陳曦

摘 要：大學(xué)生如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是政治思想教育的重要課題。從理論及實(shí)踐方面介紹當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義價(jià)值觀培養(yǎng)的重要性，并從多維度闡釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)的基本思路和重要點(diǎn)。最后，從認(rèn)知和引導(dǎo)兩個(gè)方面提出當(dāng)代大學(xué)生踐行社會(huì)主義價(jià)值觀的策略。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；思想政治教育；策略

中圖分類號(hào)：B822 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2016）15-0156-02

引言

社會(huì)主義核心價(jià)值觀，作為承載著民族精神內(nèi)涵的重要指導(dǎo)思想，對(duì)中華民族的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。核心價(jià)值觀，來源于社會(huì)，并在歷史長河中經(jīng)歷沉淀，成為指導(dǎo)國家和社會(huì)的精神支柱，是民族的精髓。作為祖國未來的接班人的大學(xué)生群體，他們的價(jià)值觀體系影響著甚至直接決定著國家的命運(yùn)。社會(huì)由人組成，而人與人在交往中有不同的利益追求，對(duì)同樣的事物也有不同的判斷和選擇。在實(shí)現(xiàn)和滿足個(gè)人追求的同時(shí)，如何將集體利益放在重要位置成了值得思索的問題。樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀體系，人們?cè)趯?duì)個(gè)人追求的探索和追求中，才能有更深層次的思考與正確的判斷。

一、大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)的思路與重點(diǎn)

（一）培養(yǎng)核心價(jià)值觀的基本思路

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國民族長期實(shí)踐中總結(jié)出來的重要指導(dǎo)思想。同時(shí)，作為中華民族優(yōu)秀文化發(fā)展成果，反映了社會(huì)主義文化的發(fā)展方向?；舅悸啡缦拢?/p>

1.注重人民性的實(shí)現(xiàn)。價(jià)值觀反映了一定的社會(huì)關(guān)系的本質(zhì)，體現(xiàn)了人民根本的利益，也反映出人們的基本愿望和要求。這意味著在培養(yǎng)核心價(jià)值觀的時(shí)候需要把人民的根本利益放在重要位置。十七大報(bào)告中指出：“人民當(dāng)家做主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心。”這就決定了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的民主性。明確認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的人民性，這就要求在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程中，必須始終把人視為最高價(jià)值主題，努力使社會(huì)更加公正，讓人民更有尊嚴(yán)，真正維護(hù)人的權(quán)利和自由。

2.注重科學(xué)性的落實(shí)。當(dāng)代大學(xué)生，作為一群有素質(zhì)的高級(jí)知識(shí)分子，在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀時(shí)，更要強(qiáng)調(diào)其科學(xué)性。在學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過程中，堅(jiān)持價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的客觀性尤其重要。任何客觀事物都不是一成不變的，而是在一直變化著。因此，價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也必須隨著客觀事物的發(fā)展變化而相應(yīng)地變化。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)性本質(zhì)特征，還表現(xiàn)在榮辱觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上。歷史經(jīng)驗(yàn)說明，在對(duì)一個(gè)人榮譽(yù)的評(píng)價(jià)，絕對(duì)不能以他自己的陳述為標(biāo)準(zhǔn)，而必須以他的實(shí)際貢獻(xiàn)為依據(jù)。

（二）核心價(jià)值觀培的重點(diǎn)

大學(xué)生身上肩負(fù)著中國社會(huì)未來的發(fā)展，對(duì)中國特色社會(huì)主義的建設(shè)，中華民族的復(fù)興起著重要作用。隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，西方利己主義、功利主義侵蝕著人們的思想，影響民族價(jià)值認(rèn)同。而社會(huì)主義核心主義價(jià)值觀直對(duì)當(dāng)前中國社會(huì)最直接的問題，引導(dǎo)人們的思想和價(jià)值觀，引領(lǐng)著當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的思想體系，激勵(lì)著大學(xué)生投身于現(xiàn)代化建設(shè)。對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀體系的培養(yǎng)，應(yīng)該做到以下要點(diǎn)：

1.著眼于時(shí)代性的共識(shí)。當(dāng)前我國的時(shí)代精神，是在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的創(chuàng)造性實(shí)踐中孕育和激發(fā)出來的，反映我國社會(huì)前進(jìn)的方向，引領(lǐng)我們時(shí)代進(jìn)步的潮流，為我國人民所普遍認(rèn)同和接受的思想觀念、行為準(zhǔn)則和價(jià)值取向。當(dāng)前，青年大學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到改革開放的偉大實(shí)踐，對(duì)中國社會(huì)主義核心價(jià)值觀形成的重要作用，認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀是取其精華，去其糟粕的產(chǎn)物。這要求大學(xué)生在踐行核心價(jià)值觀時(shí)，要以人為本、尊重科學(xué)、崇尚和諧、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、互助奉獻(xiàn)。

