曹曉軍

摘 要：通過對普通高校大學(xué)生課外體育活動的調(diào)查與分析，發(fā)現(xiàn)目前普通高校大學(xué)生體育活動的現(xiàn)狀存在著一些問題，并針對這些問題提出相應(yīng)的措施與辦法。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；課外體育活動；調(diào)查與分析

中圖分類號：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9132（2016）25-0011-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.25.005

一、前言

高校課外體育活動的開展，能極大增強學(xué)生的體質(zhì)，鍛煉身心，有利于心肺功能的改善與提高，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和頑強拼搏的精神，促進(jìn)身心健康的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與提高，對于體育課程的學(xué)習(xí)起到很大的幫助和促進(jìn)作用，可以增強學(xué)生終身體育意識和健康意識，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，不斷增強學(xué)生在鍛煉的興趣與愛好，為今后長期從事鍛煉打下良好基礎(chǔ)，使之終身受益。而課外體育活動是學(xué)校體育很重要的一部分，之所以對普通高校大學(xué)生課外體育活動的調(diào)查與分析尤為重要。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

本文以普通高校的大學(xué)生為研究對象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

查閱國內(nèi)發(fā)表的關(guān)于高校大學(xué)生課外體育活動相關(guān)資料，進(jìn)一步的研究分析與探討。

2.問卷調(diào)查法

向河北省、吉林省、山西省、廣西壯族自治區(qū)、北京市、天津市共計10所高校的大學(xué)生發(fā)放問卷240份，回收有效問卷230份，回收率為95.8%。

3.訪談法

對有關(guān)體育教育方面專家進(jìn)行訪談，聽取各方面的建議與意見，并對訪談進(jìn)行總結(jié)。

4.數(shù)理統(tǒng)計法

數(shù)據(jù)運用Excel2007進(jìn)行統(tǒng)計。

5.邏輯分析法

本文運用了類比、歸納、分析與綜合的邏輯方法。

三、結(jié)果與分析

從表1來看，高校大學(xué)生參與課外體育活動興趣的程度興趣濃厚占39%，從中看出一部分學(xué)生的運動興趣還是比較濃厚的，參與的積極性比較高。但從數(shù)據(jù)來看，興趣一般、不感興趣各占46%和15%，從中看出還有很大一部分學(xué)生參與課外體育活動的興趣不高，積極性不強。學(xué)生興趣的激發(fā)很重要，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)，可以提高活動的效率與發(fā)展，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生的身心健康與發(fā)展，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，對學(xué)校體育工作的開展起到事半功倍的效果。之所以學(xué)校和教師要在如何激發(fā)學(xué)生的興趣方面下大力度，通過學(xué)校的廣播多宣傳體育健康知識，多組織體育理論知識的培訓(xùn)，定期開展體育藝術(shù)節(jié)。多發(fā)動學(xué)生，提高學(xué)生的體育意識，培養(yǎng)他們終身體育觀，積極的引導(dǎo)參與到體育活動中來，滿足學(xué)生的需求與愛好。組建興趣小組互幫互助，定期的教師指導(dǎo)，定期開展趣味性較強的體育活動來激發(fā)學(xué)生的體育興趣，豐富學(xué)生的業(yè)余活動。

從表2來看，高校大學(xué)生參加課外體育活動的動機加強身體素質(zhì)占58%、消遣娛樂占46%，從中看出學(xué)生對自身身體素質(zhì)提高的意識有所加強，隨著學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，社會閱歷及社會適應(yīng)能力的增強，體育意識也有得到相應(yīng)的提高，愉悅身心的需求也有所提高。從數(shù)據(jù)來看相互交流占40%，學(xué)生從高中階段進(jìn)入到大學(xué)后，社會適應(yīng)能力的提高，也促使他們更多的進(jìn)行交流活動，這樣對他們個人能力的提高起到了很大的幫助，更好地適應(yīng)社會。從數(shù)據(jù)來看，健美身體與減體重各占35%、29%，從中可以看出，學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后很注重自己的體型。隨著人民物質(zhì)生活水平的提高，存在著身體發(fā)胖的問題。針對這些問題，教師要有針對性的幫助學(xué)生合理科學(xué)的制定健身計劃，科學(xué)合理的膳食計劃，在運動強度的制定上要符合循序漸進(jìn)的原則，要注意勞逸結(jié)合。學(xué)校要多開設(shè)體育選修課程來滿足學(xué)生個性化的需求。

