于慶生

【摘 要】如今，現(xiàn)代教育技術已經(jīng)逐漸變得成熟，并且被越來越多的學校應用到機電教學之中，實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術與傳統(tǒng)機電教學經(jīng)驗的相互整合，已經(jīng)成為當今機電教育事業(yè)實現(xiàn)發(fā)展與進步的重要途徑之一。本文分析了現(xiàn)代教育技術與傳統(tǒng)機電教學經(jīng)驗整合的重要性，并且提出了實現(xiàn)兩者相互整合的具體途徑。

【關鍵詞】現(xiàn)代教育技術 傳統(tǒng)機電教學經(jīng)驗 整合 措施

一、現(xiàn)代教育技術與傳統(tǒng)機電教學經(jīng)驗整合的重要性

現(xiàn)代教育技術主要是指合理利用當今社會先進的教育理念以及發(fā)達的信息技術，實現(xiàn)對教育資源的充分利用，從而提高學習效果。

隨著我國社會的不斷發(fā)展，新的技術不斷涌現(xiàn)，對社會各個行業(yè)都產(chǎn)生了巨大的影響，其中，工業(yè)生產(chǎn)領域已經(jīng)逐漸實現(xiàn)了現(xiàn)代化發(fā)展，普通高等教育已經(jīng)無法培養(yǎng)出當今社會企業(yè)所需要的人才資源。為了能夠有效地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力以及實踐能力，使學生將來能夠有效地滿足企業(yè)的發(fā)展需求，就必須對傳統(tǒng)的職業(yè)教育方法進行革新，其中，最有效的革新方法就是實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術與傳統(tǒng)機電教學經(jīng)驗的整合。

二、實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術與傳統(tǒng)機電教學經(jīng)驗整合的具體措施

（一）激發(fā)學生的學習興趣

學生對于學習興趣的濃烈與否，將在很大程度上決定學生學習效果的好壞。為了有效地激發(fā)學生的學習興趣，身為教師，一定要注意創(chuàng)造良好的課堂教學環(huán)境，學生在良好的學習環(huán)境中會更有效地學習機電知識，也有利于培養(yǎng)學生的學習興趣。在教學期間，教師還要注意充分應用現(xiàn)代教育技術，將學科知識的難點、重點具體地顯現(xiàn)出來，使學生更加容易理解知識，使學生對于機電學習充滿信心，從而有效地激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習積極性。例如，在PCL這一課程的教學過程中，學校要充分利用計算機進行教學，學生可以通過計算機軟件編寫程序，實現(xiàn)對課本知識的具體展現(xiàn)，從而更加有效地學習到課本上的知識要點。事實證明，這種理論與實踐一體化的教學模式具有非常好的教學效果，并且被廣大學生群體所接受。

（二）充分利用教學資源

在目前的職業(yè)學校教學中，大多數(shù)教師依舊是根據(jù)課程的需要來使用媒體，而不是根據(jù)學生的需要來使用媒體，這是多媒體利用不合理的主要表現(xiàn)，這樣的利用方式，沒有給學生提供一個較好的學習平臺，不利于學生學習能力的提高。因此，教師在教學期間一定要合理使用教學資源，充分發(fā)揮教學資源的教學作用。例如，教師在對電子工程課進行教學期間，為了有效地促進現(xiàn)代教育技術與傳統(tǒng)機電教學經(jīng)驗的相互整合，可以在課堂上對電子工程課的知識進行講解，并且充分利用學校提供的實驗室資源，使學生的實踐能力得到有效的培養(yǎng)，這樣不但有利于提高學生的學習興趣，更有利于調(diào)動學生的學習積極性，從而實現(xiàn)教學質(zhì)量的提高。

（三）改變傳統(tǒng)的教學形式

在當今機電教學之中，現(xiàn)代化教學技術作為一種高效率的教學方法，能夠有效地豐富學生的學習環(huán)境，提高教學質(zhì)量。而在傳統(tǒng)的教學模式之中，學生大多都是通過紙和筆來實現(xiàn)對知識的掌握的，這樣的教學模式不利于啟發(fā)學生的思維，發(fā)展學生的實踐能力。因此，教師需要充分認識到現(xiàn)代教育技術的重要性，并且努力實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術與傳統(tǒng)機電教學經(jīng)驗的整合，從而有效地改變傳統(tǒng)的教學形式，提高教學效率。

（四）促進師生之間的交流

在傳統(tǒng)的教學模式中，教師與學生之間的交流是有限的，教師想要融入學生這個群體也是非常困難的，這直接導致了教師與學生之間缺乏交流、師生之間的關系僵化。然而，隨著現(xiàn)代教育技術的普及應用，這個教學難題得到了很好的解決，教師可以通過計算機來實現(xiàn)和學生之間的互動交流。在網(wǎng)絡上，教師可以合理地發(fā)布一些問題供學生討論，學生在網(wǎng)絡上可以放心大膽地發(fā)表言論，師生之間可以實現(xiàn)充分地交流，有利于促進師生之間關系的和諧。教師也能夠通過網(wǎng)絡及時了解學生的思想動態(tài)以及遇到的難點問題，并且可以針對性地解決學生的困惑，這樣不但能夠促進了師生之間友好關系的刑期民，還能夠很好地提高教學質(zhì)量。

綜上所述，隨著我國社會的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的機電教育已經(jīng)無法適應社會的發(fā)展需要。為了滿足社會的發(fā)展需求，教育工作者就必須注重對應用型人才的培養(yǎng)。為了實現(xiàn)這一目標，就需要廣大的教育工作者要充分結(jié)合中職教育的特點，將現(xiàn)代教育技術有效地運用到傳統(tǒng)機電教學中去，實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術與傳統(tǒng)機電教學經(jīng)驗的有機結(jié)合。

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