劉胤池

摘要：未成年人激情犯罪是在未成年犯罪比例中最高的一種犯罪類型，各國刑法都對(duì)激情犯罪作出了相應(yīng)量刑規(guī)定。就我國現(xiàn)行刑法而言，尚沒有針對(duì)未成年人激情犯罪進(jìn)行明確規(guī)定的例行條款，因此，對(duì)未成年激情犯罪人的量刑難免有失公允，其合法權(quán)益難以得到保障。本文主要探究影響量刑的因素，簡要對(duì)未成年人激情犯罪特征、量刑現(xiàn)狀以及完善建議進(jìn)行分析，以期對(duì)相關(guān)研究有所幫助。

關(guān)鍵詞：未成年人；激情犯罪；量刑；刑事責(zé)任

所謂未成年人激情犯罪，是指14周歲至18周歲的未成年人，當(dāng)自身受到被害人的刺激（肢體傷害或言語侮辱等）失去控制，即而實(shí)施性質(zhì)惡劣的犯罪行為。據(jù)資料顯示未成年人激情犯罪在未成年人犯罪構(gòu)成中所占比例較高，是以未成年成激情犯罪的立法亟待建立和完善。所以，剖析未成年人的激情犯罪的基本特征及其刑法責(zé)任的影響因素，探討未成年人激情犯罪的量刑現(xiàn)狀，并促使量刑趨于科學(xué)化顯得至關(guān)重要。

一、未成年激情犯罪特征

（一）突發(fā)性

未成年人激情犯罪人犯罪具有兩個(gè)構(gòu)成要件：1.事發(fā)前無預(yù)謀；2.無明顯的犯罪動(dòng)機(jī)和犯罪預(yù)備。這兩個(gè)構(gòu)成要件凸顯出未成年激情犯罪具有突發(fā)性。未成年犯罪人在受到刺激前與正常人無異，因外界的刺激對(duì)其感官形成了強(qiáng)烈的心理沖擊，以致失去控制，從而實(shí)施犯罪行為。舉例來看：

案例一：某學(xué)生因上課瞌睡，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他幷讓其滾出教室。該高中生認(rèn)為老師嚴(yán)重傷害了他的自尊心，惱羞成怒，當(dāng)場(chǎng)拿起剪刀向老師身上連刺數(shù)下，因刺穿脾臟，導(dǎo)致?lián)尵葻o效死亡。

案例二：高某是某中學(xué)初二學(xué)生，素來與宿舍的柳某不合。一日，高某因考試失常而老師批評(píng)，心情郁悶的回到宿舍，此時(shí)柳某正在午休，高某聽到柳某的呼嚕聲，狂躁不安，遂將其叫起并發(fā)生口角，頓時(shí)氣憤不己，抓起身邊剪刀將柳某刺死。

上述案例講述的是犯罪動(dòng)機(jī)形成的類型：一是未成年犯罪人因受到即時(shí)的某突發(fā)性刺激，進(jìn)而形成犯罪動(dòng)機(jī)，實(shí)施犯罪行為；二是未成年犯罪人與被害人長期存在某種矛盾，后因某事件的突發(fā)導(dǎo)致長期積壓的情緒瞬間爆發(fā)，犯罪行為由此產(chǎn)生。此類犯罪主體在現(xiàn)實(shí)生活中情緒不穩(wěn)定，心理適應(yīng)能力和控制力差，在受到刺激之后無法控制而產(chǎn)生犯罪行為。

（二）失去控制性（喪失理智性）

未成年激情犯罪人大都是被言行激怒而失去理智，一時(shí)失去控制，暴怒的情緒完全支配了行為，此時(shí)的犯罪主體一心只想發(fā)泄情緒，以牙還牙圖得自身一時(shí)之快，而忽視了行為的違法性。如何判斷犯罪人是否喪失了自我控制能力，從法系來看主要有以下三種標(biāo)準(zhǔn)：1.行為人標(biāo)準(zhǔn)。如德國，即根據(jù)行為人做出行為時(shí)具體情形為標(biāo)準(zhǔn)被進(jìn)行判斷；2.平均人標(biāo)準(zhǔn)。以一般行為人在具體情況下的所做出的反應(yīng)為依據(jù)；3.混合標(biāo)準(zhǔn)。如美國，即兼采用主觀和客觀標(biāo)準(zhǔn)。筆者認(rèn)為，我國應(yīng)以行為人標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以平均人標(biāo)準(zhǔn)為參考，結(jié)合犯罪情節(jié)作出最具有合理性的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檫@樣既不脫離行為人具體的行為狀況，又能引入常態(tài)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