從表3來看， 高校大學(xué)生參加課外體育項目，羽毛球項目和網(wǎng)球項目比較多，各占46%、43%。這兩個項目很受廣大學(xué)生的喜歡，特別是女大學(xué)生的喜愛，學(xué)生參與的熱情比較高。教師要多組織比賽，讓學(xué)生的興趣得到更大的激發(fā)。從數(shù)據(jù)來看，籃球項目、足球項目各占41%、40%，學(xué)生參與多數(shù)是男大學(xué)生，在這方面教師要多鼓勵、多引導(dǎo)女大學(xué)來參與到這兩個項目中來，促進(jìn)項目的發(fā)展。從其他的項目來看比例不大，教師要在這方面下工夫，多與學(xué)生多溝通，與學(xué)生之間保持融洽的師生關(guān)系，多采用表揚激勵的語言，多宣傳體育知識，多組織相關(guān)的體育賽事。培養(yǎng)學(xué)生骨干來調(diào)動學(xué)生的興趣，發(fā)揮他們的作用。建立公共交流的平臺，讓學(xué)生輕松愉快的融入其中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高各方面的能力。

從表4數(shù)據(jù)來看，影響大學(xué)生參加課外體育活動的限制性因素場地器材占52%，從中看出場地器材因素很大程度上影響了學(xué)生的業(yè)余體育活動，對學(xué)生體育興趣的激發(fā)起到了限制，滿足不了高校大學(xué)生的需求。之所以學(xué)校要加大體育經(jīng)費的投入，改善體育器材與場地。從數(shù)據(jù)來看，體育活動的氣氛不夠和學(xué)校組織的賽事太少各占40%、30%。在這些方面教師要定期開展體育講座，提高學(xué)生的體育意識，教給學(xué)生正確的鍛煉目的與方法，使學(xué)生培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，使其朝著終身體育鍛煉的方向發(fā)展。多組織體育賽事，來滿足學(xué)生的需求。從數(shù)據(jù)來看缺乏指導(dǎo)因素占28%。學(xué)校要高度重視，積極地調(diào)動相關(guān)教師參與其中，來發(fā)揮教師的作用。從數(shù)據(jù)來看怕受傷因素占25%，在這方面，教師要與學(xué)生多溝通，講解體育保健知識、預(yù)防措施及應(yīng)急情況的處理辦法，積極正確的引導(dǎo)學(xué)生參與到體育活動中來。

四、結(jié)論與建議

1.高校大學(xué)生參與課外體育活動的興趣不太濃厚，教師要多鼓勵、多引導(dǎo)、多指導(dǎo)，多組織學(xué)生培訓(xùn)。

2.高校大學(xué)生參與課外體育活動的動機呈現(xiàn)多樣化，教師要根據(jù)學(xué)生個性化發(fā)展的特點有針對性的指導(dǎo)。

3.高校大學(xué)生參與課外體育鍛煉的項目呈現(xiàn)多樣化，教師多宣傳體育知識，促進(jìn)項目的全面發(fā)展。

4.場地器材因素很大程度上影響了學(xué)生的業(yè)余體育活動，要加大體育經(jīng)費的投入，完善體育場地與器材。要加強學(xué)校的體育運動氛圍，多組織豐富多彩的體育活動，發(fā)揮體育社團的作用，加強體育教師的指導(dǎo)，加強體育保健知識的宣傳，加強醫(yī)務(wù)監(jiān)督。

5.加強培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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