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《常州工學(xué)院學(xué)報(社科版)》2016年第34卷總目次

第1期

明清鼎革之際的常州士人

吳戈(1)

淺論蕭繹的邊塞詩

王曙光(8)

譚恩美小說中的家庭記憶與華裔的自我闡釋

許錟(13)

廚娘作家，可以如此優(yōu)雅

——虹影論

宋秀娟(17)

鄭板橋詠竹詩文的生態(tài)解讀

彭庭松(21)

論神魔小說中的“識破”觀念

張?zhí)煊?25)

施蟄存小說的性心理視域

居婷婷(29)

由《一句頂一萬句》看“中國式孤獨”

王悅?cè)A(32)

論霍桑的“無意識”人性觀

樂傳勇(37)

論羅蘭·巴特的文本自由

康曉(41)

論當(dāng)代電視紀(jì)錄片敘事的美學(xué)策略

方忠平(44)

網(wǎng)絡(luò)劇的跨媒介傳播研究

彭金金(48)

基于用戶體驗的梳篦“微設(shè)計”研究

李翠翠，高矚(52)

椅子設(shè)計的生物學(xué)之鏡

吳文治(59)

“聲音”探源

張學(xué)彩(65)

從《說文》髟部字探究上古頭發(fā)禮俗

楊恩慈(69)

《甲骨文合集》第五冊—第八冊合文計量統(tǒng)計分析

曹婷婷(73)

英文商務(wù)書信中介入標(biāo)記的語用移情

時常珺(79)

論放棄繼承與債權(quán)人撤銷權(quán)的立法平衡

陳舒筠(83)

電子追蹤科技下當(dāng)事人隱私權(quán)保障研究

——以美國判例法為參鑒

吳雪華(87)

國家治理體系現(xiàn)代化視角下高校反腐倡廉的內(nèi)控機(jī)制設(shè)計

石飚，宋國英(95)

高校大學(xué)生犯罪心理危機(jī)分析

陳健，尹育專(100)

青春影像視域下的高校人文環(huán)境建設(shè)

曲師，崔濤(103)

論高校輔導(dǎo)員在學(xué)生體育活動中人文素養(yǎng)培育的作用

顧啟蘭，許文婷(106)

加強(qiáng)英語語用教學(xué) 提高學(xué)習(xí)者跨文化語用能力

唐興紅(109)轉(zhuǎn)型期應(yīng)用型本科院?！按髮W(xué)英語”課程改革相關(guān)問題及對策

——以常州工學(xué)院為例

束超超(113)

高校思想政治理論課實踐教學(xué)質(zhì)量有效提升的幾點思考

熊焱生(117)

第2期

試論唐順之對常州地域文化的影響

吳冬冬(1)

疏離與親近：淺析瞿秋白的幸福存在

楊偉榮，張方玉(6)

古文傳播與文化政治

——以吳汝綸對李鴻章形象書寫為考察中心

陶運宗(10)

明朝宮廷演出的隋唐故事戲及其政治訴求

柯尊斌(16)

論吳偉業(yè)作品對庾信的接受

宋文慧(20)

從歌劇到芭蕾舞?。赫摗栋酌穭?chuàng)作的敘事演變

喬雪(24)

論余華小說中的“簇?fù)砟Ｊ健?/p>

張棟(29)

《弗洛斯河上的磨坊》的社會生態(tài)意義

尹成成(34)

論《尤利西斯》的互文性藝術(shù)

韓超(38)

論《米德爾馬契》的母題與結(jié)構(gòu)原型

楊洋，肖德法，戰(zhàn)雪茹(42)

大數(shù)據(jù)時代傳統(tǒng)媒體新聞呈現(xiàn)方式的變革

邢麗梅(46)

真人秀消費“星二代”現(xiàn)象批判

宋莉(51)

臺灣公共藝術(shù)公共性和民眾參與性芻議

李志強(qiáng)(54)

比興手法在茶包裝設(shè)計中的運用

張玉霞(60)

《莊子·內(nèi)篇》的篇名與卮言

陳雪雁(64)

《四庫全書總目提要》勘誤十二則

李堅懷(69)

英語專業(yè)學(xué)生交際身份建構(gòu)的實證研究

魏際蘭(74)

