張晶 王照雯

摘 要

文章就當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的問題進(jìn)行了研究，提出了灌輸與交流結(jié)合、顯性與隱性教育相合、心靈溝通與思想互感結(jié)合的大學(xué)生思想政治教育方法，并為提高大學(xué)生思想政治教育作出貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；創(chuàng)新；思想政治教育

21世紀(jì)的發(fā)展，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)、當(dāng)下政治、思想文化教育、學(xué)生日常生活等領(lǐng)域的都出現(xiàn)了巨大的改變，面對全新的大學(xué)生思想教學(xué)環(huán)境，直接沖擊著傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育的陳舊方法，以往的大學(xué)生思想政治教育即將面臨強(qiáng)大的挑戰(zhàn)。因此，將大學(xué)生思想政治教育的教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新已經(jīng)勢在必行，當(dāng)下思想政治教育工作已經(jīng)成為改革的當(dāng)務(wù)之急。本文就如何創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育方面談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

1 大學(xué)生思想政治教育中灌輸與交流相互結(jié)合的教育方法

大學(xué)生思想政治教育工作中灌輸法是比較傳統(tǒng)的教育方法之一，而大學(xué)生進(jìn)行思想理論的系統(tǒng)教育和宣傳是思想政治教育的本質(zhì)，灌輸理論的實(shí)質(zhì)是大學(xué)生在沒有受到良好的思想政治教育的時(shí)候是，大學(xué)生的思想政治方面的意識(shí)存在缺失。這種思想政治方面的意識(shí)需要從外向內(nèi)逐步的灌輸?shù)綄W(xué)生的思想里面。既然學(xué)生不能在自己思想進(jìn)程中獨(dú)立創(chuàng)建的完整的思想體系。那么我們只能是從大學(xué)生剛走進(jìn)校園的時(shí)候?yàn)閷W(xué)生建立正確的思想政治體系，或社會(huì)主義的思想體系。因此，對大學(xué)生社會(huì)主義思想正在體系需要在不斷是學(xué)習(xí)中逐步的提升。

我們應(yīng)當(dāng)有目地、有意識(shí)的運(yùn)用灌輸?shù)姆椒ㄊ瓜冗M(jìn)的思想政治理論起到重要的影響作用，讓好的思想體系給大學(xué)生的生活起到一個(gè)支配作用，這樣才可以使大學(xué)生的思想有著一個(gè)正確的發(fā)展方向。所以，灌輸?shù)姆椒▽τ谒兴枷虢逃龑ο蠖际潜匾?。在?dāng)前社會(huì)中，我國的教育主要是實(shí)行科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展與對處開放的方式，為了避免大學(xué)生在今后走向工作崗位受到西方資產(chǎn)階級(jí)的腐朽意識(shí)的影響。在為了確保馬列主義與共產(chǎn)主義思想的主導(dǎo)性與純潔性，灌輸法在大學(xué)生思想政治教育中更具有真正的意義。伴隨大學(xué)生的利益觀念與自主意識(shí)的增強(qiáng)，大學(xué)生對思想政治的自主需求意識(shí)越來越弱，這樣對于灌輸法來說加大了難度。為了能夠更好實(shí)施灌輸法，我們應(yīng)當(dāng)采用交流法與灌輸法相結(jié)合的方式進(jìn)行教育。

交流法的特征是思想政治教育的主體與客休的地位相平等，在教學(xué)的過程中信息采取雙向流動(dòng)的方式，教師應(yīng)重視大學(xué)生對于信息的反饋。我們應(yīng)當(dāng)將開啟思想政治需求意識(shí)作為著手點(diǎn)，著重分析對于大學(xué)生思想影響最多的主客觀因素，著重在于對大學(xué)生的激勵(lì)與啟發(fā)，使大學(xué)生可以主動(dòng)進(jìn)行自我教育與主動(dòng)接受教育?？朔噍斀逃写嬖诘闹黧w對客體單向注入的做法，這樣才能使大學(xué)生的主觀能動(dòng)性得到發(fā)揮。使受教者與教育者可以平等的進(jìn)行交流，從而達(dá)到教育與互相激勵(lì)的目地。

2 大學(xué)生思想政治教育中顯性與隱性教育相互結(jié)合的教育方法

我們首先從心理學(xué)角度進(jìn)行分析，當(dāng)大學(xué)生容易受到外界思想政治方面的影響，當(dāng)外界的思想輸送到大學(xué)生的思想意識(shí)里面時(shí)，由于人自身存在意識(shí)方面的一種“抵制”情況，因此，內(nèi)心深處是非常抵制外界思想進(jìn)入到自己的思想意識(shí)里面。因此，這時(shí)候的大學(xué)生思想政治教育需要對大學(xué)生的思想進(jìn)行逐步的轉(zhuǎn)化，教師首先要詳細(xì)了解和掌握學(xué)生們的心理特點(diǎn)，重視隱性教育的過程中要處理好顯性教育，從而在潛移默中逐步的將先進(jìn)的思想意識(shí)慢慢的滲透到大學(xué)生的內(nèi)心思想中，從而達(dá)到我們預(yù)期的教育效果。

