黎冉

摘 要：在現(xiàn)今的時(shí)代，由于互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)中的普遍應(yīng)用，使得大數(shù)據(jù)時(shí)代得以到來(lái)。高校思想政治教育工作的效果將直接的影響到高校的未來(lái)發(fā)展，由于互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用所帶來(lái)的數(shù)據(jù)效率的影響，將給高校思想政治教育工作帶來(lái)機(jī)遇與挑戰(zhàn)。那么，在大數(shù)據(jù)時(shí)代面前高校是否能夠抓住這次機(jī)遇將成為高校發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代；高校思想政治教育；互聯(lián)網(wǎng)

前言：隨著社會(huì)科技不斷的發(fā)展，全球信息數(shù)據(jù)量的不斷激增，大數(shù)據(jù)時(shí)代真正的到來(lái)了。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，不僅僅是對(duì)社會(huì)信息技術(shù)的沖擊，更是要求政府、企業(yè)、事業(yè)單位以及個(gè)人對(duì)信息數(shù)據(jù)的一次革新，它所帶來(lái)的是一種新的管理模式和新的思維方式。

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代的內(nèi)涵及對(duì)高校思想政治教育的影響

所謂的大數(shù)據(jù)時(shí)代就是指通過信息技術(shù)，蘊(yùn)含著巨大的、可有效利用的、多樣化的數(shù)據(jù)集。在一些發(fā)達(dá)國(guó)家以及研究機(jī)構(gòu)或大型的企業(yè)將大數(shù)據(jù)作為獲取有效信息和知識(shí)的重要來(lái)源，并進(jìn)行了發(fā)展性的調(diào)整與戰(zhàn)略部署的重要依據(jù)[1]。所以，在當(dāng)前的時(shí)代中，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷進(jìn)步，信息化在全球各個(gè)領(lǐng)域的滲透將不斷地推動(dòng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的深化發(fā)展，未來(lái)的社會(huì)產(chǎn)業(yè)將依靠于大量的數(shù)據(jù)與信息來(lái)完善其生產(chǎn)與消耗。這將是歷史的必然，也將影響到我們社會(huì)的發(fā)展。而在高校面前，數(shù)據(jù)信息的沖擊直接的接受體是廣大的學(xué)生。學(xué)生的思維以及接受的信息量將大大的增加，從而更加的完善知識(shí)體系的構(gòu)建。所以學(xué)校的教育體系以及管理方式和學(xué)習(xí)生活方式將會(huì)受到影響。這樣就急需對(duì)高校的思想政治教育工作進(jìn)行改善與創(chuàng)新，做到與時(shí)俱進(jìn)。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校思想政治教育工作的有效途徑

（一）強(qiáng)化陣地意識(shí)

在高校思想政治教育工作中，相關(guān)的教育工作者必須要建立大數(shù)據(jù)意識(shí)，以此來(lái)充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)的價(jià)值所在，促進(jìn)高校思想政治工作的有效開展。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的不斷深入，這也給高校思想政治教育工作提出了更高的要求，教師必須要提升對(duì)數(shù)據(jù)的應(yīng)用能力，能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行有效的分析以及匯總。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：教師可以將近來(lái)年高校學(xué)生活動(dòng)的趨勢(shì)信息進(jìn)行有效的整理，同時(shí)能夠?qū)W(xué)生的心理特點(diǎn)以及興趣愛好有一個(gè)全面的掌握，以此來(lái)及時(shí)調(diào)整自身的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)的提升[2]。另外，教師也可以對(duì)圖書館的圖書檢索記錄進(jìn)行整理與分析，從而來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，為學(xué)生提供不同類型的參考書籍，從而來(lái)提升學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

