劉雪梅

摘要：高校是培育人才的地方，良好的法制校園環(huán)境對(duì)于大學(xué)生思想政治教育的開(kāi)展有著推動(dòng)作用，能夠促進(jìn)學(xué)生提高自身的思想道德素質(zhì)，不僅改善了我過(guò)的法制教育，還促進(jìn)了我國(guó)高校的大學(xué)生思想政治教育的進(jìn)步，可謂是一舉兩得。

關(guān)鍵詞：法制教育；大學(xué)生；思想政治教育

中圖分類(lèi)號(hào)：G712 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）007-000-01

經(jīng)濟(jì)在發(fā)展、時(shí)代在進(jìn)步，教育也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展。大學(xué)教育在我國(guó)教育中占據(jù)著重要的地位，隨著教育的發(fā)展我國(guó)的大學(xué)生的數(shù)量越來(lái)越多，數(shù)量的增多質(zhì)量卻沒(méi)有相應(yīng)的提高，相反，大學(xué)生的素質(zhì)問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。因此加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育是十分重要的，將思想政治教育與法制教育有效的結(jié)合在一起才能避免社會(huì)上大學(xué)生的違法違規(guī)的現(xiàn)象的發(fā)生，特別是在新時(shí)期對(duì)大學(xué)生的要求變得更高了，大學(xué)生思想政治教育的意義就更加明顯了。法制教育視域下的大學(xué)生思想政治教育方式包括：

一、創(chuàng)建法制教育環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感

在法制教育視野下，大學(xué)生思想政治教育的方法就必須立足于良好的法制教育環(huán)境，切實(shí)地提高學(xué)生對(duì)于法制的認(rèn)同感，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感[1]。

事實(shí)上，如今隨著高校教育的普及，教育質(zhì)量并沒(méi)有提高，教育活動(dòng)并沒(méi)有真正地滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的需要，培養(yǎng)出來(lái)的人才在知識(shí)以及素質(zhì)方面都是有欠缺的，特別是高校的法律環(huán)境過(guò)于薄弱，導(dǎo)致學(xué)生的法律意識(shí)以及法律知識(shí)十分缺乏，高校在法制教育的環(huán)節(jié)不僅沒(méi)有強(qiáng)大的師資力量，還沒(méi)有完善的課程設(shè)置，無(wú)論哪方面的資源都比較匱乏。面對(duì)這種嚴(yán)峻的情形，高校更應(yīng)該注意到建設(shè)法制環(huán)境的重要性，加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，促進(jìn)其形成正確的法制觀和思想觀，使其深刻認(rèn)識(shí)到遵守法律的重要性，以及法律在當(dāng)今社會(huì)中的不可或缺性，樹(shù)立法律至上的意識(shí)，從而規(guī)范自己的行為。

加強(qiáng)大學(xué)生的法制教育就必須將其融入到教育之中，通過(guò)這個(gè)措施可以為大學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，構(gòu)建良好的法制教育環(huán)境，提高學(xué)生的法律意識(shí)，有利于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和法制觀，從而提高其綜合素質(zhì)，為思想政治教育掃清了障礙。

二、強(qiáng)化法制教育與思想政治教育的有效結(jié)合

（一）將法制教育融入課堂教學(xué)

高校的法制教育與思想政治教育之間有著相似性，特別是在本質(zhì)以及訴求方面有很大的相似性[2]，因此將二者完美地結(jié)合在一起能夠起到更好的教育成效。

根據(jù)我國(guó)高?，F(xiàn)階段的法制教育現(xiàn)狀來(lái)看，非法律專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生所接受的法制教育受到了很大的限制，不僅課時(shí)少，而且接受的內(nèi)容很廣，廣而不精。課堂是進(jìn)行思想政治教育以及法制教育的立足點(diǎn)，也是學(xué)生獲取相應(yīng)知識(shí)的重要渠道，多而雜的法制教育內(nèi)容如果不加以篩選，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)而不精，不能切實(shí)地學(xué)到法律知識(shí)。因此為了促進(jìn)法制教育以及思想政治教育高校必須改變以往的普及教育的方法，改變教育定位，要側(cè)重于大學(xué)生的法制以及思想政治的教育，它們之間的結(jié)合給任課老師提出了要求，老師能否將二者完美地結(jié)合起來(lái)是轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。為了改善教育現(xiàn)狀，可以專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)相關(guān)的法律講座以及法律選修課，以供學(xué)生選擇和學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上與思想政治教育對(duì)接起來(lái)，將現(xiàn)有的資源充分利用起來(lái)，促進(jìn)兩個(gè)方向的教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，提高思想政治教育的效果。

