yùn)用不僅代表了一種新興直播手段,更重要的是,其作為一種結(jié)構(gòu)性力量,對大閱兵這一傳統(tǒng)媒介事件的格局、生產(chǎn)機(jī)制和效果都產(chǎn)生了影響。

[關(guān)鍵詞]媒介事件;社會化媒體;微直播;秒拍;大閱兵

[作 者] 劉子靖,武漢大學(xué)。

2015年9月3日上午,在天安門廣場舉行的“紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會閱兵儀式”(以下簡稱“大閱兵”)成為全球矚目的事件,也成為海內(nèi)外媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。在此次大閱兵中,以新浪微博“秒拍”為代表的社會化媒體“微直播”成為一支龐大的現(xiàn)場直播力量。有學(xué)者對比“9·3”大閱兵和2009年的閱兵指出,六年間,社會化媒體信息傳播已從“無圖無真相”轉(zhuǎn)向“無視頻無真相”[1]。

長久以來,在諸如大閱兵這樣的全球性重大事件中,現(xiàn)場直播一直是電視媒體的專利?;趯﹄娨曋辈スδ芘c影響的認(rèn)識,傳播學(xué)者戴揚(yáng)與卡茨曾在1992年提出“媒介事件”的概念。本文主要結(jié)合媒介事件的相關(guān)理論,來探討秒拍“微直播”在大閱兵中的實(shí)踐和影響,從而分析社會化媒體“微直播”的價(jià)值和意義。

一、“9·3”大閱兵:一個(gè)典型的媒介事件

為了更簡潔、準(zhǔn)確地定義媒介事件,戴揚(yáng)和卡茨借鑒語言學(xué)上的符號關(guān)系學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)分類方法,概括了三個(gè)必備要素:(1)從符號關(guān)系學(xué)上講,媒介事件就像一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號,給其他節(jié)目播放和人們的日常生活畫上了句號。這表現(xiàn)為媒介事件的干擾性和壟斷性:電視臺暫停日常節(jié)目來專門直播媒介儀式,人們則暫停日?;顒?dòng)守在電視前觀看直播。(2)從語義學(xué)上講,媒介事件承載著“一整套核心意義”[2]。這主要是指組織者為媒介事件賦予的神圣的、儀式性的意義。(3)從語用學(xué)上講,媒介事件“使巨大的觀眾心馳神往”[3]。這表現(xiàn)為觀眾對媒介事件的一種收視狀態(tài),大多數(shù)人們積極主動(dòng)地收看電視直播,并對媒介事件的意義產(chǎn)生認(rèn)同。按照這一理論的定義,2015年“9·3”大閱兵無疑屬于“媒介事件”。

干擾性和壟斷性。首先,9月3日當(dāng)天,全國共有32家省級衛(wèi)視頻道、337家地市級主頻道全程轉(zhuǎn)播了中央電視臺直播信號[4];此外,騰訊、愛奇藝、優(yōu)酷等視頻網(wǎng)站也參與了直播;微信、微博等社交媒體中大量相關(guān)話題成為熱點(diǎn)。其次,為順利完成大閱兵,我國采取了一系列措施:“機(jī)動(dòng)車限行”“暫停辦進(jìn)京證”“學(xué)校延遲開學(xué)”“全國放假三天”“股市休市”“北京市工業(yè)企業(yè)停產(chǎn)或限產(chǎn)”……可見,大閱兵事件在一定程度上對日常的傳媒節(jié)目播放和日常生活產(chǎn)生了影響。

大閱兵儀式的意義。作為一個(gè)全球性事件,“9·3”大閱兵意義的建構(gòu)是該事件儀式最重要的目的。我們從大閱兵儀式中的一些元素可以看出,比如“抗戰(zhàn)老兵”體現(xiàn)了中國抗戰(zhàn)的歷史;“裁軍30萬”的承諾體現(xiàn)了中國和平發(fā)展的路線;“軍隊(duì)各式裝備”體現(xiàn)了中國的軍事實(shí)力和維護(hù)國家利益、世界和平的態(tài)度……正是通過大閱兵這樣一個(gè)隆重的、盛大的儀式,“中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”這一事件的政治意義進(jìn)一步得到突顯和強(qiáng)調(diào)。