淺談統(tǒng)一行政組織法的制定

張志毅(80)

農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)糾紛司法裁判的實證分析

——以CZ市兩級法院裁判文書為視角

劉俊清(87)

撫養(yǎng)制度比較研究

——以兒童權(quán)益保護(hù)為視角

金雅，王和平(93)

“四位一體”民間社會組織持續(xù)發(fā)展源動力機(jī)理研究

葉雯，賀世紅(98)

從平庸的惡的角度看失信企業(yè)普通職工的責(zé)任

范怡雯(103)

秘書職業(yè)技能大賽發(fā)展策略探析

董長春，范曉琳(107)

典故詮釋與清詞教學(xué)

周煥卿(111)

環(huán)境藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)效果提升研究

——以“觀賞植物學(xué)”為例

王燕，張新榮(115)

理工科大學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培育和提升

周琳(118)

第3期

辭書編纂領(lǐng)域的常州人

戎佩玨，戎林海(1)

中國大運河常州段保護(hù)對策研究

沈建鋼，蔣英慧(5)

論?？思{對白先勇創(chuàng)作的影響

——以《臺北人》為例

孟飛，莊若江(9)

重繪逝去的時空

——論《吉陵春秋》的美學(xué)追尋與罪惡書寫

李欣池(14)

晏幾道夢詞探微

張瑩瑩(19)

淺談李之儀的詠懷詞

耿明月(23)

論胡適新詩的敘事性因素

劉雨茜(26)

鏡中的投射與自贖：卞之琳詩歌中的鏡意象

李衛(wèi)國(30)

論李涵秋《廣陵潮》中女性形象的塑造

吳一葉，王娜(34)

《萬延元年的足球隊》的存在主義解讀

顧建棟，史永霞(39)

旁搜遠(yuǎn)紹 集腋成裘

——評劉文斌先生《〈晏子春秋〉研究史》

譚坤(42)

論評論性傳記的“評”與“傳”

——以《作家鐵凝》為例

閆莉莉(45)

論《博古葉子》插圖版式的文人特質(zhì)與圖式的高古格調(diào)

溫巍山(49)

清末民初中國畫家留學(xué)去向選擇因素分析

——以留學(xué)日本為例

錢進(jìn)，胡雪(53)

《越人歌》的審美再現(xiàn)

——從語內(nèi)翻譯到語際翻譯

馬明蓉，戎林海(57)

平行文本視域下的企業(yè)簡介漢英翻譯策略研究

呂麗賢(62)

現(xiàn)代漢語“以A為首”的多角度考察

王停(67)

新版《漢語大字典·穴部》指瑕

李晨溪(71)

科研論文中的模糊限制語現(xiàn)象

——話語權(quán)力不平等之體現(xiàn)

陳敏(74)

地方立法權(quán)主體擴(kuò)容的挑戰(zhàn)與法治回應(yīng)

高國梁，周京中(78)

美國民事審前程序中的釋明及啟示

李亞楠(84)

我國代孕面臨的法律困境及其解決對策探究

陳碩林(88)

新型城鎮(zhèn)化背景下蘇南歷史文化名鎮(zhèn)保護(hù)與發(fā)展模式研究

杜嫣(93)

場域理論視角下高職生權(quán)益維護(hù)的責(zé)任分擔(dān)

彭波(100)

基于真實環(huán)境下的創(chuàng)新設(shè)計教學(xué)模式探索

——以江蘇省優(yōu)秀團(tuán)隊獎畢業(yè)設(shè)計為例

張新榮，王繼開，吳文治，項丹(104)

“才·德·能”復(fù)合型人才融合培養(yǎng)新模式

——“3+4”計算機(jī)平面設(shè)計與視覺傳達(dá)設(shè)計“校?！薄靶Ｆ蟆眳f(xié)同育人

王筱丹(108)

中國藝術(shù)教育MOOC平臺建設(shè)及技術(shù)應(yīng)用前景探析

蔡曉騮(111)

“中國古代文學(xué)”研究性教學(xué)的實踐與探索

劉文斌(115)

智慧型教師信息化素養(yǎng)的探討

陸云起(118)

本刊聲明

(70)(99)

