鄭靜

摘 要：當(dāng)今，高等教育迅速發(fā)展，高校的各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)入到綜合改革階段。宣傳工作作為學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力和輿論支撐，任務(wù)越來(lái)越重，作用尤為重要。它的重要組成部分——新聞報(bào)道，也隨之被不斷冠以新的要求。高校新聞報(bào)道要更好的適應(yīng)、服務(wù)于宣傳工作，就必須不斷創(chuàng)新發(fā)展思路，改革工作方法，拓展傳播渠道，從而為高校各項(xiàng)事業(yè)又快又好的前進(jìn)提供強(qiáng)有力的保障。

關(guān)鍵詞：高校宣傳工作；新聞報(bào)道；創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-7394（2016）03-0125-03

高校的宣傳工作涵蓋面較廣，主要包括：理論武裝、宣傳輿論導(dǎo)向、形勢(shì)政策教育、思想政治教育、精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)等方面。長(zhǎng)期以來(lái)，我們注重強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)教育，強(qiáng)調(diào)把握正確輿論導(dǎo)向，往往忽略了宣傳工作中新聞報(bào)道業(yè)務(wù)層面的要求，使得高校的新聞報(bào)道程式化和臉譜化。要想創(chuàng)新，高校宣傳工作必須正視考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，找到解決的辦法。要打開高校宣傳工作的新局面，新聞報(bào)道就應(yīng)該在遵循新聞基本傳播規(guī)律和工作原則的基礎(chǔ)上，充分展現(xiàn)時(shí)代要求，富于創(chuàng)造性。

審視我國(guó)宣傳工作的現(xiàn)狀，不可否認(rèn)，相當(dāng)一部分新聞報(bào)道中頻繁使用政治縮合語(yǔ)，出現(xiàn)口號(hào)式的空話、套話，這些模式化的寫作套路已不能適應(yīng)時(shí)代的要求，受眾不接受，直接影響到宣傳效果。高校的新聞報(bào)道中，往往越是重要的選題就越發(fā)的遵常守故，缺乏新意。如：重要人物、重要講話、重要會(huì)議、重要活動(dòng)等。陳舊的思路、老套的手法和傳統(tǒng)的渠道使我國(guó)高校宣傳工作中的新聞報(bào)道存在著政策宣傳空喊口號(hào)、工作報(bào)道堆砌概念、會(huì)議報(bào)道例行程序、典型報(bào)道模式化的現(xiàn)象。要增強(qiáng)高校新聞報(bào)道的吸引力和時(shí)代感，提升宣傳效果，必須加大創(chuàng)新力度，可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行著手。

一、 立足新常態(tài)，思路創(chuàng)新

在高校的宣傳工作中，新聞報(bào)道的受眾主體為在校師生，其中，青年學(xué)子占絕大多數(shù)。一方面，高校的宣傳工作肩負(fù)著宣傳黨和國(guó)家政策、開展思想政治教育、引導(dǎo)校園輿論等重任；另一方面，從新聞學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，高校的宣傳工作中的新聞報(bào)道應(yīng)該更加貼進(jìn)受眾、貼近實(shí)際，摒棄說(shuō)教式的灌輸。究其根源，兩者并不矛盾，高校宣傳工作者應(yīng)創(chuàng)新思路，找準(zhǔn)契合點(diǎn)，最大限度的發(fā)揮新聞報(bào)道的主觀能動(dòng)性。

高校宣傳工作的性質(zhì)決定其帶有濃厚的意識(shí)形態(tài)色彩，且從傳播學(xué)角度來(lái)看，宣傳工作中的新聞報(bào)道重宣傳價(jià)值輕新聞價(jià)值，多是以管理者為中心、受眾被動(dòng)接受的傳播過(guò)程。要從根本上改變這種“行政式”傳播方式所帶來(lái)的局限性，就得轉(zhuǎn)變傳播理念，充分做到“以人為本”，充分考慮受眾的需求，以維護(hù)受眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。如：可采用廣大師生喜聞樂(lè)見的方式，報(bào)道學(xué)校及師生在工作實(shí)踐中行之有效的成就與經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)廣大師生工作、生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難產(chǎn)生的疑惑或矛盾進(jìn)行解惑排疑的疏導(dǎo)性報(bào)道，敏銳的批評(píng)與剖析校內(nèi)外一些錯(cuò)誤思想傾向與行為。在新聞報(bào)道中用鮮活生動(dòng)的語(yǔ)言多角度、深層次地關(guān)注社會(huì)現(xiàn)狀、高校內(nèi)部環(huán)境等廣大師生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，避免宣傳主體的一味“拔高”和“美化”，宣傳內(nèi)容的主觀化、寫作套路的模式化。以貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾為出發(fā)點(diǎn)，在傳播過(guò)程中提升受眾的地位，滿足受眾的知情權(quán)和參與權(quán)，以達(dá)到提高思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的宣傳目標(biāo)。