觀眾的共同觀看。據(jù)央視網(wǎng)消息,9月3日閱兵當(dāng)天電視收視數(shù)據(jù)[5]顯示,中央電視臺進(jìn)行的全程直播總收視率達(dá)18.18%,全國全程轉(zhuǎn)播的電視頻道,并機(jī)總收視率達(dá)25.62%,總收視份額達(dá)83.66%,全國共有4.89億電視觀眾收看了央視直播,還有10億[6]網(wǎng)民通過互聯(lián)網(wǎng)瀏覽和收看大閱兵。十幾億觀眾的共同關(guān)注,說明大閱兵這一事件成為當(dāng)天很大一部分人“共有的經(jīng)驗(yàn)”,使“觀眾彼此合一、與社會融合”[7]。在網(wǎng)絡(luò)媒體和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體如此興盛的今天,電視收視率能夠達(dá)到如此規(guī)模從側(cè)面反映了人們對事件是有一定認(rèn)同的。

二、“微直播”:大閱兵事件的新興直播形式

文字、圖片、視頻等不同媒體形式中,視頻是能夠完整呈現(xiàn)事物原貌的最佳形式。同時(shí),視頻的不同呈現(xiàn)方式中,直播是唯一保持事件時(shí)空一體性的呈現(xiàn)方式。長久以來,現(xiàn)場直播一直是電視的專利。尤其在大閱兵這樣的全球性重大事件中,電視是唯一能夠?qū)⑹录F(xiàn)場帶到全國甚至全球觀眾面前的媒介手段,使人們?nèi)缤诂F(xiàn)場觀看事件的整個(gè)進(jìn)程。

雖然互聯(lián)網(wǎng)的用戶生成內(nèi)容機(jī)制,早已打破了傳統(tǒng)媒體的新聞生產(chǎn)特權(quán),開啟了草根傳播的時(shí)代,然而在諸如大閱兵的傳統(tǒng)儀式性媒介事件中,電視直播仍占據(jù)著壟斷地位。在我國特殊的媒介格局和體制下,甚至可以說是中央電視臺的專利。我們看到,大閱兵當(dāng)天的直播,不論是我國中央級、地方級電視臺還是網(wǎng)絡(luò)視頻網(wǎng)站,甚至國外電視和視頻網(wǎng)站,都采用了央視的視頻流信號。

然而,“9·3”大閱兵中,以新浪微博“秒拍”和微信“小視頻”為代表的社會化媒體“微直播”,成為與電視幾乎同步的新興直播方式。據(jù)秒拍官方統(tǒng)計(jì),截至9月3日閱兵結(jié)束時(shí),“我們的勝利日”話題下共有2.6萬網(wǎng)友參與,上傳了3.4萬條視頻,當(dāng)天播放數(shù)量超4億次。這些視頻,不僅來自于大量現(xiàn)場觀眾,也有不少來自于媒體記者。人民日報(bào)、光明日報(bào)、環(huán)球時(shí)報(bào)以及人民日報(bào)海外版海外網(wǎng)、光明網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)等多家媒體貢獻(xiàn)了超過700條視頻,單條內(nèi)容播放量均超過10萬,最熱的單條內(nèi)容播放量更是超過100萬。這些秒拍視頻既直播了閱兵現(xiàn)場的大量精彩片段,也形成了一個(gè)個(gè)互動(dòng)話題,吸聚了人們的注意力。