（三）暴力性

未成年激情犯罪人的行為大多具有暴力性，一般會(huì)使用現(xiàn)場(chǎng)可利用的物體針對(duì)人身進(jìn)行暴力攻擊，例如傷害、殺人等，其中只有極小部分是針對(duì)財(cái)產(chǎn)犯罪的。未成年犯罪人對(duì)犯罪行為的時(shí)間、地方和方式很少進(jìn)行提前預(yù)謀，一般“就地取材”，單人作案。但在雙方長期存在矛盾的情形下，就會(huì)選擇有一定攻擊性的犯罪工具如水果刀，剪刀等利器，一旦遇到?jīng)_突，就爆發(fā)出不可遏制的泄憤復(fù)仇情緒實(shí)施暴力犯罪。此類犯罪，沖突因素刺激性越大，泄憤的情緒就越深，其犯罪的性質(zhì)就越惡劣。

（四）犯罪過程的短暫性

犯罪過程具有短暫性，從特征一種的兩個(gè)案例來看，從犯罪動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生到犯罪決意的形成，再到犯罪行為的實(shí)施，過程短且性質(zhì)惡劣。犯罪人在犯罪過程中都是由失控的情緒的支配所支配，從犯罪動(dòng)機(jī)產(chǎn)生到犯罪行為實(shí)施之間沒有思考過程。思維支配著行動(dòng)，而憤怒的情緒將內(nèi)心情緒宣泄的方式極為快速，且極為短暫，那么情緒轉(zhuǎn)化為行為的反應(yīng)時(shí)間也是極為快速短暫的，當(dāng)情緒宣泄完畢時(shí)，行動(dòng)也隨之結(jié)束，其爆發(fā)方式似暴風(fēng)驟雨般。行為人突發(fā)的犯罪動(dòng)機(jī)是在情境因素刺激下的一剎那間形成，幾乎同時(shí)進(jìn)入犯罪決意階段，立即引發(fā)犯罪行為。行為人受刺激后至犯罪行為實(shí)施之間不存在足以使激情冷卻、內(nèi)心平靜下來的時(shí)間間隔，所以，若是待激情消逝，內(nèi)心恢復(fù)平靜之后繼續(xù)或進(jìn)而實(shí)施犯罪的應(yīng)歸類為預(yù)謀型犯罪。[1]

二、激情犯罪刑事責(zé)任的影響因素

長期以來，各國刑法都對(duì)激情犯罪持一種比較寬容的態(tài)度，在處罰上往往輕于同種罪質(zhì)的一般故意犯罪，但未成年激情犯罪是否可以從寬以及影響刑事責(zé)任的因素有哪些都尚未可知。我們可以從未成年激情犯罪人的犯罪心理中尋找影響激情犯罪刑事責(zé)任大小的因素。[2]因此，未成年激情犯罪人的犯罪動(dòng)機(jī)的形成是因?yàn)樾袨槿说那榫w受到刺激，從而在暴怒情緒狀態(tài)的主導(dǎo)下控制著著殘存的意識(shí)，換言之，失控的暴怒情緒狀態(tài)是犯罪人的犯罪動(dòng)機(jī)形成和實(shí)施犯罪行為的重要因素。