2.著眼于創(chuàng)造力的培育。我國的經(jīng)濟(jì)體制、政治主題、文化體制、社會(huì)體制都在不斷深化，但仍有很多亟須解決的問題和困難。這要求年輕人要打破舊思想、舊框架的束縛，解放思想。克服自身弱點(diǎn)，擺脫守舊的束縛，找準(zhǔn)目標(biāo)，勇于奮斗。

二、當(dāng)代大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的策略

（一）深化認(rèn)知

認(rèn)知是大學(xué)生價(jià)值觀體系植入的起點(diǎn)，大學(xué)階段處于形成價(jià)值觀體系的重要時(shí)期。深化大學(xué)生對(duì)價(jià)值觀的知識(shí)需要從以下幾點(diǎn)入手：

1.思想教育與人文影響相結(jié)合。大學(xué)生除了專業(yè)課堂教育外，思想政治教育更不可忽視。首先，思想政治教育課是基礎(chǔ)。要利用好教材和課堂資源，避免為了學(xué)分而學(xué)習(xí)的形式主義。首先，需要將大學(xué)生的思維能力的培育和價(jià)值觀的樹立結(jié)合起來；其次，應(yīng)培養(yǎng)大學(xué)生的民族自豪感和對(duì)社會(huì)主義價(jià)值觀的認(rèn)同感。除了思想政治教育，也要注意學(xué)校的文化建設(shè)。大學(xué)生生活在大學(xué)校園，在大學(xué)校園中成長。因此，大學(xué)文化的建設(shè)對(duì)學(xué)生群體價(jià)值觀的樹立有著非常重要并且深遠(yuǎn)的影響。學(xué)校校園文化的建設(shè)，應(yīng)該充分體現(xiàn)當(dāng)今時(shí)代特色和校園文化特點(diǎn)，培養(yǎng)求實(shí)求真，創(chuàng)新向上的校園氛圍。

2.利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)代資源，進(jìn)行線上教育?；ヂ?lián)網(wǎng)深入到大學(xué)校園，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了重要點(diǎn)影響。大學(xué)生每天都會(huì)使用互聯(lián)網(wǎng)，因此應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的合理運(yùn)用。首先，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源和傳統(tǒng)資源的結(jié)合。利用網(wǎng)絡(luò)資源的生動(dòng)性與吸引性，可以避免傳統(tǒng)的死板說教模式，以便能讓大學(xué)生們對(duì)價(jià)值觀理論的理解更加深刻。

（二）細(xì)化引導(dǎo)

大學(xué)生，作為一個(gè)正在形成價(jià)值體系的群體，一個(gè)正在探索自身追求的群體，需要正確的引導(dǎo)。

1.學(xué)以致用。首先，應(yīng)該引導(dǎo)大學(xué)生將所學(xué)轉(zhuǎn)化為所用。在思想教育課以及生活中，對(duì)大學(xué)生核心價(jià)值觀的教導(dǎo)是一個(gè)基礎(chǔ)。只有當(dāng)大學(xué)生了解到這個(gè)基礎(chǔ)，他們才會(huì)成功地將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。在培養(yǎng)核心價(jià)值觀理論體系的同時(shí)，必須引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)理論并且積極地轉(zhuǎn)化為實(shí)踐?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”大學(xué)生在學(xué)會(huì)了理論后，可以將學(xué)到的理論文化精髓投入到校園生活中，比如，積極參與學(xué)校組織的志愿者公益活動(dòng)，幫助有需要的同學(xué)。

2.各方結(jié)合。抽象的價(jià)值體系不利于大學(xué)生的真切理解，因此需要結(jié)合生活中各種例子將抽象轉(zhuǎn)化為具體。通過典型的例子的榜樣作用，加深大學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀的感知。通過身邊的好人好事的事跡來達(dá)到更深層次的教育目的。也可以通過同學(xué)之間互相引導(dǎo)，互相激勵(lì)來增強(qiáng)彼此的責(zé)任感和認(rèn)同感。

結(jié)語

結(jié)合當(dāng)今時(shí)代的特點(diǎn)，是當(dāng)代大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)。在了解核心價(jià)值觀的重要和精髓后，才能從多個(gè)維度出發(fā)，提出可行的措施。加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的充分認(rèn)識(shí)和真切理解，再通過引導(dǎo)，激勵(lì)大學(xué)生擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，對(duì)國家有用的棟梁之才。

參考文獻(xiàn)：

[1] 宋惠昌.社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題解讀[M].北京：中共中央黨校出版社，2012：55-67.

[2] 王麗麗，張森林.當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的構(gòu)建策略[J].東北師范大學(xué)學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版，2014，（4）：44-47.

[責(zé)任編輯 吳 迪]