中國(guó)辭書(shū)學(xué)會(huì)第十屆全國(guó)語(yǔ)文辭書(shū)學(xué)術(shù)研討會(huì)于2015年8月28日至30日在貴州省貴陽(yáng)市舉行。本次會(huì)議由中國(guó)辭書(shū)學(xué)會(huì)語(yǔ)文辭書(shū)專業(yè)委員會(huì)主辦，人民教育出版社、貴州師范大學(xué)、貴陽(yáng)孔學(xué)堂文化傳播中心承辦，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所、商務(wù)印書(shū)館、上海辭書(shū)出版社、語(yǔ)文出版社、外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社和孔學(xué)堂書(shū)局協(xié)辦，來(lái)自中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、北京大學(xué)、澳門理工學(xué)院、河北師范大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)等全國(guó)30多個(gè)高校、科研機(jī)構(gòu)和出版社的60多位專家學(xué)者參加了會(huì)議，共提交論文58篇。內(nèi)容涉及語(yǔ)言文字規(guī)范研究、古今辭書(shū)介紹與研究、辭書(shū)編纂經(jīng)驗(yàn)分享、詞匯語(yǔ)義學(xué)與辭書(shū)編纂理論研究等方面。

一、 語(yǔ)言文字規(guī)范研究

辭書(shū)中如何貫徹《通用規(guī)范漢字表》，“表外字”要不要類推簡(jiǎn)化，是此次研討會(huì)熱議的話題。林仲湘的《試論語(yǔ)文辭書(shū)與〈通用規(guī)范漢字表〉的關(guān)系——以《現(xiàn)代漢語(yǔ)字典（第2版）》為例》、鈕葆的《3版〈現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典〉如何落實(shí)〈通用規(guī)范漢字表〉》和尤克勤、仇志群的《對(duì)漢字“類推簡(jiǎn)化”的一些思考》，分別結(jié)合自己辭書(shū)修訂中貫徹落實(shí)《通用規(guī)范漢字表》的實(shí)踐，指出： 執(zhí)行“‘表外字不類推簡(jiǎn)化”的意見(jiàn)，會(huì)導(dǎo)致繁簡(jiǎn)混雜，看起來(lái)“顯得怪怪的，讀者會(huì)以為編者錯(cuò)了”；“無(wú)論是《國(guó)務(wù)院關(guān)于公布〈通用規(guī)范漢字表〉的通知》，還是這個(gè)《字表》本身（含‘說(shuō)明），均沒(méi)有‘表外字不再類推簡(jiǎn)化的規(guī)定，也沒(méi)有‘表外字采用歷史通行字形的規(guī)定，一刀切地規(guī)定‘表外字不再類推簡(jiǎn)化恐怕與《字表》精神不符，‘歷史通行字形概念模糊”；呼吁國(guó)家語(yǔ)言文字工作主管部門“以國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)公布的《漢字簡(jiǎn)化方案》（1956年）、國(guó)務(wù)院《關(guān)于同意中國(guó)文字改革委員會(huì)簡(jiǎn)化字問(wèn)題的請(qǐng)示的通知》（1964年）和國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)公布的《簡(jiǎn)化字總表》（1964年發(fā)布，1986年重新發(fā)表）所提出的漢字類推簡(jiǎn)化原則為基礎(chǔ)，面向語(yǔ)言文字使用實(shí)際，積極穩(wěn)妥地抓緊研制科學(xué)合理、便于操作的漢字類推簡(jiǎn)化實(shí)施細(xì)則”。還有的學(xué)者指出，若“表外字不再類推簡(jiǎn)化”，勢(shì)必恢復(fù)一批繁體字，這已經(jīng)涉及漢字簡(jiǎn)化方針、漢字簡(jiǎn)化的基本原則以及社會(huì)大眾特別是教育、編輯出版工作者長(zhǎng)期以來(lái)約定俗成的漢字使用習(xí)慣，而且，國(guó)家新聞出版廣電總局《圖書(shū)編校質(zhì)量差錯(cuò)率計(jì)算方法》中仍堅(jiān)持“簡(jiǎn)化字、繁體字混用，每處計(jì)0.5個(gè)差錯(cuò)”的規(guī)定，國(guó)內(nèi)語(yǔ)言文字應(yīng)用領(lǐng)域的不少專家對(duì)“表外字不類推簡(jiǎn)化”也持否定意見(jiàn)，社會(huì)大眾希望語(yǔ)言文字使用規(guī)范保持穩(wěn)定性，所以對(duì)是否推行“表外字不再類推簡(jiǎn)化”的意見(jiàn)，須慎之又慎，須有廣泛的社會(huì)調(diào)研作為依據(jù)。