刑事責(zé)任取決于犯罪動(dòng)機(jī)是由何種原因的誘發(fā)而產(chǎn)生。從犯罪行為主動(dòng)性來說可以將激情行為分為主動(dòng)攻擊型和被動(dòng)防衛(wèi)型。前者是一般是在暴怒、高亢、激動(dòng)等情緒的驅(qū)使下犯罪人主動(dòng)實(shí)施人身侵害行為，而后者的主體處于一種被動(dòng)的狀態(tài)，是受刺激后因害怕、恐慌，恐怖等情緒而被動(dòng)引起的。兩者相比較而言，前者沒有遏制自己的暴怒情緒，其主觀惡性相對(duì)較大。后者的犯罪決意是在一定條件下產(chǎn)生的，其受到犯罪主體自身或者社會(huì)環(huán)境等因素的影響。因此，影響激情犯罪刑事責(zé)任的因素可以從未成年激情犯罪人自身、被害人過錯(cuò)，社會(huì)環(huán)境等三方面來考慮。

（一）未成年激情犯罪人的自身因素

從未成年激情犯罪人自身的角度來探析影響刑事責(zé)任大小的因素，主要表現(xiàn)為生理、心理和情緒行為對(duì)犯罪心理形成的影響。暴露不安情緒的出現(xiàn)使未成年激情犯罪人的思想行為發(fā)生重大改變，同樣也是未成年激情犯罪主體實(shí)施犯罪行為的重要心理因素。生理因素雖然與犯罪動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生沒有必然聯(lián)系，但也會(huì)使不同犯罪主體在受到同樣的刺激而產(chǎn)生不同犯罪動(dòng)機(jī)，從而影響辨認(rèn)和控制能力而決定刑事責(zé)任大小。犯罪主體的犯罪動(dòng)機(jī)也客觀反映出未成年犯罪人自身的心理特征。未成年激情犯罪人的情緒行為與正常人的情緒行為的行為表現(xiàn)作為行為因素也與犯罪心理的形成有關(guān)，正常行為人對(duì)不良情緒的表現(xiàn)會(huì)反作用于犯罪動(dòng)機(jī)的形成。

1、生理因素

生理因素對(duì)情緒影響不多，主要體現(xiàn)在年齡、心智發(fā)育及青春期躁動(dòng)等因素對(duì)情緒狀態(tài)的影響。（1）由于年紀(jì)尚青、社會(huì)閱歷尚淺，青少年實(shí)施激情犯罪的機(jī)率要高于中老年人。（2）心智發(fā)育迅速但不成熟，難以掌控波動(dòng)的情緒。（3）青春期的躁動(dòng)使得未成年人有過多的精力剩余堆積，一旦遇到誘發(fā)因素，情緒會(huì)呈井噴式爆發(fā)，從而引發(fā)激情犯罪。

2、心理因素

未成年激情犯罪有如此高的比例與他們的心理特點(diǎn)有密切聯(lián)系的。第一，心理不穩(wěn)定性。他們正處于成長發(fā)育的過渡時(shí)期，心理尚不成熟，易受外界環(huán)境的影響，情緒易占上風(fēng)。當(dāng)面臨學(xué)習(xí)、戀愛、交際等問題時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一系列的訴求，而這些需求常常得不到滿足。在這種狀態(tài)下，未成年人一旦受到不良的影響，就容易情緒化，難以自治。第二，成長的仿徨期。未成年人有普遍一致的心理特征，好奇心重，模仿能力強(qiáng)，缺乏明辨是非的能力，容易受到周圍環(huán)境的影響。他們?cè)谶@個(gè)時(shí)期中，不斷觀察學(xué)習(xí)，逐漸形成自己的認(rèn)知、情緒和性格，同樣也形成自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。在這成長期間，他們還沒有形成自己的價(jià)值體系，讓他們無法在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中分辨對(duì)與錯(cuò)，認(rèn)識(shí)還停留在表面，面對(duì)外界環(huán)境的刺激和不良社會(huì)因素的侵襲，易受到影響；很難正確的認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的差距，產(chǎn)生較大的心理落差，形成懦弱、自卑、的性格，導(dǎo)致他們?nèi)狈ψ孕?，影響?duì)周圍事物的判斷；還未形成正確的道德觀念，清晰劃分善惡界線，缺乏道德法制觀念，使他們的行為失去法制保障，迷失方向。情緒對(duì)行為產(chǎn)生著重要作用，換言之，情緒是人對(duì)這個(gè)世界客觀現(xiàn)實(shí)存在的反應(yīng)，反過來又作用于客觀現(xiàn)實(shí)存在。那么，未成年人產(chǎn)生了某種情緒，便會(huì)受到情緒影響，作用于客觀現(xiàn)實(shí)，影響其行為。處于成長期的未成年人一旦形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，這種思維模式轉(zhuǎn)化便會(huì)成為行為模式，使他們走上犯罪的道路。