二、 聚焦新問(wèn)題，內(nèi)容創(chuàng)新

（一）選題

多年來(lái)，高校新聞報(bào)道的選題多為會(huì)議、講座、活動(dòng)等，再按照新聞六要素的寫法進(jìn)行宣傳，突出主要領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)主要講話內(nèi)容，套路陳舊單一，導(dǎo)致目前高校的新聞報(bào)道重結(jié)果、輕過(guò)程，重成績(jī)、輕問(wèn)題，重形式、輕深度。宣傳性質(zhì)的新聞報(bào)道多了，勢(shì)必會(huì)影響作品的關(guān)注度和感染力，無(wú)法達(dá)到預(yù)期效果。在實(shí)際操作過(guò)程中，根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行劃分，高校的新聞報(bào)道可分為一般性報(bào)道和重點(diǎn)報(bào)道。一般性報(bào)道中多涉及會(huì)議新聞和活動(dòng)新聞。會(huì)議新聞不能只關(guān)注會(huì)議議程、參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、重要講話等方面，要根據(jù)會(huì)議內(nèi)容發(fā)掘新意和內(nèi)涵，尋找與受眾的親近點(diǎn)；活動(dòng)新聞報(bào)道，要區(qū)別于活動(dòng)總結(jié)，突出活動(dòng)的過(guò)程以及相關(guān)背景資料，強(qiáng)調(diào)紀(jì)實(shí)性，避免概念性陳述。新聞報(bào)道中的重點(diǎn)報(bào)道，要注重尋找和挖掘題材，圍繞學(xué)校的中心工作及時(shí)展開。如：學(xué)校在教學(xué)、科研、隊(duì)伍建設(shè)等方面有重大舉措，出現(xiàn)典型性人物和事件時(shí)，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行主題鮮明的宣傳報(bào)道，以此凝心聚力、鼓舞士氣，為學(xué)校中心工作的完成提供有力的思想保證，營(yíng)造良好的輿論氛圍環(huán)境。也就是說(shuō)，高校的新聞報(bào)道選題要更加立體化、多樣化，既包括會(huì)議新聞、活動(dòng)新聞等硬性報(bào)道，又要有日常報(bào)道，更要有深度的報(bào)道。將新聞價(jià)值放在與宣傳價(jià)值同等重要的地位來(lái)選擇報(bào)道內(nèi)容，改變高校宣傳工作中新聞報(bào)道陳舊的套路。

（二）寫作

高校的新聞報(bào)道在寫法上更傾向于宣傳話語(yǔ)，空話、套話多，大量使用形容詞和渲染性語(yǔ)言，可讀性較差?？谔?hào)式的套話和程式化的寫作套路，大大降低了報(bào)道的吸引力，直接影響了報(bào)道的宣傳效果。改變寫作方法，把語(yǔ)言落到實(shí)處，將生硬的官方言辭轉(zhuǎn)化為口語(yǔ)化、接地氣的大眾語(yǔ)言，將空洞的說(shuō)教轉(zhuǎn)化為細(xì)膩的真情實(shí)感。受眾更樂(lè)意接受生動(dòng)、真實(shí)的語(yǔ)言風(fēng)格，這樣可以最大程度的提升新聞報(bào)道的宣傳效果。

此外，在新聞報(bào)道的采寫過(guò)程中，要充分發(fā)揮“倒金字塔”結(jié)構(gòu)的功效，用富有創(chuàng)造性的標(biāo)題第一時(shí)間吸引受眾；選取具有代表性的典型人物和事件，用事實(shí)說(shuō)話；以樸素的語(yǔ)言、精練的文字結(jié)構(gòu)全篇；配以形象生動(dòng)的圖片，豐富呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)視覺沖擊力，提高新聞的表現(xiàn)力；選擇恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾方式首尾呼應(yīng)，照應(yīng)全篇。