晁繼周的《談異形詞的分化》，以具體實(shí)例，將異形詞規(guī)范過(guò)程中，對(duì)異形詞的分化處理情況歸納為四種： 成功的分化、不必要的分化、值得討論的分化和不該分化的分化。他指出，看異形詞，不能光看語(yǔ)素義，而要看詞的整體義，否則，強(qiáng)行分化，會(huì)使使用者感到莫名其妙。這為辭書(shū)中的異形詞規(guī)范提供了重要的指導(dǎo)原則。

蘇寶榮的《“給予”一詞的音和義》，通過(guò)對(duì)“給”字音義的歷史演變和社會(huì)調(diào)查，指出“給”字異讀（jǐ和gěi）的區(qū)分，主要是古音與今音、古義和今義的區(qū)別，無(wú)論從學(xué)理上還是從約定俗成上講，“給予”的“給”都應(yīng)該讀gěi。文章對(duì)正在進(jìn)行中的《普通話異讀詞審音表》的修訂具有重要的參考價(jià)值。

王東海的《古代辭書(shū)的語(yǔ)言文字規(guī)范功能發(fā)展研究》，以史為鑒，提出辭書(shū)規(guī)范要具有引導(dǎo)效應(yīng)，要與考試、教育、培訓(xùn)相結(jié)合，要及時(shí)反映語(yǔ)言文字研究新成果。

二、 古今辭書(shū)介紹與研究

安志偉的《〈通俗常言疏證〉的立目問(wèn)題》，白俊騫、梁光華的《標(biāo)點(diǎn)整理本〈康熙字典〉在篆文編排上的問(wèn)題》，程建功的《王力等〈古漢語(yǔ)常用字字典〉（第4版）指瑕》，郝建東的《匯古今訓(xùn)詁精粹 開(kāi)詩(shī)經(jīng)研究新篇——略論〈詩(shī)經(jīng)學(xué)大辭典〉的編輯特色》，何茂活的《〈漢語(yǔ)大字典〉書(shū)證指瑕》，李仕春的《〈現(xiàn)6〉、〈牛8〉多義詞義項(xiàng)數(shù)目對(duì)比與分析》，王重陽(yáng)的《〈現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典〉單音節(jié)同形詞的分立與多字條目的編排》，以及謝仁友的《民國(guó)字課圖說(shuō)研究——以〈澄衷蒙學(xué)堂字課圖說(shuō)〉為中心》，或介紹評(píng)述，或考證糾誤，或?qū)Ρ妊芯?，或就辭書(shū)的釋義等問(wèn)題進(jìn)行商榷，對(duì)中國(guó)辭書(shū)史的研究，對(duì)有關(guān)辭書(shū)的修訂和同類書(shū)的編寫都具有重要的參考價(jià)值。

周薦比較研究了臺(tái)灣《新編國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)辭典》和大陸《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》兩部語(yǔ)文工具書(shū)三字條目收立情況，指出： 無(wú)論從各自的語(yǔ)型、數(shù)量，還是從具體收立的語(yǔ)條上看，都存在著不容忽視的異同。文章具體分析了這種異同，進(jìn)而探尋了造成這種異同背后的原因。

三、 辭書(shū)編纂經(jīng)驗(yàn)分享

本次會(huì)議中，分享辭書(shū)編纂和修訂的經(jīng)驗(yàn)是廣受歡迎的議題。

譚景春的《談?wù)勅绾伪ＷC詞典修訂的質(zhì)量——以《現(xiàn)代漢語(yǔ)小詞典》第5版修訂為例》，結(jié)合《現(xiàn)代漢語(yǔ)小詞典》第5版修訂中豐富的實(shí)例，提出要對(duì)比研究相關(guān)條目，注意相關(guān)條目的相互照應(yīng)，發(fā)現(xiàn)并解決相關(guān)條目之間存在的矛盾，專項(xiàng)研究辭書(shū)中的各類問(wèn)題，以提高釋義的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和系統(tǒng)性，從而提高辭書(shū)的質(zhì)量。李爾鋼的