3、情緒行為因素

情緒行為是指在情緒控制下做出自身認(rèn)可或不認(rèn)可的行為，這也是犯罪動(dòng)機(jī)形成的結(jié)果。一般來說，行為人內(nèi)心中積極成分占主導(dǎo)。未成年激情犯罪人主觀惡性和人身危險(xiǎn)性大小的判定是其刑事責(zé)任大小的主要依據(jù)。以前面案例為例，二者雖都是外界因素的刺激而爆發(fā)，但都屬于主動(dòng)攻擊型激情犯罪行為，其主觀惡性和人身危險(xiǎn)性較大。

例如：童某與同桌尤某發(fā)生口角，繼而相互撕打，毆打過程中趙某用板凳將宋某背部打傷，尤某因疼痛而受到刺激，隨手拿起撮箕砸向王某頭部，致王某顱骨粉碎死亡。

上述案例中，這種類型屬于被動(dòng)防衛(wèi)型激情犯罪，其犯罪行為人往往缺乏主觀故意，大多數(shù)情況下是由于相互斗毆引起的，慌亂中本能的出手導(dǎo)致過失犯罪，其主觀惡性和危險(xiǎn)性較小，此類犯罪所占比例較高。激情犯罪人因認(rèn)知?dú)埲焙臀闯墒斓男闹嵌鴮?duì)自身情緒難以掌控，那么未積累到一定程度的成長才是引發(fā)暴怒情緒產(chǎn)生的主要原因。

（二）被害人過錯(cuò)

被害人的過錯(cuò)是指“在整個(gè)犯罪與被害過程中，被害者的過錯(cuò)足以誘發(fā)或引起犯罪行為”。[3]其更強(qiáng)調(diào)主觀責(zé)任而非客觀責(zé)任。我國相關(guān)司法解釋中也有這樣的規(guī)則，即“被害人一方有明顯過錯(cuò)或者被害人對(duì)矛盾激化負(fù)有直接責(zé)任的故意殺人罪的被告人，一般不應(yīng)判處死刑立即執(zhí)行”。雖然激情犯罪往往是由被害人的直接挑釁或刺激而引發(fā)的，但少數(shù)被害人比較模糊、無法界定的過錯(cuò)在特定情境下也能誘發(fā)激情犯罪，如挑釁的言語或直接、間接的糾纏等行為對(duì)雙方矛盾激化也應(yīng)承擔(dān)部分責(zé)任，在對(duì)未成年激情犯罪人量刑時(shí)應(yīng)予以考慮。因此，只有被害人過錯(cuò)在程度達(dá)到能促使激情犯罪行為發(fā)生時(shí)，才能對(duì)激情犯罪人的刑事責(zé)任產(chǎn)生影響。總之，“激情”的情緒產(chǎn)生并強(qiáng)化了犯罪動(dòng)機(jī)和犯罪決意，從激情犯罪主體受被害人過錯(cuò)的刺激到犯罪決意的形成是一種突變性的過程。那么，因被害人過錯(cuò)而引發(fā)的“激情”狀態(tài)支配的激情犯罪行為的情形，可以減輕對(duì)犯罪主體的處罰程度。