三、 關(guān)注新媒體，渠道創(chuàng)新

以計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)傳播為核心的新媒體大量涌現(xiàn)后，高校的宣傳陣地也隨之發(fā)生巨大變化。原先以報(bào)紙、廣播、通訊社等傳統(tǒng)媒體為主導(dǎo)的新聞傳播渠道呈現(xiàn)出多層次、多元化的新態(tài)勢(shì)和新格局。校園新聞網(wǎng)、微博、微信等新媒體的作用越來(lái)越明顯已成不爭(zhēng)的事實(shí)。

作為高校新聞報(bào)道的主要受眾，高校師生因知識(shí)層次、學(xué)歷背景等因素的影響，更加習(xí)慣于運(yùn)用網(wǎng)上查詢資料、手機(jī)上網(wǎng)聊天等網(wǎng)絡(luò)手段獲取信息?？梢?，新媒體已經(jīng)進(jìn)入人們的日常生活并成為重要的溝通交流渠道。新媒體不僅是人們獲取信息的便捷途徑，同時(shí)也成為匯集信息交流、觀點(diǎn)闡述、民意集散的多功能輿論平臺(tái)。國(guó)內(nèi)外許多熱點(diǎn)問(wèn)題、焦點(diǎn)事件，首先發(fā)布的往往是新媒體。高校師生受教育程度高，對(duì)新媒體技術(shù)掌握更加充分，不僅對(duì)新媒體的關(guān)注度更大，而且隨之出現(xiàn)官方或非官方的自媒體宣傳平臺(tái)，這些現(xiàn)象對(duì)高校宣傳工作的影響力正在迅猛增加。在這樣的時(shí)代大背景下，高校宣傳工作者應(yīng)洞察并掌握新媒體的傳播特點(diǎn)及其發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)分析新媒體出現(xiàn)以及高速發(fā)展對(duì)高校宣傳工作產(chǎn)生的影響。充分利用新媒體覆蓋面廣、滲透力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新高校宣傳工作中新聞報(bào)道的方式方法。與此同時(shí)，要加大監(jiān)管力度，強(qiáng)化對(duì)新媒體的監(jiān)控與管理，避免新媒體的負(fù)面效應(yīng)給高校宣傳工作帶來(lái)不良影響。高校宣傳工作者要深入了解并利用新媒體的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，積極搭建高校宣傳工作的新平臺(tái)，通過(guò)各種形式的載體展開新聞報(bào)道，實(shí)現(xiàn)新媒體利用和宣傳工作雙贏效應(yīng)。

在新聞報(bào)道過(guò)程中，高校宣傳工作者要借助大學(xué)師生喜聞樂(lè)見的新媒體技術(shù)。新聞報(bào)道可以嚴(yán)肅，但不能死板，千人千事一個(gè)面孔。要抓住不同媒體的特點(diǎn)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，以貼近生活、貼近實(shí)際，生動(dòng)形象的方式，通過(guò)不同渠道進(jìn)行全方位覆蓋，多角度立體化展示，使宣傳工作的教育作用發(fā)揮在無(wú)形之中。

總之，高校宣傳工作中的新聞報(bào)道要打破固有套路，高校宣傳工作者要像行內(nèi)的專職記者一樣，變被動(dòng)接受上級(jí)布置任務(wù)為發(fā)揮主觀能動(dòng)性，深入基層跑新聞、挖新聞，發(fā)現(xiàn)更多的故事。同時(shí)，高校的新聞報(bào)道應(yīng)站在受眾的角度進(jìn)行更加細(xì)致的劃分，可根據(jù)受眾的不同身份、不同的工作性質(zhì)、不同的關(guān)注點(diǎn)和興趣點(diǎn)來(lái)選擇適當(dāng)?shù)拿襟w進(jìn)行新聞報(bào)道的傳播，以達(dá)到最佳效果。高校的宣傳工作，應(yīng)在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，持續(xù)不斷地為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的穩(wěn)步前進(jìn)提供理論原動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)學(xué)校先進(jìn)文化的產(chǎn)生和發(fā)展。學(xué)校的改革發(fā)展提供精神支柱和文化條件，著力創(chuàng)作輿論氛圍，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

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Abstract： Nowadays， the rapid development of higher education， colleges and universities to enter the stage of comprehensive reform. Propaganda work as the school development of the spiritual power and public opinion support， the task is more and more important， the role is particularly important. It is an important part of the news report， also will be continuously called new requirements. University news reports to better adapt to and serve the propaganda work， it is necessary to continuous innovation and development of ideas， methods of reform， expand channels of communication， so as to the cause of the well and quickly forward to provide strong protection.

Key words： propaganda work in Colleges and universities； news report； innovation

責(zé)任編輯 曉 譚