《義例問(wèn)題——以〈漢語(yǔ)大詞典〉稿為例》，結(jié)合《漢語(yǔ)大詞典》第三版修訂稿中詳實(shí)的材料，指出詞典釋義與詞例的首要關(guān)系，是義例相符；為此，有時(shí)有必要擴(kuò)大書(shū)證核查范圍；在分析書(shū)證中詞語(yǔ)的意義和用法時(shí)，要避免扭曲書(shū)證來(lái)迎合自己既有的觀點(diǎn)。兩位先生從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和理論，對(duì)我們辭書(shū)修訂實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)作用。

李志江的《現(xiàn)代漢語(yǔ)100年的新詞新語(yǔ)——談〈100年漢語(yǔ)新詞新語(yǔ)大辭典〉的編寫》，從研究角度、辭書(shū)選題、整體框架、編寫團(tuán)隊(duì)和網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等方面，介紹了該辭典編寫的經(jīng)驗(yàn)。安華林的《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典編纂的一種嘗試》與大家分享了正在編纂中的一部嚴(yán)格采用釋義元詞符釋義的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典——《新方法漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》的編寫經(jīng)驗(yàn)。

葉軍的《淺議“內(nèi)向型”學(xué)習(xí)詞典例證的文化功能》，以《現(xiàn)代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典》為例，探討了內(nèi)向型學(xué)習(xí)詞典例證的文化功能，指出詞語(yǔ)的語(yǔ)義色彩的匹配性和語(yǔ)境的恰切性是衡量這種詞典例證質(zhì)量高低的重要標(biāo)準(zhǔn)；杜翔的《“語(yǔ)詞兼釋”釋義方式探析》將“語(yǔ)詞兼釋”釋義方式分為三類，分別研究了其釋義特點(diǎn)，并指出了它們與慣用語(yǔ)的區(qū)別。高翀的《顏色詞與〈現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典〉收詞》研究了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》顏色詞的收詞原則，指出詞典不必收錄構(gòu)詞規(guī)律性強(qiáng)、可以類推、詞義透明度高的顏色詞。王勇對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第6版中的一些成語(yǔ)的釋義提出了商榷意見(jiàn)。潘雪蓮的《略論名物詞構(gòu)詞成分的釋義問(wèn)題》指出，對(duì)一個(gè)復(fù)音詞的釋義，要盡可能釋出其構(gòu)詞成分的所指。張鐵文的《文獻(xiàn)數(shù)字化對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯詞源研究的影響》，通過(guò)一組詞語(yǔ)的詞源研究實(shí)例說(shuō)明了文獻(xiàn)數(shù)字化的重要作用。龔英的《幾部古代漢語(yǔ)工具書(shū)的釋義比較》，對(duì)比研究了《漢語(yǔ)大字典》《古漢語(yǔ)常用字字典》等幾部工具書(shū)對(duì)同一詞的釋義，提出了釋義原則。戴文穎的《〈新華字典〉復(fù)音詞立目的歷時(shí)考察》，研究了《新華字典》各個(gè)版本復(fù)音詞的立目情況，并探討了其中的得失。劉建梅的《小學(xué)生漢字書(shū)寫偏誤對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)字典編纂的啟示》，分析了小學(xué)生漢字書(shū)寫偏誤的類型、特點(diǎn)和原因，指出了當(dāng)前小學(xué)生學(xué)習(xí)字典這方面的不足和改進(jìn)方法。夏立新的《論漢英詞典譯義辨析的處理》提出了譯義辨析的原則、方法和途徑。邵宇彤的《編制“寶寶的第一本”系列工具書(shū)的得與失》介紹了編輯出版該系列工具書(shū)的心得體會(huì)。

