何雙利

摘 要：近幾年，全國(guó)高職高專會(huì)計(jì)技能大賽的舉辦，對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)、課程體系構(gòu)建、教學(xué)實(shí)施、師資培訓(xùn)等方面均起到了積極的推動(dòng)作用。在技能大賽的教學(xué)氛圍下，“以賽促訓(xùn)，以訓(xùn)強(qiáng)技”的思想貫穿到了整個(gè)訓(xùn)練之中，促使學(xué)生不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。對(duì)如何加強(qiáng)出納崗位個(gè)人單項(xiàng)技能（手工點(diǎn)鈔）訓(xùn)練，提高技能水平提出新的思考。

關(guān)鍵詞：高職學(xué)生；技能大賽；點(diǎn)鈔訓(xùn)練

中圖分類號(hào)：F230 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2016）16-0129-02

點(diǎn)鈔技術(shù)既是財(cái)會(huì)、金融等專業(yè)及相關(guān)工作崗位應(yīng)該掌握的一項(xiàng)專業(yè)技術(shù)，也與我們每一個(gè)人的日常生活息息相關(guān)。僅從專業(yè)學(xué)習(xí)而言，熟練掌握點(diǎn)鈔驗(yàn)鈔技術(shù)是從事財(cái)會(huì)、金融及與鈔票出納相關(guān)的工作所必須具備的一項(xiàng)基本技能，近幾年全國(guó)會(huì)計(jì)技能大賽的舉辦，更是對(duì)教學(xué)改革提出新要求，以出納崗位為例，學(xué)生在操作上，點(diǎn)鈔方法的選擇、點(diǎn)鈔動(dòng)作的規(guī)范、點(diǎn)鈔的速度和準(zhǔn)確度都將成為比賽成績(jī)的關(guān)鍵點(diǎn)；學(xué)生在環(huán)境上，時(shí)間的長(zhǎng)短、心理的因素、場(chǎng)景的適應(yīng)都會(huì)是訓(xùn)練中不可缺少的環(huán)節(jié)，隨著每一年比賽的新要求，提高學(xué)生掌握點(diǎn)鈔技術(shù)基本功和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)也形成長(zhǎng)期的任務(wù)。根據(jù)比賽和課程改革的需要，現(xiàn)將手工點(diǎn)鈔技術(shù)的教學(xué)和訓(xùn)練構(gòu)思做以分析。

一、把握學(xué)生心理，明確訓(xùn)練目的

人的心理活動(dòng)包含心理動(dòng)作和心理內(nèi)容，要充分了解和把握學(xué)生的心理，進(jìn)入學(xué)生的情感領(lǐng)域，了解學(xué)生具備的知識(shí)能力和動(dòng)手能力，學(xué)生所認(rèn)識(shí)的問(wèn)題和怎樣認(rèn)識(shí)的，把握學(xué)生想什么和怎么想，同時(shí)在了解的過(guò)程中為學(xué)生構(gòu)建整個(gè)大賽框架結(jié)構(gòu)，如手工點(diǎn)鈔目前的訓(xùn)練中的細(xì)節(jié)、清點(diǎn)的動(dòng)作、捆扎的方法選擇、答案和計(jì)算的填寫(xiě)等，使學(xué)生有意識(shí)地搜集和了解一些基本知識(shí)和比賽信息，以便在后續(xù)的訓(xùn)練中起到積極的作用。

二、針對(duì)相關(guān)問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的訓(xùn)練態(tài)度，加強(qiáng)挫折訓(xùn)練

學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中容易形成如下問(wèn)題，這些問(wèn)題對(duì)一個(gè)近期將成為專業(yè)選手參加競(jìng)賽是需要及時(shí)糾正和克服的。

（一）點(diǎn)鈔興趣持續(xù)性短

在手工點(diǎn)鈔訓(xùn)練項(xiàng)目中，初學(xué)者學(xué)習(xí)興趣高，一般在學(xué)習(xí)四個(gè)課時(shí)左右，特別是訓(xùn)練之后，他們就能體會(huì)看別人做和自己做的差距，甚至有些沒(méi)有耐心的學(xué)生興趣就大大降低，出現(xiàn)注意力不集中，以至于一些關(guān)鍵點(diǎn)（如點(diǎn)鈔手指的彎曲度、手指的部位點(diǎn)鈔）學(xué)生練習(xí)過(guò)程都不規(guī)范。這種習(xí)慣性錯(cuò)誤糾正起來(lái)非常困難，如果學(xué)生沒(méi)有意志力，怕吃苦，不能堅(jiān)持是無(wú)法達(dá)到訓(xùn)練目的。

（二）點(diǎn)鈔過(guò)程缺乏堅(jiān)持

點(diǎn)鈔的訓(xùn)練過(guò)程既乏味又枯燥，要達(dá)到一定的操作水平，一定要經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)大量的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)，但學(xué)生如果沒(méi)有吃苦耐勞的精神，遇到困難就放棄，這樣是無(wú)法進(jìn)行訓(xùn)練的。這個(gè)現(xiàn)象在平時(shí)學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)，但這個(gè)問(wèn)題恰恰是技能比賽訓(xùn)練要規(guī)避的難點(diǎn)，所謂要突破自己才能進(jìn)步。

