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論中國傳統(tǒng)文化與大學生思想政治教育

2016-04-21 14:02鄭莉
求知導刊 2016年3期
關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)文化思想政治教育大學生

鄭莉

摘 要:傳統(tǒng)文化是大學生思想教育用之不竭的重要資源,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對大學生思想政治教育具有積極意義。當下大學生面臨空前的困惑,他們的思想政治教育應以中華民族的傳統(tǒng)文化為核心,吸收我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)價值。在大學生思想政治教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上積極探索研究,挖掘傳統(tǒng)文化的價值,繼承發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化,使得當代思想政治教育更具有實效性。本文分析了中國傳統(tǒng)文化對大學生思想政治教育的重要作用和教育現(xiàn)狀,提出了通過在校園中組織各種活動,切實深入到學生生活中來引入中國傳統(tǒng)文化。

關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)文化;大學生;思想政治教育

中圖分類號:D64 文獻標識碼:B 收稿日期:2015-12-14

1.傳統(tǒng)文化內(nèi)涵

中國在漫長歷史長河的實踐和發(fā)展過程中,逐步形成了豐富多樣和博大精深的中國傳統(tǒng)文化。它是一些能夠影響到整個社會的精神成果,傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年文化的智慧結(jié)晶,它并不是一個單一概念,是多種文化的綜合體。

需要強調(diào)的是,傳統(tǒng)文化并非全部是優(yōu)秀的。而是在長期的發(fā)展過程中,形成了多種文化,有精華,有糟粕。這需要教育工作者區(qū)別對待,并在傳教過程中有意識地引導,用辯證的思想去看待傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化無論是從廣度還是深度上來看,都是非常有價值的。教育者認真審視和借鑒傳統(tǒng)文化,吸收、開發(fā)和利用優(yōu)秀文化。

2.中國傳統(tǒng)文化對大學生思想政治教育的重要作用

大學生的思想政治教育在各大高校一直是重中之重,在社會形勢復雜變化的今天,我國正處于社會轉(zhuǎn)型期,傳統(tǒng)與現(xiàn)代、本土與外界文明的激烈碰撞,多種價值觀和人生觀交織,大學生處于學生期向社會過渡的重要階段,思想上面臨著空前的困惑與迷茫,他們猶如行走在沒有亮光的黑暗當中,不知道前進的方向,無人指引。同時復雜的外界社會如同時而吹過的颶風,為大學生刮來積極的與消極的思想,壞的思想加劇了大學生對未來工作的恐懼,那么對大學生進行思想政治教育的重要性不言而喻。

我國傳統(tǒng)文化是當前大學生教育最為深厚的文化背景,也是大學生思想政治教育取之不盡、用之不竭的教學資源。思想政治教育如果沒有重視并運用民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,只是進行毫無根據(jù)的空洞說教,那么就失去任何意義,猶如緣木求魚般沒有價值。中國儒家傳統(tǒng)文化中所強調(diào)的“仁”的道德思想以及“天下興亡、匹夫有責”的愛國主義精神,都能夠讓大學生樹立正確的人生觀和價值觀,在今后的工作過程中處理好與他人的人際溝通,待人友好和善。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”是告訴大學生們要時刻牢記著振興中華的偉大重任,不怕吃苦,在逆境中迎難而上,泰然處之?!靶牛\也?!笔侵复颂幨轮幸姓\信,言行一致,不可損人利己。

3.將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入大學生思想政治教育的主要舉措

在校園里設(shè)立固定的傳統(tǒng)文化日, 在當天舉行各種形式的活動。例如,征文比賽、演講比賽、詩歌比賽、音樂會等,對于一些寫得好的文章等進行表揚并給予一定的獎勵。同時還可以在食堂等學生人流量較多處拉起橫幅,讓學生路過時簽上自己最喜歡的傳統(tǒng)文化中的詩句等,簽完可以有小禮品,激發(fā)學生參與活動的熱情。在這些活動中從側(cè)面給學生宣傳中國傳統(tǒng)文化。

鼓勵大學生多多參與一些社會實踐活動,可以加學分或者表揚來激勵學生參與。例如,開展一些關(guān)愛老人的愛心義工活動,大學生志愿者去養(yǎng)老院陪伴孤獨老人,給老人帶來歡樂的同時,也培養(yǎng)大學生關(guān)愛老人的良好品德。同時還可以組織義務支教,讓大學生提前體會生活,珍惜當下時光,提高自身素質(zhì)。

大學生還可以成立一些弘揚傳統(tǒng)文化的社團,這也是區(qū)別于那些音樂、舞蹈社團的創(chuàng)新之舉。同時學校應當給予學生充分的時間來參與社團活動。

在大學生公共課的選擇中,學校可以開通一些傳統(tǒng)文化知識的授課,在必要的時候邀請一些著名的專家來學校給大家授課,同時可以做一些關(guān)于傳統(tǒng)文化的講座,營造良好的傳統(tǒng)文化學習氛圍。學生也可以在講座中向?qū)I(yè)學者提出自己的疑問。

中國傳統(tǒng)文化豐富多彩,我們必須取其精華,棄其糟粕。認真審視傳統(tǒng)文化,將其中優(yōu)秀的部分引入到大學生的思想教育之中,把中國的傳統(tǒng)文化和大學生的思想政治教育結(jié)合起來,融入我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)之中。

參考文獻:

[1]羅槐茂,黃岳崢.思想政治教育在素質(zhì)教育中的地位和作用[J].華東政法學院學報,2000,(S1).

[2]曾學龍,王宋榮.素質(zhì)教育與高校思想政治教育的模式轉(zhuǎn)換[J].思想教育研究,2000,(3).

[3]田曉東,李衛(wèi)祥.努力增強高校思想政治教育的有效性[J].前進,2000,(6).

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