俞燕燕　邵倩倩

摘 要 民辦高校是中國特色社會主義高等教育事業(yè)的重要組成部分，抓好民辦高校學生黨建工作，對全面貫徹黨的教育方針，具有十分重要的意義。本文主要研究民辦高校學生黨員培養(yǎng)與發(fā)展模式的創(chuàng)新，結(jié)合寧波大紅鷹學院信息工程學院學生黨建工作上的創(chuàng)新，深入探討新形勢下民辦高校如何在學生黨建工作上做到又快又好發(fā)展。

關(guān)鍵詞 民辦高校 學生黨員 培養(yǎng)模式 創(chuàng)新

中圖分類號：D267.6 文獻標識碼：A

創(chuàng)新高校學生黨員培養(yǎng)與發(fā)展模式是實施人才強國最有效的途徑，改進高校學生黨員培養(yǎng)與發(fā)展模式是高校學生黨建工作中的關(guān)鍵部分。目前學生黨建工作中仍面臨著許多問題。在新形勢下我們要明確目標、突出重點，健全機制，不斷提高黨員發(fā)展和管理水平。

1民辦高校加強學生黨建工作的重要意義

重視并加強民辦高校的學生黨建工作，是黨中央對民辦高校黨建工作的一貫要求。民辦高校加強學生黨建工作是大學生思想教育的需要，是大學生自身成長成才的需要，也是其持續(xù)健康發(fā)展的需要。民辦高校學生黨建工作是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要環(huán)節(jié)，也是提高社會對民辦高校認可度的重要方式。

2現(xiàn)階段民辦高校學生黨員培養(yǎng)與發(fā)展模式中存在的問題

2.1理論素養(yǎng)不夠

有些基層黨組織在發(fā)展學生黨員的過程中，往往只注重發(fā)展對象的現(xiàn)實表現(xiàn)而對思想理論素養(yǎng)方面的培養(yǎng)不夠，使得一些學生黨員對政治理論缺乏學習熱情，對許多社會問題的認識和判斷有所欠缺。在帶動學生和解決學生中的思想問題方面考慮不夠全面，處理問題往往不能以理服人，說話辦事缺乏感召力。

2.2入黨動機不純潔

市場經(jīng)濟的負面影響導致拜金主義、享樂主義和個人主義盛行。受此影響，一些大學生把個人生活的目的和理想極端物化，把入黨作為尋求物質(zhì)機遇的階梯，甚至把入黨作為覓得好工作的途徑之一。

2.3模范作用不突出

大學生入黨時，都知道入黨的宗旨是為人民服務(wù)。但在實際生活中卻忘記了作為一名學生黨員帶動其他學生的重要性。在工作和學習中，只管把自己的事情做好，并未發(fā)揮一名黨員的先進模范作用。

3新形勢下民辦高校學生黨員培養(yǎng)與發(fā)展模式創(chuàng)新現(xiàn)狀

以寧波大紅鷹學院信息工程學院的黨員培養(yǎng)與發(fā)展模式為例，探究其創(chuàng)新點。

3.1黨員發(fā)展前的教育與考察

以寧波大紅鷹學院信息工程學院為例，學生黨員的發(fā)展必須先通過業(yè)余黨校的學習。業(yè)余黨校相關(guān)事宜的開展由學院黨建老師帶頭，學院“黨員之家”負責落實。在業(yè)余黨校的學習中，學院會分別從上課、實踐和考試情況對學生進行考核，決定學生能否順利結(jié)業(yè)。每一期黨校的課程學院都會邀請校級領(lǐng)導進行授課，同時課后要求學生上交思想?yún)R報，緊抓學生的思想情況，從而發(fā)掘優(yōu)秀的學生進行后續(xù)的教育，是學院發(fā)展學生黨員的方法之一。在實踐方面，每一期業(yè)余黨校的開辦，學院都會安排相關(guān)的課外實踐活動，以此來鍛煉學生的整體素質(zhì)。以自愿為前提，充分考驗學生們的積極性以及奉獻精神。在考試環(huán)節(jié)，通過閉卷的形式直接檢測學生是否真正學習到黨的理論知識。每一期業(yè)余黨校的考核學院都會秉承嚴格、謹慎的態(tài)度，從而不斷提高學生黨建工作質(zhì)量。

3.2黨員發(fā)展工作中的考核制度安排

近年來，根據(jù)黨員發(fā)展工作中提到的控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用的要求。信息工程學院在學生黨建工作中也進行了相關(guān)的創(chuàng)新。在黨員發(fā)展過程中創(chuàng)新型地采用了“黨員答辯制度”，更加合理地選擇發(fā)展對象。在答辯會上，學院會邀請各學生支部書記、學院各專業(yè)代表以及各班黨建聯(lián)系人和群眾，充分體現(xiàn)會議的公開公正性。答辯的形式，讓我們更加充分、全面地了解各位發(fā)展對象，保證了后續(xù)學生黨員的整體質(zhì)量。通過黨員答辯后，各發(fā)展對象還要通過群眾座談會以及支部大會的投票，才能最終確定發(fā)展資格。之后經(jīng)歷一年的預備黨員考察期后再次經(jīng)過支部大會投票才能決定是否給予轉(zhuǎn)正。為了更好地完善學生黨員的考核制度，信息工程學院創(chuàng)新型地增加了“黨員業(yè)績排行榜”。在此情況下，學院會對每一位學生黨員的學習、工作、生活、科研、思想進行考核?！包h員業(yè)績排行榜”的實施，提高了學生黨員的整體素質(zhì)，也更好地發(fā)揮了黨員的先進性。

3.3學生黨員如何發(fā)揮先鋒模范帶頭作用

學生黨員作為一支靠得住、作風正、能力強、學習優(yōu)的隊伍，要在學生群體中不斷起到先鋒模范帶頭作用。因此，學生黨員必須不斷地從思想、工作、學習、生活等方面全方位的提高和完善自己， 密切聯(lián)系群眾， 堅持吃苦在前、享樂在后，切實為廣大學生作好表率。

4關(guān)于加強民辦高校學生黨建工作的建議

4.1落實民辦高校學生黨員發(fā)展制度

保證學生黨建工作培養(yǎng)教育效果，必須嚴格按照制度執(zhí)行，落實貫穿于學生黨員發(fā)展各關(guān)鍵環(huán)節(jié)的制度。堅持標準，嚴格程序，做到有計劃、有目標，切實保證民辦高校學生黨建工作質(zhì)量。

4.2創(chuàng)新民辦高校學生黨員管理方法

創(chuàng)新是黨建工作中永恒的主題，也是一個政黨永葆生機的源泉。為了提高民辦高校學生黨建工作質(zhì)量，需要不斷對其管理辦法進行創(chuàng)新。其中必須對學生黨員入黨后考核管理工作進行創(chuàng)新，分別從學生黨員的學習、生活、工作、科技創(chuàng)新等各方面進行考核。

4.3注重理論與實踐相結(jié)合

堅持理論與實踐相結(jié)合，用科學理論指導實踐，在創(chuàng)新實踐中發(fā)展理論，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是加強民辦高校學生黨建工作的重點。民辦高校在學生黨員培養(yǎng)發(fā)展工作中，除了要把黨的理論深入貫徹到每一位學生黨員的思想中，更重要的是要思考如何提高學生黨員的實踐能力，注重理論與實踐相結(jié)合，更好地培養(yǎng)學生黨員這一支隊伍。