因此，只有加強(qiáng)挫折訓(xùn)練，使學(xué)生的適應(yīng)能力得到提升。具體實(shí)施為，為學(xué)生設(shè)置不同的測(cè)試方式，比如說(shuō)，由原來(lái)的定時(shí)測(cè)試計(jì)成績(jī)改變?yōu)槎繙y(cè)試計(jì)成績(jī)；由原來(lái)的綜合考核改變?yōu)閱雾?xiàng)考核；由原來(lái)的總分計(jì)成績(jī)改為單項(xiàng)計(jì)分?？傊?，就是讓學(xué)生在不同的形式下、條件下都能達(dá)到好的訓(xùn)練狀態(tài)。

三、有效突破訓(xùn)練瓶頸期

（一）加強(qiáng)基本功訓(xùn)練

手工點(diǎn)鈔基本功是點(diǎn)鈔技能水平的關(guān)鍵，練好手工點(diǎn)鈔基本功需做到以下幾點(diǎn)。

1.規(guī)范的指法。在會(huì)計(jì)技能大賽要求的前提下，手工點(diǎn)鈔的方法選擇是一個(gè)重點(diǎn)，目前手工點(diǎn)鈔手持式中扇面點(diǎn)鈔法和四指四張點(diǎn)鈔方法都是比較快速有效的。這里以手指式四指四張點(diǎn)鈔方法為例，持鈔動(dòng)作中指和無(wú)名指之間要固定，清點(diǎn)動(dòng)作小指、無(wú)名指、中指、食指要依次劃動(dòng)，不能出現(xiàn)拖動(dòng)動(dòng)作，清點(diǎn)在鈔票右上角邊上，動(dòng)作要輕，記數(shù)分組記準(zhǔn)確。

2.點(diǎn)數(shù)準(zhǔn)確。點(diǎn)鈔技術(shù)的關(guān)鍵是一個(gè)“準(zhǔn)”字，清點(diǎn)和記數(shù)的準(zhǔn)確性是點(diǎn)鈔的基本要求。點(diǎn)數(shù)不準(zhǔn)不僅影響日常工作的質(zhì)量，而且會(huì)產(chǎn)生差錯(cuò)，造成損失。在點(diǎn)數(shù)前要做好思想準(zhǔn)備、款項(xiàng)準(zhǔn)備和工具準(zhǔn)備。點(diǎn)數(shù)時(shí)一是要精力集中；二是要堅(jiān)持定型操作，堅(jiān)持復(fù)核；三是要雙手點(diǎn)鈔，眼睛看鈔，腦子記數(shù)，手、眼、腦三位一體，協(xié)調(diào)配合。只有這樣，才能達(dá)到點(diǎn)數(shù)準(zhǔn)確的效果。

3.扎把牢固。鈔票捆扎應(yīng)盡量牢固，以鈔票不散把、抽不出為準(zhǔn)。扎小把時(shí)，將第一張鈔票輕輕向上方提拉，以不被抽出為準(zhǔn)。扎大把時(shí)，按“#”字形捆扎大捆，以用力推不變型，抽不出票子為準(zhǔn)。鈔票捆扎的方法可根據(jù)腰條的長(zhǎng)短進(jìn)行選擇，一般情況下，纏繞法的腰條比擰扎法的腰條要長(zhǎng)，其中，纏繞法的纏繞圈數(shù)可以適當(dāng)調(diào)整，前提是在符合扎把要求的基礎(chǔ)上，捆扎鈔的訓(xùn)練應(yīng)結(jié)合清點(diǎn)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行，意思就是說(shuō)，捆扎作為點(diǎn)鈔的一個(gè)環(huán)節(jié)，在平時(shí)的訓(xùn)練中，不僅只重視清點(diǎn)，忽略了捆扎的環(huán)節(jié)，必須同時(shí)進(jìn)行，以避免出現(xiàn)比賽時(shí)多一個(gè)環(huán)節(jié)后，選手出現(xiàn)緊張心理，影響正常技能水平發(fā)揮。

（二）調(diào)動(dòng)訓(xùn)練積極性

在手工點(diǎn)鈔訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)階段性停滯，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)不安、不自信、成績(jī)倒退情況，這期間指導(dǎo)工作會(huì)停滯不前。這需要分析原因，如學(xué)生近期在訓(xùn)練過(guò)程中清點(diǎn)手指是否出現(xiàn)疲憊現(xiàn)象；查找方法，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練方式，案例激勵(lì)，創(chuàng)造良好的訓(xùn)練氛圍，多鼓勵(lì)，少評(píng)批，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生知道“I can”。

（三）通過(guò)比賽模擬真實(shí)場(chǎng)景

在比賽訓(xùn)練過(guò)程中，通過(guò)各種方法和手段，有針對(duì)性進(jìn)行模擬訓(xùn)練，這樣的方法中，可以讓隊(duì)友扮演對(duì)手，這樣的方法更接近實(shí)戰(zhàn)，可以有效地調(diào)動(dòng)選手的能動(dòng)性和主動(dòng)性，以便減少選手。

總之，手工點(diǎn)鈔作為會(huì)計(jì)專業(yè)一項(xiàng)基本技能，應(yīng)結(jié)合實(shí)際工作需要和崗位需求不斷改革與創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量，注意基本功的訓(xùn)練和方法，不斷促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主探知能力，有效地提高學(xué)生點(diǎn)鈔技能水平。