陳婧
在高中數(shù)學(xué)中,利用正弦定理和余弦定理解三角形時(shí),很多學(xué)生因?yàn)闆]有正確理解題設(shè)條件,缺乏解題思路,只是一味的簡單套用公式,解題時(shí)很容易出現(xiàn)嚴(yán)重失誤,或者不會解讀題目條件,感覺無從下手,使這一中檔難度的題目輕易丟分.我將從下面幾道常錯(cuò)題入手,去分析錯(cuò)題原因,尋找解題方向和辦法,避免知識點(diǎn)理解和使用錯(cuò)誤,與廣大教師和學(xué)生共勉.
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究2016年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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