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跨文化交際之愛是我們共同的語言

2016-05-14 03:27劉曉楊
關(guān)鍵詞:跨文化交流沖突融合

摘 要:作為一部關(guān)于文化沖突與融合的電影,《我的希臘婚禮》散發(fā)著濃郁的感情氛圍,讓人在感受文化力量的同時(shí),也感受到了滿滿的愛的力量。隨著全球化的發(fā)展,各個(gè)國家以及個(gè)人之間的跨文化交流已在所難免,面對不同文化間的差異與沖突,我們首先應(yīng)彼此尊重、互相理解,平等地看待每一種不同于自己的文化,在存異中求同,從而使人類的文化更加豐富多彩、和諧共存。我們同為人,心中都有愛,無論從一開始的沖突到最終的交流融合的過程有多艱難、有多漫長,有愛就好辦。愛可以幫助我們理解不同文化背景的人們,愛可以幫助我們沖破重重阻礙,甚至是種族的差異。因?yàn)閻凼俏覀児餐恼Z言。

關(guān)鍵詞:《我的希臘婚禮》 文化 沖突 跨文化交流 融合 愛

一、引言

影片名叫《我的希臘婚禮》,從名字不難看出,這是一部愛情片,而且是一部愛情喜劇片。在好萊塢電影中,不乏大腕兒云集、制作精良、斥巨資打造的愛情片,但《我的希臘婚禮》出人意料地成了當(dāng)年的票房黑馬,是小成本制作的大勝利。筆者認(rèn)為一個(gè)最主要的原因,就是它巧妙地向大家展現(xiàn)了兩種文化如何在愛的基礎(chǔ)上慢慢由差異沖突到完美融合的過程,從而使許多人產(chǎn)生了共鳴。影片中愛情、親情故事的幽默、歡樂和溫馨也是吸引人們關(guān)注的重要原因。影片不僅包含浪漫的愛情,還有溫暖的親情;有典型的美國傳統(tǒng)文化,也有歡樂的希臘文化;兩種不同文化之間的接觸和交流,一開始當(dāng)然會(huì)有不可避免的沖突與碰撞,但經(jīng)過愛情和親情的考驗(yàn),兩種不同的文化最終走向了融合。男女主角伊恩和土拉有截然不同的文化背景、成長經(jīng)歷和生活方式,從相識(shí)、相戀到結(jié)婚,這期間有甜蜜、幸福,也有無奈、妥協(xié)和付出。伊恩為了土拉,接受了希臘宗教的洗禮;加斯為了女兒的幸福,從一開始的堅(jiān)決反對,到最后慢慢接受;伊恩的父母也從一開始的不適應(yīng)、不理解,到最后融入了那個(gè)大家族中;還有一直鼓勵(lì)、支持土拉的媽媽,一直努力不放棄夢想的尼克,還記得伊恩接受洗禮是尼克對土拉說的那句“你當(dāng)然值得!”家人彼此之間的愛盡顯于影片之中。影片中,愛的體現(xiàn)無處不在,他們因?yàn)閻鄱囍鵀楸舜巳ジ淖?,也因?yàn)閻圩屗麄冊谖幕町惡蜎_突的背景下,最終收獲了各自的人生幸福。土拉終于結(jié)婚了,實(shí)現(xiàn)了她自己的夢想,嫁給了她愛的人,也終于完成了家人對她的期望。同時(shí),伊恩的生活有趣了,而且伊恩的父母也不那么安靜了,笑容更開懷了。加斯也了了他的心愿最終跟女兒做了鄰居,沒有讓女兒離開他。尼克也找到了自己人生的方向。伊恩和土拉對彼此深深的愛讓他們倆沖破了重重阻礙,最終走在一起,過上了幸福生活。愛是能夠跨越種族的,戰(zhàn)勝?zèng)_突走向文化融合是必然的結(jié)局。

二、淺析片中美國和希臘文化差異

文化是一個(gè)廣泛而含義豐富的概念,在人類學(xué)、社會(huì)學(xué)等不同學(xué)科,有互相聯(lián)系但也略有不同,而其基本意義則是人類各個(gè)族群社會(huì)各自具有的價(jià)值和生活方式。因此,表現(xiàn)某一族群社會(huì)基本價(jià)值觀念和生活的各種物質(zhì)的(如建筑、文本等)和精神的(如儀節(jié)、理念等),那是文化的具體表現(xiàn),也是文化承傳的載體或渠道。(鄭培凱,2006)

