葉生魁　潘杰

摘 要：為扎實有效地開展朝陽中心校冬季體育課教學(xué)和冬季戶外趣味體育活動，切實增強我校學(xué)生身體素質(zhì)，我校采取了積極領(lǐng)悟工作精神穩(wěn)抓落實、注重實效營造氛圍、發(fā)揚合作精神凝心聚力、總結(jié)經(jīng)驗積淀成果等四項實施策略確保冰雪課程活動的順利開展，為探索農(nóng)村學(xué)校冰雪課程的有效實施提供了有力保障。

關(guān)鍵詞：冰雪課程；青少年體質(zhì)；體育意識；實施策略

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：A 文章編號：1005-2410（2016）03-0035-02

在深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育 增強青少年體質(zhì)的意見》文件精神的同時，朝陽中心校以“陽光體育運動”和“體育2+1”工程為活動載體，切實增強青少年身體素質(zhì)，扎實有效地開展以“冰、雪”為載體的冬季體育課教學(xué)和冬季戶外趣味體育活動。我校采取了四項冰雪課程實施策略，加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，科學(xué)管理，加大投入，堅持以冰雪體育、藝術(shù)教育活動聯(lián)動確保冰雪課程活動的順利開展。

一、積極領(lǐng)悟體育工作精神、穩(wěn)抓落實

積極學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟上級部門的冰雪活動精神并把其落到實處，是有效實施此項工作的必要措施，需要專門成立冰雪課程活動領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校各科室全力支持，形成合力，強力推進此項工作的進行。

首先，細化上冰雪活動安全問題，不漏掉任何一個安全隱患，這是確保冰雪課程實施的重要前提。體育組制定科學(xué)合理、循序漸進的活動計劃，加強冰雪活動的技術(shù)指導(dǎo)，防止意外傷害事故的發(fā)生。

其次，要求班主任老師協(xié)助體育老師做好安全教育工作，確保活動安全開展，確保學(xué)生安全、快樂地參與到活動中來。

再次，各分校結(jié)合本校的實際，確立以扎實有效地開展以“冰、雪”為載體的冬季體育競賽和冬季戶外趣味體育活動內(nèi)容，制定《冰雪課程活動實施方案》，召開全體教師會議，布置活動相關(guān)事宜并提出具體要求。

二、核心精神引領(lǐng)注重實效、營造氛圍

冰雪課程活動的開展要以活動的核心精神為主線，在此基礎(chǔ)上加大宣傳力度，積極籌備，認真落實，營造濃厚的冰雪輿論與活動氛圍，扎實推進冰雪活動的開展。

首先，召開冰雪課程活動啟動會，宣傳活動意義，號召廣大師生牢固樹立“健康第一”“我運動、我健康、我快樂”的理念，積極投身到上冰雪活動中，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

再次，學(xué)校發(fā)放關(guān)于“冰雪課程活動”致家長的一封信，詳細地闡述活動開展的意義和學(xué)校的相關(guān)活動內(nèi)容，請家長支持、配合，對于生病、身體情況特殊的學(xué)生及時向班主任老師反映情況，以便做出相應(yīng)的活動安排，保證學(xué)生安全。

第三，學(xué)校專門開辟“冰雪活動宣傳欄”，并在校園廣播站開辟專項欄目，宣傳冰雪運動知識，發(fā)布冰雪活動的通知，宣傳陽光體育運動，弘揚體育精神。開展相應(yīng)主題班隊會活動，以班級為單位，使冰雪活動生動鮮活地走入每一個學(xué)生的心里，讓“我運動，我健康，我快樂”成為每一名師生共同的信念。

三、充分發(fā)揚團隊合作精神、凝心聚力

澆制冰場、制作上冰器材絕對不是一個人能夠完成的，這需要調(diào)動體育組每一位教師的工作熱情，發(fā)揮集體的力量共同去完成。對于澆冰場我們積累了一點點經(jīng)驗，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組與體育組的教師多次研究，我們制定了本次澆冰和制作器材的實施方案。在冬季體育課程設(shè)置和資源開發(fā)的研究中，結(jié)合學(xué)校的實際情況，因地制宜地加以利用與實施。

首先，澆制滑冰場、冰壺場地，制作冰滑梯、雪滑梯，并制定使用及維護方案，保證學(xué)生冰雪活動場地的安全。

其次，設(shè)計制作冰壺、冰球、冰上保齡球、冰尜、腳滑子等冰雪活動器材，從經(jīng)濟、實用、美觀、實效的角度出發(fā)，讓孩子們使用活動器材更加得心應(yīng)手。

再次，各個分校體育教師利用冰雪教學(xué)資源積極探索新課程改革中冬季冰雪課教學(xué)模式，開發(fā)冰雪活動的校本資源和校本課程，扎實推進學(xué)校冰雪課程的開展。冰上課教學(xué)每周兩課時，以確保學(xué)生冰雪活動的時間。認真抓好冬季大課間活動，落實學(xué)生每天鍛煉一小時活動計劃，保證活動時間和質(zhì)量，以增強學(xué)生身體素質(zhì)為主要目的，創(chuàng)造性地開展豐富多彩的冬季大課間活動。在此基礎(chǔ)上還可以開展多種形式的冰雪賽事，激發(fā)學(xué)生對冰雪活動的興趣。

四、善于總結(jié)積累經(jīng)驗、積淀成果

善于總結(jié)、反思才能更快的成長與進步，這更是提升冰雪課程有效實施的必要策略之一。我校秉承以往冰雪課程活動的優(yōu)點，又將此次冰雪課程活動與相關(guān)藝術(shù)、體育教育、校園文化建設(shè)相結(jié)合，以點帶面，全面整合，形成具有冰雪活動特色的校園文化。為培養(yǎng)學(xué)生們動手、創(chuàng)新、審美能力，學(xué)校組織了一系列弘揚校園冰雪文化的活動。走進校園，你會看到各具特色的主題雪雕、冰雕作品。樓廊文化以《我愛家鄉(xiāng) 我愛冰雪》為主題，那里有師生們親手制作的具有農(nóng)村特色的冰雪活動器材展區(qū)、剪紙、窗花、冰雪為主題的征文、攝影作品、繪畫作品等，為整個校園增添了藝術(shù)的氣息，學(xué)生們通過不同方式抒發(fā)對家鄉(xiāng)、對冰雪的摯愛之情。與此同時更要注重積累經(jīng)驗不斷總結(jié)、升華、積淀，使冰雪文化深入朝陽教育的骨髓。

雖然本屆冰雪課程活動即將落下帷幕，但體育運動不會停止，我們會繼續(xù)探索農(nóng)村學(xué)校冰雪課程的實施策略，傳承冰雪文化和“健康第一”的思想理念，讓每位師生受益，為健康幸福的生活打下堅實的基礎(chǔ)。在今后的冰雪活動中我們將再接再厲，厲兵秣馬，整裝待發(fā)，打造冰雪樂園，創(chuàng)造魅力朝陽！