第4期

瞿秋白生命歷程中的“疏離”形象探析

楊偉榮，張方玉(1)

從《書舶庸譚》看董康日本訪書

張向朋(6)

王韻香生平考辨

毛慧(10)

《第凡內(nèi)早餐》的文化循環(huán)

張旎(14)

裝在回憶里的人

——比較《游園驚夢》與《對倒》的時間意識

楊峰霞(19)

王彥泓艷情詩情感梳理(三)：歌妓·阿鎖

駱新泉(24)

略論《詩藪》之詩體流變觀

——以七言體為例

趙鵬程(28)

近三十年歷史研究中的日記文獻(xiàn)利用

解亞珠(31)

情愛的迷幻天空

——解讀賀奕《身體上的國境線》中的性愛敘事

雷成佳(36)

中國現(xiàn)代文學(xué)中的揚州茶文化考察

王娜，吳一葉(40)

自由的存在者

——《美國牧歌》中梅麗形象的存在主義解讀

趙楠(46)

專心講故事

——國產(chǎn)動畫電影的新突破：以《西游記之大圣歸來》為例

陸小玲(50)

架構(gòu)導(dǎo)向角色類動畫短片美術(shù)造型風(fēng)格

——角色設(shè)計

李藝貴，孫述平，邱國鵬，王濤，陳蕊蕊(54)

萬載夏布促進(jìn)環(huán)保服飾設(shè)計的創(chuàng)新研究

花俊蘋(62)

基于語料庫的“隨意”和“隨便”句法比較研究

姜禮立(65)

詩詞中虛擬位移的概念整合研究

——以毛澤東詩詞為例

余立祥(71)

關(guān)聯(lián)理論與影視語體沖突話語的交際效能分析

——以《生活大爆炸》為例

顏雪潔，歐陽俊林(76)

案例評析：大學(xué)生運動傷害事故中高校的安全保障義務(wù)

葛建義(81)

人民檢察院環(huán)境公益訴訟的思考與展望

——以長江經(jīng)濟(jì)帶的環(huán)境保護(hù)為視角

汪千力，張瀟文(85)

公共場所的隱私權(quán)保護(hù)

——以公共場所的視頻監(jiān)控為例

曹靜(90)

江蘇早期傳播馬克思主義的代表人物及貢獻(xiàn)

薛志清，張立鵬(95)

“新常態(tài)”下我國政府進(jìn)行公共服務(wù)市場化存在的問題與路徑分析

葉雯，賀世紅(101)

淺析日本“特別教科道德”的學(xué)科定位

鄒燕(106)

高校學(xué)生榜樣激勵教育機(jī)制特點、現(xiàn)狀和實踐探究

朱建國(109)

常州成人高等教育藝術(shù)課程改革研究

尹緋(113)

應(yīng)用型本科院校非英語專業(yè)大學(xué)英語寫作語塊使用調(diào)查研究

毛亞英，湯雪妹(116)

第5期

數(shù)據(jù)化決策：常州東坡文化內(nèi)容創(chuàng)意與整合營銷

苗貴松(1)

城市文化記憶的媒體呈現(xiàn)研究

——以《常州晚報》2015年報道為例

羅迪英(9)

把歷史還給民間

——評嚴(yán)歌苓小說《床畔》

張開(15)

論《吉陵春秋》的“惡托邦”書寫

宋秀娟(19)

從鄭善夫的文學(xué)演變認(rèn)識陽明心學(xué)對明代中晚期文壇的影響

劉蓉蓉(23)

淺析韓愈解體文文體

王祥辰(29)

化杜牧詩句續(xù)寫“黍離之悲”

——姜燮《揚州慢》的悲劇審美

石婷(33)

用銀鑷子翻弄人生

——淺析魯迅小說中的“斷片”

孫思奇(37)

試論《貓城記》中的文化批判主題

郝瑞娟(40)

論特拉克爾詩歌中的“去人性化”特征

葉雨其(46)

后殖民生態(tài)視域下的《激戰(zhàn)》

黃橙(51)

全媒體環(huán)境下都市報出路探微

包海霞(56)

常州公園公共設(shè)施的現(xiàn)狀分析與改進(jìn)策略

張建，吳文治，張新榮(59)

榜書的審美摭談

孫立濱(66)