美國文化的主要內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值,追求民主自由,其核心是個(gè)人中心主義。個(gè)人主義在美國社會(huì)文化中起著至關(guān)重要的作用,強(qiáng)調(diào)人是價(jià)值的主體,相信每個(gè)人都具有價(jià)值,高度重視個(gè)人的自我支配、自我控制、自我發(fā)展。個(gè)人至上、追求個(gè)人利益和個(gè)人享受,強(qiáng)調(diào)通過個(gè)人奮斗追求個(gè)人價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn),就是我們經(jīng)常說的美國夢。美國夢處處滲透著個(gè)人主義,激勵(lì)著美國人民前進(jìn)。然而,追求個(gè)性化的個(gè)人主義有其積極的一面,也有消極的一面。它調(diào)動(dòng)了個(gè)人的積極性,使許多人的智慧和潛力得以充分發(fā)揮。然而,人人以自我為中心,人際關(guān)系就難以融洽,整個(gè)社會(huì)也會(huì)缺乏凝聚力,也造就了美國社會(huì)的貧富懸殊現(xiàn)象。

美國社會(huì)的多元化和典型美國家庭的生活方式,在影片中得到了很好的體現(xiàn)。伊恩的家庭體現(xiàn)了典型的美國家庭文化,伊恩的父母拘謹(jǐn)、安靜、小心翼翼,很符合美國現(xiàn)代社會(huì)的禮儀。家庭成員之間依然重視個(gè)人獨(dú)立,對孩子除了基本的支持和教育,家長并不會(huì)給予過多的鼓勵(lì)和關(guān)心。因?yàn)樵诿绹?,民主觀念在大多數(shù)人心中早已根深蒂固,孩子從小就需要學(xué)著去使用自己民主的權(quán)利,學(xué)著自己去選擇。從伊恩的口中可以得知,他的生活從小到大都比較無趣,按照家族的愿望選擇當(dāng)律師,可最后因?yàn)閷?shí)在沒興趣才又改行當(dāng)教師。他只有兩個(gè)堂兄弟,但也沒有住在同一個(gè)州,所以根本就沒有體會(huì)過大家庭里的那種熱鬧和溫馨。每個(gè)人都有自己的事業(yè)和圈子,就算是家人,也都有明確的自己的空間,并沒有過多的交集。不是說伊恩的家人彼此之間沒有愛或者親情,只是跟土拉一家相比,他們有不同的文化背景,生活方式不同,表達(dá)愛的方式也不同。

跟伊恩家形成鮮明對比的是土拉一大家子,一個(gè)典型的希臘大家庭。也許在美國人看來,土拉一家過得太放縱、太嘈雜、太沒規(guī)矩了。在希臘人中有放縱的人民,這到處都可以看到;但是要說希臘生活的規(guī)條是隨著沖動(dòng)自由放縱,恐未必確實(shí),這在我們現(xiàn)在所說的“假希臘人”中,或者如此。用最恰當(dāng)?shù)脑~語來綜括希臘的理想是“節(jié)制”“中庸”“秩序”“諧和”,這些都是希臘思想最特別的表現(xiàn)。(狄金森,2005)與美國文化中強(qiáng)調(diào)女性獨(dú)立和女權(quán)主義相比,希臘文化中還有一點(diǎn)特別明顯的差異,就是對婦人的觀念。片中加斯多次強(qiáng)調(diào)男人比女人聰明,女人沒必要接受太多教育,等等。希臘的生活觀與近代生活觀區(qū)別最大的地方莫過于希臘人所主張的婦人的地位。婦人唯一的訓(xùn)練就是怎樣做母親,只要她們能健康的生產(chǎn),就算是在結(jié)婚以外的結(jié)合習(xí)俗上也可以承認(rèn)的。就像加斯說的,希臘女子一輩子只有三件事:嫁希臘老公,生希臘小孩,煮飯給全家吃,做老媽子直到死。而美國女性從很早就已經(jīng)開始爭取自己的各種權(quán)利,始終強(qiáng)調(diào)男女平等,反對性別歧視。

影片中呈現(xiàn)的美國與希臘巨大的文化差異是明顯的,我們不能說那種文化好或不好,每種文化都是歷史的積淀和發(fā)展,也正是因?yàn)檫@種差異,世界文化才更加豐富多彩,更加有魅力。伊恩的家庭安靜、謹(jǐn)慎,土拉的家庭活潑、歡樂,各有特點(diǎn),一靜一動(dòng),非常互補(bǔ),所以結(jié)合起來一定會(huì)碰撞出不一樣的火花,也讓兩個(gè)家庭都變得更加完美和幸福。

三、從沖突走向融合,跨文化交流

按照美國人類學(xué)家克利福德·格爾茨的歸納,克拉克洪的定義(關(guān)于文化)有以下12條:1.一個(gè)民族生活方式的總和;2.個(gè)人從群體那里活動(dòng)獲得的社會(huì)遺產(chǎn);3.一種思維、情感和信仰的方式;4.一種對行為的抽象;5.就人類學(xué)家而言,是一種關(guān)于一群人實(shí)際行為方式的理論;6. 一種匯集了學(xué)識(shí)的寶庫;7.一組對反復(fù)出現(xiàn)的問題的標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)識(shí)取向;8.習(xí)得的行為;9.一種對行為進(jìn)行規(guī)范化調(diào)制的機(jī)制;10.一套調(diào)整與外界環(huán)境及他人關(guān)系的技術(shù);11.一種歷史的積淀物;12.一種行為的地圖、篩網(wǎng)或矩陣。不難看出,克拉克洪的定義實(shí)質(zhì)上是對克魯伯定義的一個(gè)拓展和具體解析。他們的文化觀基本上是從歷史、心理、行為、規(guī)范、結(jié)構(gòu)、功能、符號(hào)等不同的視角對人類社會(huì)的知識(shí)、信仰、行為及其創(chuàng)造物所做的總體性描述性闡釋。(《跨文化的文學(xué)理論研究》)