其次，教師需要在教學(xué)中開展教育活動(dòng)，在活動(dòng)中將思想政治教育通過有意義的各種活動(dòng)來達(dá)到對學(xué)生的教育目的。如組織在校大學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，讓他們能正確運(yùn)用思想政治教育理論以及政策來檢驗(yàn)自身，從而讓大學(xué)生的文明行為能夠逐漸的養(yǎng)成，在公益活動(dòng)中培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)良的思想品德。

最后，教師還要善于抓住各種教育機(jī)會(huì)，作為思想政治教育的教師必須具備敏稅的頭腦，懂得抓住一切時(shí)機(jī)，利用生活中各種機(jī)對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，這樣的滲透讓大學(xué)生更容易接受教育，往往能有效提升思想政治教育的效果。

3 大學(xué)生思想政治教育中心靈溝通與思想互感相互結(jié)合的教育方法

在思想政治的教育過程中，師生之間是雙向互動(dòng)的，在接受教育的過程中，做為主體的是在大學(xué)生，在這個(gè)過程中老師是做為一個(gè)客體存在；在授課的過程中，做為主體的是老師，而大學(xué)生則是做為客體的方式存在。所以，思想教育過程屬于一個(gè)雙向互動(dòng)的過程，而不是一個(gè)單一的知識(shí)傳輸?shù)倪^程，教師與學(xué)生之間進(jìn)行心靈上的溝通、思想之間的交流。只有充分的認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)的時(shí)候大學(xué)生才是占到主體地位，我們才有可能將大學(xué)生的自主性與能動(dòng)性進(jìn)行充分的調(diào)動(dòng)與發(fā)揮，這樣才能讓大學(xué)生在愉快中理解并接受正確的政治思想。老師通過對大學(xué)生的思想教育與長時(shí)間的接觸，也能大幅度的提高老師本身的思想與對學(xué)生的教育能力，這樣才能更好的彌補(bǔ)老師在教育時(shí)本身的不足，并且有利于完善與調(diào)整教育的實(shí)施計(jì)劃，并更好的取得教育的效果。首行，老師是采用教育的方式來培養(yǎng)學(xué)生的思想政治意識(shí)，想好更好的塑造他人的靈魂，應(yīng)先塑造好自身的靈魂，因此老師對于自已的教育必須做好。作為老師應(yīng)先行轉(zhuǎn)化自己的思想，這樣才能通過自身影響學(xué)生進(jìn)行思想的轉(zhuǎn)化。老師也應(yīng)在教育的過程中從大學(xué)生那里吸收知識(shí)，真正做到互相交流、取長補(bǔ)短、互學(xué)互幫的雙向交流，這也是思想教育的主要特點(diǎn)。所以，在進(jìn)行思想教育的時(shí)候，在教師積極性得到完善的同時(shí)還應(yīng)使大學(xué)生的內(nèi)在積極性得到激發(fā)。只有大學(xué)生對思想政治學(xué)習(xí)時(shí)能夠發(fā)揮出主觀能動(dòng)性，就可以使教育活動(dòng)進(jìn)行的更加活躍，思想政治教育的成績就更加顯著。

4 總結(jié)

在當(dāng)前教學(xué)的新形勢改革之下，思想政治教育在大學(xué)生的教育中需要不斷的更新與創(chuàng)新，為大學(xué)生的思想政治教育提供新天地，教師需要將思想政治教育直接滲透到大學(xué)生的日常在校生活之中在不知不覺中受到教育，使大學(xué)生能夠在未來的就業(yè)過程中體現(xiàn)自身的價(jià)值。

以上主要對思想政治教育的方法進(jìn)行了簡單的分析，我們通過思政教育的不同的方法之間存在互相補(bǔ)充與制約的關(guān)系，進(jìn)一步提升大學(xué)生的思想政治教育。這樣才能適應(yīng)新形勢下思想政治的需要，作為思想政治教育的工作者，需要在教學(xué)中進(jìn)行多角度的探索分析，并且總結(jié)出適合現(xiàn)在改革形式上需要的思想政治的教育方法，以求得達(dá)到思想政治教育的理想要求。

參考文獻(xiàn)

[1]劉貴芹；深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育[J].高校輔導(dǎo)員學(xué)刊，2009（01）.

作者單位

大連海洋大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 遼寧省大連市 116300