摘 要：藏語與漢語一樣，其擁有著共同的源頭——漢藏語系。在距今6年前，古漢語與古藏語獨立分離，各自發(fā)展，在發(fā)展過程中吸收了其他民族的語言，受到了社會發(fā)展的影響。在歷經(jīng)了幾十個世紀的發(fā)展，藏語的變化相對于漢語要更小，但是這兩種語言歷史時期的特征都保留在不同的方言當中。其中，漢語與藏語的數(shù)詞的就擁有同源的關(guān)系，其兩者之間有著一定的相似之處與不同之處?，F(xiàn)文章從漢語與藏語的讀音、基數(shù)詞、序數(shù)詞、分數(shù)、小數(shù)、概數(shù)與位數(shù)詞等方面進行對比。

關(guān)鍵詞：漢語數(shù)詞；藏語數(shù)詞；對比研究

作者簡介：澤朗卓瑪（1989.8-），女，藏族，學士學位，研究方向：漢藏翻譯。

[中圖分類號]：I206 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2016）-20--02

詞匯是語言的基本材料組成，同時也是思想與文化交流的重要因素。漢語與藏語同屬于漢藏語系，其在語法、詞匯、句式方面分別存在著相同與不同之處。同時，在數(shù)量詞的使用上也存在相同與不同之處，呈現(xiàn)出十分鮮明的語言特點。文章就現(xiàn)代漢語現(xiàn)代藏語中的數(shù)詞進行對比，對其兩者的異同進行分析。

1.漢藏數(shù)詞1-10讀音對比

由于社會發(fā)展速度不同，漢語與藏語的發(fā)展環(huán)境與速度也截然不同，藏語相對于漢語來說保留著更多古老的特征。藏語和漢語之間對比為：gcig 【一】 gnyis 【二】 gsum 【三】 bzhi 【四】 lnga 【五】 drug 【六】 brgyad 【八】 dgu 【九】 bcu 【十】 brgya 【百】[1]。

2.基數(shù)詞和序數(shù)詞對比

在漢語中，基數(shù)詞包括零、一、二、三、四、五、六、七 、八 、九 、十等等。而藏語中基數(shù)詞則包括等等。同時，漢語與藏語的基數(shù)均為使用十進位法，當基本數(shù)詞一同組合成為復(fù)合數(shù)詞時，即存在相加或相乘的關(guān)系[2]。如圖1所示。

根據(jù)漢語與藏語的習慣，十以上至二十之間的數(shù)目，前面是不需要加“一”的。藏語中的 ，不說 嗎。因此，可以明顯地看出漢語與藏語的復(fù)合數(shù)詞均為相加的關(guān)系。假如個位數(shù)位于十位數(shù)前，即為十的倍數(shù)。例如，五十， ，即為5*10。在藏語中，假如是十的倍數(shù)，則需要與 一起使用。

序數(shù)詞在漢語中的表達方式就是在基數(shù)前增加一個“第”。例如，第十五位，第十三個，第六名等等。而在藏語中，序數(shù)詞則是在基數(shù)后面增加上 或 [3]。

3.分數(shù)與小數(shù)對比

在漢語中要表示分數(shù)一般都是通過幾分之幾的方式來進行表現(xiàn)，通常都是分母在前面，分子在后面。例如，7/9，即為七分之九，6/7，即為六分之七，等。而藏語的分數(shù)的表示方式同樣也是分母在前，分子在后，藏語分數(shù)在分母之后需要使用。例如，1/4，即為 。如果分數(shù)前存在整數(shù)，則需要在整數(shù)后添加相關(guān)的連接詞 ，然后再將分數(shù)說出來。

在漢語中小數(shù)則直接根據(jù)數(shù)字讀出來即可。例如，6.5，即為六點五，3.8即為三點八。如果是整數(shù)為零，則需要將零說出來[4]。例如，0.7，即為零點七，0.63，即為零點六三。藏語的小數(shù)點即為 ，小數(shù)點前為整數(shù)，小數(shù)點后為小數(shù)。小數(shù)點前整數(shù)與普通說法相同，將數(shù)字讀出來就可以，小數(shù)點前需要添加連接詞 ，然后再將小數(shù)點后面的數(shù)字讀出來即可。例如，2.1，即為 。

4.概數(shù)詞對比

在漢語與藏語中概述詞的表述方式主要包括下列幾種：首先，使用“幾”，例如，“有幾本書” 。在漢語后的“幾”必須搭配量詞。而藏語中的“幾”則可以直接連接名詞使用。其次，將兩個相鄰的數(shù)詞連接在一起，表示概數(shù)。例如，有兩三個人等等。在藏語中即表示為 。最后，在數(shù)詞后使用“左右”、“來”等字詞用以表示概數(shù)。藏語中使用 或 來表示“左右”和“余”。

5.位數(shù)詞對比

在漢語與藏語中，百位數(shù)也是相乘關(guān)系的表現(xiàn)方式。例如，二百， 。在漢語中表示“一百”則一定需要在“百”前加上“一”，而藏語則只需要說 [5]。假如“一百”百位數(shù)后有尾數(shù)，在漢語中表示方法為直接連接，而在藏語中的“百”則需要連接詞來進行表示。例如，一百二十 [6]。

6.結(jié)束語

漢語與藏語的數(shù)詞之間的表述同時存在相同與不同之處，文章主要針對了漢藏數(shù)詞1-10讀音，基數(shù)詞和序數(shù)詞，分數(shù)與小數(shù)，概數(shù)詞以及位數(shù)次進行了對比，就漢語與藏語之間不同的語言習慣與表達方式進行了研究，以期能夠為漢語與藏語的發(fā)展起到一定的積極作用。

參考文獻：

[1]孫宏開.羌語支在漢藏語系中的歷史地位[J].云南民族大學學報（哲學社會科學版）， 2011， （06）：133-138.

[2]戴慶廈 ， 朱艷華.20年來漢藏語系的語言類型學研究[J].云南民族大學學報（哲學社會科學版）， 2011， （05）：131-137.

[3]孫宏開.原始漢藏語輔音系統(tǒng)中的一些問題──關(guān)于原始漢藏語音節(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)擬的理論思考之二[J].民族語文， 2001， （01）：1-11.

[4]戴慶廈.漢藏語并列復(fù)合詞韻律詞序的類型學特征——兼論漢藏語語法類型學研究的一些認識問題[J].吉林大學社會科學學報， 2015， （03）：141-147+175.

[5]戴慶廈.關(guān)于漢藏語語法比較研究的一些理論方法問題[J].中央民族大學學報， 2002， （02）：5-10.

[6]馬進武.“他山之石，可以攻玉”——漢藏兩語對比研究的一些心得[J].西北民族大學學報（哲學社會科學版）， 2011， （04）：110-113.