所以,一個(gè)民族,一個(gè)國家,都有其獨(dú)特的文化底蘊(yùn)和發(fā)展方式,而每個(gè)個(gè)體在生長的過程中都會(huì)潛移默化地受到自己周圍文化的影響。希臘是一個(gè)很有民族特色的國家,美國也是,兩種文化碰在一起難免會(huì)有沖突,同時(shí)也會(huì)相互影響。文化碰撞是很有意思的,而且不同的文明之間總能惺惺相惜,所以走向融合是必然的結(jié)局。

文化差異融合在該影片中得到了清晰的展現(xiàn)。影片中很多細(xì)節(jié)都表明這兩種文化正在逐步走向融合,土拉就是從這個(gè)禁錮的希臘家庭中勇敢走出去的,且獲得了她想要的幸福;而伊恩為了土拉不惜改變自己的信仰,主動(dòng)融入希臘文化;加斯也從排斥,拒絕到最后的慢慢接受;伊恩父母更是從一開始的不理解和不接受,到后來的和諧融入??梢?,兩種文化要融合,不能只靠一方的一味妥協(xié)退讓,而是要靠雙方積極努力溝通和配合。

在跨文化交流中,雙方有各自的規(guī)范原則和價(jià)值觀。各個(gè)社會(huì)群體、文化群體都有自己的具有特色的價(jià)值系統(tǒng),都有權(quán)決定自己的生活方式,保留自己的文化傳統(tǒng),保持自己的文化特色??缥幕涣髦校瑹o論個(gè)人還是國家都應(yīng)彼此尊重。不同文化交流過程中,要尊重對方的文化習(xí)俗,特別是對于那些與自己文化習(xí)俗不相同的地方要有寬容的態(tài)度,消除民族偏見和打破文化定型。堅(jiān)持文化平等的原則,互相尊重,克服民族中心主義。緩和矛盾、解決沖突的基本辦法有:互相理解,互相適應(yīng),盡量去理解對方的文化,努力消除對異質(zhì)文化的隔膜,在存異中求同。平等對話型是跨文化交流的一種進(jìn)行方式。在這種類型中,雙方了解彼此文化的差異和共同點(diǎn),對不同點(diǎn)能夠相互理解,進(jìn)行友好的交流,這是一種理想的跨文化交流形式。(關(guān)世杰,2006)

伊恩和土拉兩家,都努力互相理解、互相適應(yīng)彼此,慢慢地,大家都意識(shí)到文化的差異并不能阻礙兩種不同文化的交流和融合,更不能阻礙擁有不同文化的人們之間愛的產(chǎn)生。最后正如加斯所說“我們一樣都是水果”,其實(shí)我們本質(zhì)上并沒有什么不同,也象征著兩個(gè)家族以及兩種文化的和諧相融。

四、結(jié)語

盡管影片說的是文化觀念上的差異和碰撞,但其中愛的體現(xiàn)無處不在,無論是愛情還是親情都特別動(dòng)人。簡單的劇情,卻讓筆者感受到了滿滿的溫暖。伊恩與土拉沖破各種文化差異和沖突,最終收獲了愛情;加斯除了表面的傳統(tǒng)固執(zhí),筆者認(rèn)為他最關(guān)心的還是女兒的幸福,從她為女兒準(zhǔn)備的婚禮可以看出,他對土拉的愛真的非常深沉;尼克對家人的愛,也讓筆者頗為感動(dòng)。他們整個(gè)家族,時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著家庭的溫暖和幸福。盡管又吵又鬧,但家人就是家人,他們會(huì)永遠(yuǎn)給予我們愛,無論何時(shí)何地。盡管我們來自不同的背景,擁有不同的文化,習(xí)慣著不同的生活方式,但我們依然可以交流、結(jié)合,因?yàn)?,愛是我們共同的語言。

參考文獻(xiàn):

[1]鄭培凱.口傳心授與文化傳承[M].桂林:廣西師范大學(xué),2006:179.

[2]周啟超.跨文化的文學(xué)理論研究[M].天津:百花出版社,2006.

[3]彭基相譯,[英]狄金森著.希臘的生活觀[M].上海:華東師范大學(xué)出版社,2005:121,130.

[4]關(guān)世杰.跨文化交流學(xué)[M].北京大學(xué)出版社,2006: 175,314.

(劉曉楊 河南開封 河南大學(xué)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè) 475001)

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