（三）社會(huì)因素

社會(huì)因素同樣在未成年激情犯罪行為的形成中占有重要的位置。因?yàn)槲闯赡耆苏幵诳焖賹W(xué)習(xí)、觀察的階段，接收來自人際關(guān)系、應(yīng)試教育等多方面的社會(huì)信息。未成年激情犯罪人在社會(huì)大環(huán)境中受到的教育程度，學(xué)習(xí)和生活甚至一定的工作經(jīng)歷中形成對(duì)社會(huì)部分的認(rèn)識(shí)和辨認(rèn)的能力以及能否控制自身行為的能力。

當(dāng)然，未成年人對(duì)自己行為的辨識(shí)能力和自己行為的控制能力不可能呈跳躍式的發(fā)展。筆者認(rèn)為在對(duì)未成年激情犯罪判定時(shí)，必須調(diào)查其社會(huì)經(jīng)歷因素，結(jié)合其成長歷程進(jìn)行判罰認(rèn)定。法官應(yīng)根據(jù)犯罪人對(duì)犯罪行為的實(shí)際認(rèn)知能力，其受教育的水平，智力水平、個(gè)人的成長經(jīng)歷等因素，綜合判斷其心智是否已經(jīng)達(dá)到一個(gè)成年人的成熟程度（相關(guān)專家共同評(píng)估），在經(jīng)過判斷后，認(rèn)定其尚未達(dá)到成熟程度時(shí)，將其按照未成年人犯罪的標(biāo)準(zhǔn)來處理。

三、未成年人激情犯罪的量刑標(biāo)準(zhǔn)

（一）行為辨別能力和自我控制能力

未成年激情犯罪人在實(shí)施犯罪行為時(shí)，因受到被害人強(qiáng)烈的刺激，從而產(chǎn)生爆發(fā)性的短暫的情緒行為，期間行為辨別能力和自我控制能力降低，這就說明犯罪行為人失去理智了。黑格爾曾在《法權(quán)學(xué)原理》中提出：“在其建立在精神和理性的個(gè)人與國家的觀念上，刑罰的基礎(chǔ)便是罪犯的理性”[5]。因此，在未成年人激情犯罪過程中，犯罪主體在辨認(rèn)能力和控制能力降低的情況下實(shí)施犯罪，其主觀惡性相對(duì)較小，對(duì)其刑事處罰自然也應(yīng)當(dāng)從輕、減輕。

（二）是否存在事前預(yù)謀

比如搶劫、謀殺、強(qiáng)奸、盜竊等犯罪就屬于一般預(yù)謀性的犯罪，犯罪行為人都需要在實(shí)施犯罪行為前進(jìn)行一定的謀劃，且在犯罪后逃避責(zé)任，銷毀罪證，有一定的反偵查手段的，社會(huì)危險(xiǎn)性較大，其再犯罪率較高。而未成年激情犯罪人實(shí)施的犯罪行為不存在預(yù)謀階段，而是在受到刺激后直接爆起對(duì)被害人實(shí)施的犯罪行為，且在犯罪后悔恨不已，此類犯罪出現(xiàn)自首的情形占絕大多數(shù)。因此，激情犯罪人的再犯幾率比較小，應(yīng)該對(duì)其從輕減輕處罰。

（三）犯罪動(dòng)機(jī)模糊

犯罪動(dòng)機(jī)能夠直接反映犯罪人的主觀惡性、人身危險(xiǎn)性，從而界定犯罪性質(zhì)。一般犯罪過程中，犯罪嫌疑人能夠?qū)ψ约旱姆缸飫?dòng)機(jī)有清楚的認(rèn)識(shí)，但在未成年人激情犯罪中，犯罪嫌疑人犯罪時(shí)犯罪動(dòng)機(jī)相對(duì)來說較為模糊，因此我們認(rèn)為其主觀惡性和人身危險(xiǎn)性較小。[6]在司法實(shí)踐中，激情犯罪嫌疑人諸多供稱對(duì)自身行為已觸犯法律表示全然不知，更有認(rèn)為自己是屬于于正當(dāng)防衛(wèi)，因此，根據(jù)未成年激情犯罪人犯罪動(dòng)機(jī)的模糊性，筆者認(rèn)為對(duì)此類犯罪其應(yīng)從輕、減輕處罰，也符合我國的從輕量刑情節(jié)的原則。