“淘氣”探源

詹靜珍(72)

《說文解字》女部字的意義類屬、文化意蘊及編排體例

李超穎(77)

習(xí)近平主席2014年APEC演講詞的概念隱喻分析

孫娟(83)

試論民間文學(xué)藝術(shù)的法律保護(hù)

姚遠(yuǎn)(87)

為《合同法》第121條正名

陶偉騰(94)

論人民權(quán)利的立法價值取向轉(zhuǎn)變

——從“五五憲草”到《中華民國憲法》

黃巖(99)

做好新時期群眾工作的調(diào)研與思考

——以常州市武進(jìn)區(qū)湖塘鎮(zhèn)東華社區(qū)為例

聶啟元，張建(102)

大學(xué)新生轉(zhuǎn)型教育的“四導(dǎo)”模式探析

章志榮，冉育彭，王建明(107)

環(huán)境設(shè)計專業(yè)的發(fā)展前景

——兼論常州工學(xué)院環(huán)境設(shè)計系“十三五”發(fā)展構(gòu)想

吳文治，秦佳，汪瑞霞，張新榮(110)

民間美術(shù)引入高校公共藝術(shù)專業(yè)教學(xué)的核心價值和創(chuàng)新性作用

朱亮亮(114)

我國高等院校教育基金會存在的問題與對策

周海英，陳婷(117)

第6期

新常態(tài)下蘇南運河帶工業(yè)遺產(chǎn)旅游開發(fā)模式研究

——以常州為例

任俊英(1)

常州地方文獻(xiàn)開發(fā)利用的實踐與探索

田子玲(5)

泰華文學(xué)的中華性與本土性

——以《春色滿園——十年散文選集》為研究對象

計紅芳(9)

加拿大華人真正的關(guān)切之聲

——采訪加拿大最高文學(xué)獎總督獎得主余兆昌

趙慶慶(14)

“紅橋修禊”考論

盧高媛(21)

從蘇曼殊的名號“玄瑛”說起

——論曼殊詩的水意象

郭婉玲(29)

時光兔窟：張愛玲《少帥》中的封閉空間與時間意識

邵棟(35)

看中國傳統(tǒng)女性文化沉淀下的集體無意識

——以《生死場》為例

高歡歡(39)

以情動人

——納蘭容若與勃朗寧夫人抒情詩詞的表情藝術(shù)研究

朗琴芳，張寶蘭(44)

論《喧嘩與騷動》中凱蒂形象的塑造

沈進(jìn)宇(48)

論朗誦中的“留白”

樊煜(53)

誰才是“紅屋”真正的作者

——“紅屋”的裝飾風(fēng)格及其作者探討

戴竹君(60)

提升贛儺文化應(yīng)用價值 拓展服飾品設(shè)計視野

羅密(65)

法律術(shù)語的英譯問題探究

——以《中華人民共和國物權(quán)法》為例

金曉燕(69)

基于文本類型學(xué)的英語專業(yè)人才會展文案翻譯能力培養(yǎng)

李靜，朱獻(xiàn)瓏(75)

商務(wù)文本漢譯中的美學(xué)取向

張春燕(80)

《說文解字》與中國古代烹飪方式

史天蘭(84)

從模因論視角探討強(qiáng)勢模因“裸×”新詞

劉東燕(89)

軟實力的隱喻圖示架構(gòu)

——以《我有一個夢想》為例

萬世長(93)

特許經(jīng)營的反壟斷現(xiàn)狀與改革建議

——以汽車零配件行業(yè)為例

張家維(97)

從財政法視角談我國購房補貼問題

任靜(102)

論“四個全面”戰(zhàn)略布局下高校黨委主體責(zé)任的落實

張建(106)

中國夢教育：大學(xué)生思想政治教育的時代主題

錢正武(110)

應(yīng)用型本科院?！半p優(yōu)融合”國際化人才培養(yǎng)模式的探索和實踐

王文，王文琴，費賢舉(114)

工程類本科人才培養(yǎng)供給側(cè)改革的路徑抉擇

——基于《中國制造2025》本質(zhì)屬性的思考

洪林，劉德仿，陳海軍(117)

高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究

李燕，俞賢輝(122)

本刊聲明

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