三、“微直播”的價(jià)值和意義

戴揚(yáng)和卡茨對媒介事件的敘述有兩個(gè)起點(diǎn)要素:電視和直播。這是因?yàn)椋海?)“在極力張揚(yáng)即將發(fā)生事件的重要性方面,電視已經(jīng)幾乎達(dá)到難以自拔的程度”,相比之前所有媒介,電視“易接受性、高吸引力、圖文并茂、聲畫合一等特性,使其擁有較大的傳播效果和社會影響力”[8]。(2)電視的直播是“在事件發(fā)生的真實(shí)時(shí)間中進(jìn)行”,實(shí)現(xiàn)了“對真實(shí)時(shí)間與遠(yuǎn)地點(diǎn)的連接”[9]。正是直播的方式,才使重大事件成為人類同時(shí)“觀看”、共同見證和參與的歷史事件。此次大閱兵中,大量由現(xiàn)場觀眾傳播的秒拍視頻,幾乎實(shí)現(xiàn)了與事件發(fā)生同步,因此我們也可以將秒拍視為一種直播方式。秒拍這一新興直播技術(shù)的運(yùn)用,打破了長期以來電視在媒介事件直播中的壟斷地位。秒拍的大量運(yùn)用,不僅意味著直播主體的增加,更重要的是,秒拍作為一種結(jié)構(gòu)性力量,對閱兵這一傳統(tǒng)媒介事件的主體格局、生產(chǎn)機(jī)制和傳播效果都產(chǎn)生了一系列影響。

(一)“微直播”改變了媒介事件的主體格局

傳統(tǒng)媒介事件的主體由組織者、電視臺和觀眾三方組成。在閱兵事件中,組織者是指我國黨和政府,主要職責(zé)是組織閱兵儀式并為其擬定歷史意義;電視臺作為生產(chǎn)者,主要是直播大閱兵事件;觀眾則是大閱兵儀式的觀看主體。根據(jù)觀看場所不同,觀眾可分為現(xiàn)場觀眾和電視觀眾。以往閱兵事件中,中央電視臺是唯一的生產(chǎn)者,在連接組織者與觀眾之間有十分重要的作用。

秒拍“微直播”的加入,則使大閱兵事件的主體成為“四方”:組織者、電視臺、現(xiàn)場觀眾、非現(xiàn)場觀眾。其中,現(xiàn)場觀眾的身份發(fā)生了分裂,他們既是媒介事件的直接觀看者,同時(shí)也成為現(xiàn)場事件的記錄者和傳播者?,F(xiàn)場觀眾既包括現(xiàn)場的大量普通大眾,也包括媒體專業(yè)人員,他們通過智能手機(jī)和微博等社會化媒體,以極快的速度傳播著幾乎與現(xiàn)場同步的視頻。非現(xiàn)場觀眾由兩大部分組成:電視觀眾和網(wǎng)民。電視觀眾是守在電視機(jī)面前觀看電視直播的人群,網(wǎng)民則是在社會化媒體中觀看“微直播”的用戶。

(二)“微直播”改變了媒介事件的生產(chǎn)機(jī)制

依照媒介事件理論,傳統(tǒng)媒介事件是由組織者、電視臺和觀眾三方共同“協(xié)商”[10]生產(chǎn)的。以大閱兵事件為例,這三方主體之間的協(xié)商過程和關(guān)系如下:組織者即國家黨和政府,組織閱兵儀式、擬定事件意義并且賦予央視特權(quán),使其成為唯一的事件直播主體。央視作為權(quán)威、官方的媒體,作為黨和政府的喉舌,一方面將組織者擬定的事件意義作為框架,去架構(gòu)事件的拍攝與傳播;另一方面通過傳播渠道的壟斷性和干擾性,“讓人們待在家里”[11]收看直播,從而實(shí)現(xiàn)對觀眾和事件的規(guī)范與控制。最后,觀眾集體凝視式的觀看也是媒介事件意義進(jìn)行有效傳輸?shù)闹匾M成部分。在大閱兵進(jìn)行的時(shí)間段內(nèi),當(dāng)人們與家人朋友守在電視機(jī)前,按電視的直播影像流來“觀看”事件時(shí),媒介事件的意義更容易內(nèi)化為人們的感受和理解。