（四）被害人過錯(cuò)

在未成年人激情犯罪中，激情犯罪嫌疑人實(shí)施犯罪行為的誘因大多都是被害人的言語挑釁或糾纏行為，也就是外界刺激，因此一時(shí)失去理智引發(fā)犯罪。因此我認(rèn)為，被害人自身的言行在一定程度上促成了未成年激情犯罪行為人的犯罪行為，其也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)部分責(zé)任。換言之，被害人的過錯(cuò)越大，其責(zé)任也就越大，相對(duì)應(yīng)的未成年激情犯罪行為人的刑罰也應(yīng)當(dāng)相應(yīng)的越輕。

綜上所述，未成年人激情犯罪的量刑標(biāo)準(zhǔn)，主要是分為兩個(gè)方面，其一主要是根據(jù)我國的司法實(shí)踐中從輕量刑情節(jié)的原則，對(duì)于未成年人激情犯罪的量刑，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。其二主要是根據(jù)“激情”狀態(tài)，主要從犯罪主體的辨認(rèn)能力與控制能力、犯罪動(dòng)機(jī)、被害人的過錯(cuò)以及犯罪人是否事前有預(yù)謀進(jìn)行考量，而根據(jù)此類考量標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)為對(duì)于未成年激情犯罪人在量刑時(shí)應(yīng)從輕或減輕處罰。[7]

四、未成年人激情犯罪的量刑建議

（一）未成年人激情犯罪可適用“平均型”量刑情節(jié)

我國人口基數(shù)較大，生活地域性存在差異，因此各個(gè)地區(qū)法官應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況進(jìn)行判決，較一般行為人相比取折中，在結(jié)合一般故意傷害罪進(jìn)行量刑，因此在激情犯罪情節(jié)法定化的選擇上，“平均型”量刑情節(jié)較為適合。

（二）根據(jù)未成年人激情犯罪的犯罪類型區(qū)別量刑

就激情犯罪類型而言，對(duì)于被動(dòng)防衛(wèi)型激情犯罪而產(chǎn)生的犯罪行為可以從輕、減輕處罰，而對(duì)于主動(dòng)攻擊型激情犯罪以而產(chǎn)生的犯罪行為則會(huì)相對(duì)較重。同時(shí)，在司法實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)以激情犯罪人的可改造性、可教育性為原則，深入了解激情犯罪人的犯罪動(dòng)機(jī)的形成原因，以心理教育為主要輔助手段，循序漸進(jìn)，矯正其不良心理缺陷，引導(dǎo)其建立起正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

（三）建立統(tǒng)一的未成年人激情犯罪的量刑標(biāo)準(zhǔn)體系

目前，我國只是將未成年人實(shí)施的激情犯罪作為酌定情節(jié)，在裁量時(shí)法官具有較大的自主權(quán)，這樣就存在非常大的不確定性和公允性，且對(duì)法官的要求也相應(yīng)的提高。建立統(tǒng)一未成年人激情犯罪的量刑標(biāo)準(zhǔn)體系有助于保障此類犯罪判決公正公平性的穩(wěn)定性，有利于進(jìn)一步完善法制建設(shè)，體現(xiàn)依法治國的原則。（作者單位：武漢工程大學(xué)）

注解：

[1]王振科.激情犯罪刑事責(zé)任研究.2013.

[2]參見羅大華等：《犯罪心理學(xué)》，北京：北京師范大學(xué)出版集團(tuán)，2012年版.

[3]康淑華主編.犯罪學(xué)通論.北京大學(xué).出版社1992年版.

[4]魏蔚.青少年激情犯罪的預(yù)防.南昌大學(xué).2012.

[5]黑格爾著.范揚(yáng)、張企泰譯.法哲學(xué)原理.商務(wù)印書館.1961.

[6]趙秉志.未成年人犯罪的刑事責(zé)任問題研究.[J].山東公安?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2001.（6）：2.

[7]朱煥章.未成年人激情犯罪的量刑分析.[J].法制與社會(huì).2015.8.（上）.