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莫扎特“音樂會詠嘆調(diào)”應(yīng)用于教學(xué)中整體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練及聲區(qū)統(tǒng)一、節(jié)奏感樂感訓(xùn)練

2016-07-11 02:56:34
黃河之聲 2016年6期
關(guān)鍵詞:莫扎特教學(xué)

張 迪

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莫扎特“音樂會詠嘆調(diào)”應(yīng)用于教學(xué)中整體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練及聲區(qū)統(tǒng)一、節(jié)奏感樂感訓(xùn)練

張 迪

(廊坊師范學(xué)院音樂學(xué)院,河北 廊坊 065000)

摘 要:莫扎特是維也納古典樂派的代表人物,把莫扎特的“音樂會詠嘆調(diào)”應(yīng)用于教學(xué)中的整體協(xié)調(diào)性、聲區(qū)統(tǒng)一、節(jié)奏感樂感訓(xùn)練都是立竿見影,本文通過對幾首莫扎特音樂會詠嘆調(diào)中片段的分析,舉例說明“音樂會詠嘆調(diào)”對于教學(xué)中整體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練、聲區(qū)統(tǒng)一訓(xùn)練、節(jié)奏感樂感訓(xùn)練的影響,使演唱者更好的演繹莫扎特聲樂作品。

關(guān)鍵詞:莫扎特;音樂會詠嘆調(diào);教學(xué)

一、應(yīng)用于教學(xué)中整體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練

“音樂會詠嘆調(diào)的前奏”,一般氣勢輝煌、直奔主題,再加上鋼琴伴奏炫技內(nèi)容的存在,是演唱者在聽到前奏時就不由自主的投入音樂當(dāng)中,并激情澎湃,熱血沸騰,渾身充滿歌唱的欲望。在旋律進(jìn)行當(dāng)中,與伴奏配合非常緊湊,有的甚至是一問一答的形式,更能調(diào)動演唱者的熱情。

這種歌唱的欲望,筆者認(rèn)為就是整體的積極性。沈湘老師曾經(jīng)說過:“在歌唱發(fā)音的過程中,除了歌唱器官各種局部調(diào)整的運動外,還要有整個身體歌唱發(fā)聲的參與意識。因為整體的積極性可以帶動局部的積極性?!边@種興奮的歌唱狀態(tài)可以帶動身體各部分技能為演唱狀態(tài)做出主動地配合。整體性就是激情,局部性就是技能。

其實人的身體和樂器是一樣的,就拿手風(fēng)琴來說,手風(fēng)琴有簧片、風(fēng)箱、腕帶、鍵盤等部件,要想讓手風(fēng)琴唱出聲音來,就要拉動腕帶,按下鍵盤,再使風(fēng)箱的中的風(fēng)帶動簧片振動,這樣才能發(fā)出聲音來。這不是某一個部分可以單獨完成的,需要整體的配合。

筆者認(rèn)為整體協(xié)調(diào)性是激情和技能的協(xié)調(diào)、人聲和樂器的協(xié)調(diào)、樂器和樂譜的協(xié)調(diào),最終演唱好聲樂作品是人聲、樂器、樂譜三方面的協(xié)調(diào)。而“音樂會詠嘆調(diào)”就有這樣的魅力,首先在音樂創(chuàng)作上就具備歡快愉悅活力四射的音樂風(fēng)格,不論在伴奏和走句上都能感染演唱者,調(diào)動演唱著激情,用激情調(diào)動身體各部分技能。機能是激情的基礎(chǔ),激情又調(diào)動機能充分的發(fā)揮演唱能力。同時演唱中又能夯實演唱基礎(chǔ),在旋律的起伏中訓(xùn)練樂感訓(xùn)練協(xié)調(diào)性。人們也經(jīng)常說:“好看的電視劇前提要有好的劇本?!蹦敲垂P者認(rèn)為,好的歌曲同樣也離不開好的樂譜。莫扎特“音樂會詠嘆調(diào)”利用樂譜把人聲和樂器巧妙的結(jié)合在一起,互相配合完成同一種賦予歡樂、充滿華彩的音樂作品。

如《你們?nèi)杠S歡呼》中寫作、人聲、伴奏配合很巧妙的一小段。

這是演唱花腔唱段前鋪墊的一段,語氣表達(dá)要平緩,是深情地描述,大致意思是:齊特拉琴齊聲伴和,悠揚的琴聲直抵上蒼。在人聲演唱時,伴奏還在繼續(xù)著整個曲子熱烈歡呼的感情基調(diào),一唱一和對比的表達(dá)使這一小段非常精彩,在人聲時值較長或者暫停時,伴奏也在補充敘述。這種音樂的寫法,也是整首音樂內(nèi)容豐富起來,增加旋律感和流動性。

二、應(yīng)用于教學(xué)中聲區(qū)統(tǒng)一與節(jié)奏感樂感訓(xùn)練

在音樂會詠嘆調(diào)中,有難度的聲樂技術(shù)經(jīng)常出現(xiàn),如花腔唱段,由低聲區(qū)上行級近到高聲區(qū),再下行級近到低聲區(qū);復(fù)音程上下跳躍;長時值音符后面接花腔唱段,這些技巧都需要充足的氣息支撐和平穩(wěn)的氣息流動,及統(tǒng)一的音色,統(tǒng)一的位置。在1989年中央音樂學(xué)院發(fā)表的學(xué)報中提到:“發(fā)展聲區(qū)和掌握聲區(qū)的轉(zhuǎn)換或過渡可以大大擴展嗓音的音域和自如的掌握音樂和音質(zhì)變化,從而大大豐富嗓音的表現(xiàn)幅度。”卡契尼認(rèn)為:“使音調(diào)準(zhǔn)確無暇和保持音質(zhì)的最主要手段是掌握好每個音區(qū)。”練習(xí)“音樂會詠嘆調(diào)”能夠很好地練習(xí)聲區(qū)轉(zhuǎn)換,保持位置和音色統(tǒng)一。

樂感是音樂術(shù)語之一,作為一種藝術(shù),音樂就是要傳達(dá)某種感覺,而樂感就是人們了解這種感覺的感官能力,包括音高感、節(jié)奏感、和聲聽覺、旋律感等等。節(jié)奏是音樂旋律的“骨骼”,是支撐旋律的“骨架”,沒有節(jié)奏感的依托,就談不上旋律的表現(xiàn)。音樂會詠嘆調(diào)的旋律感和節(jié)奏感都很強,可以根據(jù)節(jié)奏變化,節(jié)拍強弱來進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練,甚至有時可以用樂感帶動情感來表達(dá),使音樂更具有生命力。

如《不,你做不到》(K.419)這首作品也是莫扎特為韋伯量身定做的,技術(shù)難度非常大,音域也很廣。

這一段作品節(jié)奏很復(fù)雜,短時值音符都與弱起節(jié)奏有著聯(lián)系,而正是因為節(jié)奏的變化,才有了音樂的“語氣”變化,這使技術(shù)、樂感方面都帶來了很高的要求,氣息的支持要穩(wěn)定,要深吸氣,控氣持久,在唱長句的花腔樂句注意氣息一氣呵成,聲斷氣不斷,保持聲音位置、咬字位置都要統(tǒng)一,更要注意節(jié)奏,與鋼琴配合著根據(jù)節(jié)拍強弱規(guī)律演唱,很好的表現(xiàn)樂感。

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