“9·3”大閱兵中,新浪微博秒拍“微直播”的加入,使部分現(xiàn)場觀眾成為事件生產(chǎn)者。不同的生產(chǎn)者,意味著不同的組織框架。因此,在“微直播”作用下,大閱兵事件的生產(chǎn)機(jī)制也發(fā)生了變化。首先,“微直播”打破了央視作為唯一生產(chǎn)者的壟斷性地位。這意味著央視主導(dǎo)的事件傳播框架和其建構(gòu)媒介事件意義的控制性同時(shí)也被打破了。觀眾在不同直播主體對比中,甚至?xí)ρ胍暤募軜?gòu)產(chǎn)生置疑或否定的態(tài)度。大閱兵中,人們對八一制片廠與央視視頻的對比和熱議,便是最好的印證。另外,“微直播”使電視觀眾發(fā)生了分流,一些觀眾轉(zhuǎn)移到社交媒體中,通過“秒拍”來觀看事件和現(xiàn)場。在社交媒體分享和互動(dòng)的鼓勵(lì)機(jī)制下,人們由被動(dòng)的接收者轉(zhuǎn)向主動(dòng)的觀看者、傳播者,他們通過即時(shí)的點(diǎn)贊、評論與轉(zhuǎn)發(fā),表達(dá)自己的判斷與態(tài)度,并對其他人的觀看產(chǎn)生影響??梢钥闯?,在“微直播”作用下,組織者、生產(chǎn)者和觀眾之間的協(xié)商機(jī)制更加復(fù)雜和多元。這樣一來,事件的傳播效果也會受到影響。

(三)“微直播”改變了媒介事件的傳播效果

戴揚(yáng)和卡茨用“薩滿教化”[12]來形容傳統(tǒng)媒介事件的效果,他們認(rèn)為媒介事件的儀式表演就好像薩滿舉行祛病儀式,在一種崇敬、熱情、神圣的社會氛圍中,矛盾、沖突、不和被治愈,社會達(dá)成一種暫時(shí)性的“共識”。

戴揚(yáng)和卡茨借助儀式人類學(xué)理論,認(rèn)為媒介事件儀式使社會進(jìn)入了一種“閾限期”[13]。在此期間,“記者們暫時(shí)擱置起往常的批評立場”[14]、“街上的觀眾在接受電視采訪時(shí)收起懷疑,避免做否定判斷”[15]、整個(gè)事件的播出是在“崇敬和禮儀的氛圍中完成的”。可以說,這樣一個(gè)矛盾隱藏、價(jià)值共享的“閾限期”,正是媒介事件的“薩滿教化”效果。在制造媒介事件這一效果的儀式過程中,電視發(fā)揮了十分重要的作用。一方面電視通過壟斷注意力,將不同范圍、不同類型的人們吸聚到同一個(gè)時(shí)空的儀式中,“組織了一種全世界范圍的催眠術(shù)……把我們大家全部調(diào)離那些世俗的關(guān)懷”[16];另一方面電視根據(jù)組織者擬定的意義,通過聚焦、鏡頭切換、解說等方式對事件意義進(jìn)行建構(gòu)和解釋,引導(dǎo)人們按照擬定意義觀看和理解媒介事件。

然而,此次大閱兵中,當(dāng)大量“微直播”同時(shí)成為事件直播主體,并將觀眾從電視機(jī)面前分流到社交媒體中時(shí),其至少從以下幾個(gè)方面削弱了媒介事件的效果。

“微直播”解構(gòu)了電視對人們注意力的壟斷。傳統(tǒng)媒介事件中,現(xiàn)場外觀眾只有通過電視直播才能在事件進(jìn)行同時(shí)觀看到儀式,然而“微直播”作用下,人們有了新的觀看渠道,且更符合其當(dāng)下對社會化媒體依賴的媒介使用習(xí)慣。與此同時(shí),社會化媒體碎片化的信息生產(chǎn)和傳播方式以及多元、開放的信息環(huán)境,使各種各樣的話題不斷涌動(dòng)并隨時(shí)可能成為熱點(diǎn),分散了人們對大閱兵事件的注意。

