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挖掘錯解根源 提升解題能力

2016-04-07 12:02楊培軍王鵬張興華
中學(xué)物理·高中 2016年3期
關(guān)鍵詞:考試卷根源線圈

楊培軍 王鵬 張興華

1 問題的提出

在高三復(fù)習(xí)迎考中,學(xué)生的錯解層出不窮,但有時不知道錯在哪里,有的胡亂搪塞過去,不知道存在深層次的知識缺陷.下面結(jié)合兩個錯解展開說明,進(jìn)一步挖掘錯解的根源 ,從而提升學(xué)生的解題能力.

1.1 錯解一

題1 (2015年安徽皖北協(xié)作區(qū)高三年級聯(lián)考試卷理科綜合能力測試第20題)

根據(jù)實際需要,磁鐵可以制造成多種形狀,如圖就是一根很長的光滑圓柱形磁棒,在它的側(cè)面有均勻向外的輻射狀磁場.現(xiàn)將磁棒豎直固定在水平面上,磁棒外套有一個粗細(xì)均勻圓形金屬線圈,金屬線圈的質(zhì)量為m,半徑為R,電阻為r,金屬線圈所在位置的磁場的磁感應(yīng)強度為B.讓金屬線圈從磁棒上端靜止釋放,經(jīng)一段時間后與水平面相碰并原速率反彈,又經(jīng)時間t,上升速度減小到零.則關(guān)于金屬線圈與地面撞擊前的速度 ,撞擊反彈后上升到最高點的過程中,通過金屬線圈某一截面的電量q,下列說法中正確的是(C)

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