（二）提升學(xué)校服務(wù)能力

在高校思想政治教學(xué)中，教師必須要有效利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，能夠?qū)λ枷胝谓虒W(xué)中的規(guī)律進(jìn)行有效的分析，從而來(lái)完善自身的服務(wù)能力，提升服務(wù)質(zhì)量。教師可以對(duì)學(xué)校的論壇進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤，從而來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)信息的收集與整理。這樣教師將會(huì)有效了解學(xué)生的思維動(dòng)態(tài)以及學(xué)生的思想政治素質(zhì)。并且也會(huì)了解到學(xué)生生活討論的一些熱點(diǎn)事件等，針對(duì)這些信息，教師可以結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，開展一些思想政治教育工作。同時(shí)教師必須要堅(jiān)持以學(xué)生為中心，能夠幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。教師主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，以此來(lái)拉近師生距離，從而來(lái)促進(jìn)學(xué)生更加尊敬教師。教師可以利用微信、QQ以及微博等聊天軟件來(lái)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)溝通，以便于了解學(xué)生的生活，獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)，從而來(lái)采取有效措施進(jìn)行思想政治教學(xué)的開展。尤其是針對(duì)一些具有心理問題的學(xué)生，教師要及時(shí)采取有效措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)處理，與學(xué)生交談，解決學(xué)生心中的問題，從而促進(jìn)學(xué)生形成健康的價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生積極健康成長(zhǎng)。利用大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將有效促進(jìn)教師對(duì)學(xué)生的了解，能夠掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，從而來(lái)更有效的開展思想政治教學(xué)工作。

（三）創(chuàng)新思想政治創(chuàng)新教育

在高校思想政治教育中，教師要不斷完善自身的教學(xué)方式，對(duì)教學(xué)方式不斷創(chuàng)新，以此來(lái)提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)。并且教師也要不斷提升自身的服務(wù)水平，可以分析學(xué)生校園卡的消費(fèi)記錄，從而來(lái)了解學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況。這樣教師可以有側(cè)重點(diǎn)的為學(xué)生建立一些勤工儉學(xué)活動(dòng)，去幫助一些經(jīng)濟(jì)存在困難的同學(xué)。另外，教師要對(duì)近年來(lái)社會(huì)招聘形式進(jìn)行分析，以此來(lái)了解社會(huì)需求的變化情況，從而來(lái)更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生的發(fā)展能夠滿足社會(huì)的發(fā)展需求。要不斷引導(dǎo)學(xué)生考慮自身的專業(yè)特點(diǎn)，能夠幫助學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃，從而來(lái)樹立正確求職觀念，從而來(lái)提升對(duì)學(xué)生的思想政治教育服務(wù)水平[3]。

（四）提升思政教育工作實(shí)效性

高校思想政治教學(xué)中，教師要將人才培養(yǎng)與德育教育相互結(jié)合，從而來(lái)有效神話高校思想政治教師的數(shù)據(jù)意識(shí)，促進(jìn)教師對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行更有效的利用，從而來(lái)保證在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，對(duì)思想政治教學(xué)工作進(jìn)行更有效的開展。教師要不斷提升自身的能力，摸索出思想政治教學(xué)工作的規(guī)律性，從而來(lái)提升教學(xué)的實(shí)效性，并且能夠幫助學(xué)生樹立正確的人生觀以及價(jià)值觀，同時(shí)要以愛國(guó)為基礎(chǔ)，提升學(xué)生自身的素質(zhì)以及能力，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步，讓學(xué)生在未來(lái)更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。教師要對(duì)大數(shù)據(jù)環(huán)境進(jìn)行深入的分析，結(jié)合思想政治教學(xué)的特點(diǎn)，并且針對(duì)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，有效開展思政教育工作，從而來(lái)提升思政教育工作的實(shí)效性。

結(jié)語(yǔ)：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，大數(shù)據(jù)時(shí)代的帶來(lái)，高校作為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地，高校只有緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，充分考慮人才培養(yǎng)的目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)成才的需求，進(jìn)一步強(qiáng)化數(shù)據(jù)意識(shí)，科學(xué)利用數(shù)據(jù)技術(shù)，積極應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)環(huán)境，提升思政教育工作的質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]梁家峰，亓振華.適應(yīng)與創(chuàng)新：大數(shù)據(jù)時(shí)代的高校思想政治教育工作[J].思想教育研究，2013，（06）：29-35.

[2]吳昊，黃禹鑫.基于易班構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)的思考與實(shí)踐[J].思想教育研究，2016，（01）：29-36.

[3]梁高全，姬娜，陳嫚嫚.網(wǎng)絡(luò)新媒體時(shí)代高校學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新探析——以網(wǎng)絡(luò)“曬”現(xiàn)象在高校的影響為例[J].南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，（06）：69-73.