社會化媒體“自由而多元的意見市場”中,人們看到了更多元的信息內(nèi)容。瀏覽新浪微博秒拍視頻,除了傳統(tǒng)的閱兵列隊(duì)、武器、領(lǐng)導(dǎo)人等內(nèi)容外,現(xiàn)場觀眾排隊(duì)進(jìn)場時(shí)的花絮、出席的明星、帥氣或美麗的軍官等內(nèi)容也成為記錄的內(nèi)容。而且,由于社會化媒體的娛樂特性,這些內(nèi)容往往更能吸引人們的眼球并引發(fā)廣泛互動(dòng)。

社會化媒體的分享、互動(dòng)機(jī)制調(diào)動(dòng)了人們的積極性和主動(dòng)性,人們根據(jù)自身喜好選擇觀看內(nèi)容,并在再次傳播過程中發(fā)表觀點(diǎn),這樣一來,傳統(tǒng)媒介事件中電視線性傳播的“催眠”效果被大大弱化。

媒介事件中,儀式是建構(gòu)意義的重要方式。正因此,有學(xué)者認(rèn)為媒介事件“既是技術(shù)上的成功,也是儀式的勝利”[17]。當(dāng)電視建構(gòu)的完整的、神圣的、共享的儀式被社會化媒體的碎片化、娛樂性、多元性削弱時(shí),媒介事件的官方擬定意義及其傳播效果也將發(fā)生弱化。

四、結(jié)語

在戴揚(yáng)和卡茨《媒介事件》一書中,他們明確地將媒介事件區(qū)別于新聞事件。目前,已有諸多學(xué)者從新聞報(bào)道視角對社會化媒體短視頻進(jìn)行了研究,尚沒有學(xué)者從媒介事件視角進(jìn)行研究。當(dāng)我們從這一視角去觀察以秒拍為代表的社會化媒體“微直播”時(shí),我們看到,它的興起不僅僅代表著信息傳播的多元化,更重要的是,作為一種結(jié)構(gòu)性力量,對整個(gè)事件的生產(chǎn)格局、機(jī)制和傳播意義均產(chǎn)生深刻的影響。這有助于我們更加清晰地認(rèn)識社會化媒體“微直播”的價(jià)值和意義。

【參考文獻(xiàn)】

[1]喻國明.從秒拍看社交媒體演進(jìn)——以2009、2015兩次大閱兵為例[EB/OL].http://weibo.com/p/100160388436607 6978799?sudaref=www.baidu.com&sudaref=login.sina.com.cn.

[2][3][7][美]丹尼爾·戴揚(yáng)、伊萊休·卡茨.媒介事件:歷史的現(xiàn)場直播[M].麻爭旗譯.北京:北京廣播學(xué)院出版社.2000:13.

[4][5]辛聞.央視閱兵直播總收視份額達(dá)59.36%[EB/ OL].http://news.china.com.cn/zhuanti/2015kr/2015-09/04/ content_36498365.htm

[6]隆洋.創(chuàng)紀(jì)錄!2015中國閱兵共吸引14.89億觀眾[EB/ OL].http://www.guancha.cn/local/2015_09_05_333059_s.shtml

[8]姚坦.媒介事件透視與電視角色解讀——《媒介事件》述論[J].河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),2011(4):124-129.

[9][17][美]丹尼爾·戴揚(yáng)、伊萊休·卡茨.媒介事件:歷史的現(xiàn)場直播[M].麻爭旗譯.北京:北京廣播學(xué)院出版社.2000:6.

[10][11][14][16][美]丹尼爾·戴揚(yáng)、伊萊休·卡茨.媒介事件:歷史的現(xiàn)場直播[M].麻爭旗譯.北京:北京廣播學(xué)院出版社.2000:64、69、8、120.

[12]姚坦.媒介事件透視與電視角色解讀——《媒介事件》述論[J].河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),2011(4):124-129.

[13][15][美]丹尼爾·戴揚(yáng)、伊萊休·卡茨.媒介事件:歷史的現(xiàn)場直播[M].麻爭旗譯.北京:北京廣播學(xué)院出版社,2000:119.

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