（二）將法治精神融入到日常環(huán)境

法制教育以及思想政治教育具有很強(qiáng)的生活性，與生活緊密相關(guān)，因此二者的教育不能僅僅依靠于課堂上的知識(shí)講授，更重要的是將其融入到日常生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境中。課堂上的知識(shí)灌輸不能取得良好的教育效果。為了提高法制以及思想政治教育的成效，不僅要注重理論的傳授，還要注重實(shí)踐，促進(jìn)理論與實(shí)踐之間的結(jié)合。因此在日常的學(xué)習(xí)中，可以通過(guò)舉辦一些豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐和校園實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的法制素養(yǎng)和思想政治道德素養(yǎng)的提高，只有通過(guò)親身實(shí)踐才能使其產(chǎn)生相應(yīng)的法律意識(shí)和思想道德意識(shí)[3]。

比如說(shuō)，各高?？梢远ㄆ谘?qǐng)法律專(zhuān)家和教育專(zhuān)家，來(lái)學(xué)校開(kāi)展法律知識(shí)以及思想政治教育講座和活動(dòng)，并積極地組織學(xué)生參加，通過(guò)講座讓學(xué)生感受到法律的力量，認(rèn)識(shí)到法律在社會(huì)中的重要作用；此外，學(xué)校還可以組織學(xué)生參加志愿活動(dòng)，去敬老院幫助老人，開(kāi)展扶貧活動(dòng)等等，來(lái)激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感以及道德責(zé)任心，鍛煉大學(xué)生的書(shū)本知識(shí)，將其從理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，提高大學(xué)生的道德力量，感受社會(huì)主義的溫暖。這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、以及校園實(shí)踐活動(dòng)都有效地將法制教育與思想政治教育結(jié)合在了一起，通過(guò)實(shí)踐不僅有利于提高學(xué)生的法制意識(shí)，更有利于增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感，提高他們的思想政治品德，進(jìn)而提高學(xué)生的整體素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

（三）營(yíng)造法制教育氛圍

為了加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，首先就要營(yíng)造良好的法制教育氛圍，因此加大學(xué)校法制宣傳力度是十分必要的，特別是對(duì)傳統(tǒng)的具有時(shí)代意思的馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論等科學(xué)理論的宣傳和教育，強(qiáng)化學(xué)生的法律意識(shí)。由于這些內(nèi)容理論性很強(qiáng)，所以為了使其更好地傳播必須與學(xué)生的生活中常見(jiàn)的法律和道德問(wèn)題緊緊地扣在一起，讓他們感受到接受法律教育和思想政治教育的重要性和必要性。

進(jìn)行法制、思想政治宣傳的時(shí)候要充分利用起學(xué)校的各個(gè)資源，通過(guò)多種途徑和媒介來(lái)傳播相關(guān)知識(shí)，宣傳不僅要在校園內(nèi)進(jìn)行，還要發(fā)動(dòng)一切能夠發(fā)動(dòng)的力量，從而保證思想政治教育以及法制教育的完整性和持久性。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)

在法制教育的視角下加強(qiáng)思想政治教育首先依賴(lài)的就是教師，老師在教育中處于主導(dǎo)地位，與大學(xué)生的思想政治教育質(zhì)量的好壞有著直接的關(guān)系，因此加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)是十分必要的。高校的法制教育以及思想政治教育的任課老師之間有很大的差別，在知識(shí)水平方面也有很大的差異，因此為了保證教育質(zhì)量，學(xué)校必須定期對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，從而使其在教學(xué)的過(guò)程中有效地傳遞知識(shí)，提高教育的成效。

三、結(jié)語(yǔ)

高校是培育人才的地方，法制教育以及思想政治教育是提高學(xué)生道德素質(zhì)以及法律素養(yǎng)的重要途徑，只有加強(qiáng)二者的教育，才能切實(shí)地改善大學(xué)生素質(zhì)低下的現(xiàn)狀，才能為國(guó)家和社會(huì)提供優(yōu)秀的人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]?；鄢?新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育對(duì)策淺析[J].新西部（中旬刊），2015，（3）：114，116.

[2]林小芳.“90后”大學(xué)生思想政治教育研究——以福建省高校大學(xué)生為例[D].福建農(nóng)林大學(xué)，2011.

[3]楊歡歡.貴州民族地區(qū)師范院校大學(xué)生思想政治教育研究——以興義民族師范學(xué)院為研究重點(diǎn)[D].貴州大學(xué)，2010.