四、 詞匯語(yǔ)義學(xué)與辭書(shū)編纂理論研究

提高辭書(shū)質(zhì)量，離不開(kāi)語(yǔ)言學(xué)理論的指導(dǎo)。章宜華的《基于范疇圖式—示例關(guān)系的釋同與解異探析——以《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》釋義為例》，詳細(xì)介紹了范疇圖式理論，并基于人的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)圖式，結(jié)合具體事例，論證了圖式范疇化對(duì)人記憶、辨識(shí)復(fù)雜事物，對(duì)提高辭書(shū)中同類詞釋義的質(zhì)量和查閱效果，具有重要意義。

朱彥的《從動(dòng)詞“穿”的義位分析看意象圖式與釋義元語(yǔ)言》，以動(dòng)詞“穿”為例，探討了語(yǔ)義分析理論與詞典釋義的實(shí)踐之間的差異問(wèn)題。指出認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中的意象圖式對(duì)多義詞的分析能起到提綱挈領(lǐng)的作用，便于全局把握，但有時(shí)卻未必符合語(yǔ)感。所以，更貼合語(yǔ)感的詞義分析，離不開(kāi)作為釋義元語(yǔ)言的自然語(yǔ)言的參與。

史光輝、湯仕普的《“不忍卒讀”的形成、變體與語(yǔ)義流變》和湯仕普、史光輝的《漢語(yǔ)成語(yǔ)變體略論》，結(jié)合實(shí)例研究了成語(yǔ)變體的成因、產(chǎn)生方式和復(fù)雜多樣性以及研究的意義。于峻嶸的《同義詞釋義與“各有所宜”——〈新華同義詞詞典〉“適用”標(biāo)示分析》，對(duì)該詞典“適用”類標(biāo)示語(yǔ)做了歸納分析，提出了自己的看法。于屏方的《話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)在〈現(xiàn)漢〉中的處理》研究了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)功能提示的四種處理方式。袁世旭研究了義位組合逆化現(xiàn)象的類型、特點(diǎn)和成因。梁吉平研究了“蛇”的同源字及其字形演變、音義演變。肖永鳳研究了《紅樓夢(mèng)》中的貴州方言詞語(yǔ)，王浩壘從共時(shí)分布與歷時(shí)層次研究了兩岸口語(yǔ)詞“地道”“道地”的使用差異。

此外，以下同志雖因各種原因未能參會(huì)，但提交了會(huì)議論文或提要。白冰《語(yǔ)文詞典的配例原則》，董正存《外向型學(xué)習(xí)詞典視域下現(xiàn)代漢語(yǔ)量化方式副詞的編纂處理與建議》，高洪年《簡(jiǎn)化字的變相擴(kuò)張及其流弊》，高喜田《對(duì)語(yǔ)文辭書(shū)修訂工作的一些思考——談《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》的修訂工作》，高永偉《本世紀(jì)以來(lái)英語(yǔ)國(guó)家語(yǔ)文詞典發(fā)展回顧》，雷勵(lì)《〈集韻〉收字術(shù)語(yǔ)瑣議》，李德俊《語(yǔ)料驅(qū)動(dòng)釋義理?yè)?jù)和方法的思考》，李正平《〈現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典〉方言字辨略》，林玉山《試論兩岸差異詞》，劉敬林《語(yǔ)文辭書(shū)不應(yīng)設(shè)“使……”“以……為……”“為……而……”之類的義項(xiàng)》，馬啟俊《〈莊子〉記時(shí)詞語(yǔ)對(duì)王海棻〈記時(shí)詞典〉的補(bǔ)正》，戚曉杰《直音法在現(xiàn)今辭書(shū)中的應(yīng)用及其啟示——以《漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》為例》，喬永《〈辭源〉修訂與編輯加工應(yīng)注意的問(wèn)題》，秦潔《〈漢語(yǔ)大詞典〉的修訂實(shí)踐與〈通用規(guī)范漢字表〉》，徐時(shí)儀《辭書(shū)詞義系統(tǒng)探略》，趙艷梅《試談漢語(yǔ)釋義元詞符詞義界定模式——兼與安華林先生商榷》。

本次會(huì)議，專家報(bào)告精彩，會(huì)議論文質(zhì)量高，研討熱烈，學(xué)術(shù)氣氛濃厚。按照慣例，會(huì)議論文將擇優(yōu)結(jié)集，本屆論文集由人民教育出版社出版。

（人民教育出版社 北京 100081）