吳良源

摘要：在人們的潛意識里，總認為初中學生在學習物理時，受到性別因素的影響，男女的物理成績會存在差別?；诖擞^念，本文就性別因素對物理成績的影響，結(jié)合其他能對物理成績產(chǎn)生影響的因素如興趣、方式、習慣等進行分析研究。

關鍵詞：性別因素；初中物理；學習；影響

中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2015）12-0101

一、引言

一般的觀點認為，男生和女生在多方面存在著很大的差別。比如，男生側(cè)重于理性，女生側(cè)重于感性，男生偏向于用知識和理論來分析問題，而女生偏向于用情感來判斷事物，男生的推理能力和分析問題的能力較強，而女生較差；男生的頭腦比較靈活，對知識的理解能力強，而女生較差等等。通過這種男生和女生之間的種種差別，人們普遍認為男生的物理成績比女生好。那么，性別差異是否還是影響初中物理學習的主要因素，男生較女生是否更容易學好物理，本文利用成績樣本分析和問卷調(diào)查對性別因素在初中物理學習中的影響進行研究。

二、關于初中物理男女學習成績的問卷調(diào)查

本文對某八年級四班、三年級二班進行了兩次月考成績和一次期末考成績的調(diào)查。

通過兩表中男生和女生三次考試的成績，我們看到初中物理成績在男生和女生之間并沒有太顯著的性別差異，甚至女生的物理成績普遍要比男生高一些。

三、影響初中物理成績的其他因素與性別因素的比較

通過訪談結(jié)果顯示，教師和學生認為學習興趣、習慣、方式等在物理學習過程中影響較大，那么性別是否對學習興趣、習慣、方式產(chǎn)生影響需要更深入的研究，本項研究使用自測法、問卷調(diào)查等方法分別對這些方面進行了詳細研究。

1. 初中物理學習方式

初中物理學習方式的調(diào)查問卷使用的是一種簡捷的自我測試法考查，其自我測試法中只涵蓋十道非常容易回答的有關學習方式內(nèi)容的調(diào)查。其可供選擇的答案只有三項：是、不一定、不是。其答案的分數(shù)為十分、五分、零分，滿分是一百分。其調(diào)查的對象仍然是某中學的三年級和四年級學生總共發(fā)放問卷共一百二十份，回收且有效的問卷共一百一十一份，回收率百分之九十二點五，其中五十七份卷是女生的，五十四份卷是男生的。最終自我測試結(jié)果顯示，認為學習方式使用很好的學生占百分之十三點一，學習方式使用可以的學生占百分之二十四點一，而學習方式使用一般的學生占百分之四十六點六，學習方式使用較差的學生占百分之十六點二。下面的數(shù)據(jù)表明，男生和女生在學習方式的使用上并沒有顯著差別。

2. 物理學習習慣

這里使用簡單的《物理學習習慣問卷調(diào)查表》，對初中生進行考查。

問卷設計為十道題，被考查的同學參照自己的實際狀況，若和題目一致就回答“是”，不一致的就回答“否”，難以決定的就答“不一定”，計分方法：第一、三、六、七、八、十題，答“是”的得兩分，“不一定”給一分，“否”不給分；第二、四、五、九題，答“是”的不給分，回答“不一定”給一分，回答“否”給兩分。評級劃分：特別好（大于等于十七分的）、好（十三分至十六分的）、一般（八分至十二分的）、差（四分至七分的）、特別差（總分三分以下）。調(diào)查對象選擇某初中四年級一個教學班和另外一個中學初四一個教學班，共發(fā)放問卷一百二十份，回收一百一十一份，回收率百分之九十二點五，男同學答卷五十四份，女同學答卷五十七份。從表4數(shù)據(jù)來看，男同學和女同學在物理學習習慣方面沒有明顯的差別。

3. 初中物理學習興趣

在進行物理學習興趣的調(diào)查中，問卷題目設計是三十題，答案是兩個選項是、否。分數(shù)是一分、零分，滿分是三十分。三百份問卷，收回來的并且數(shù)據(jù)真實的答卷是一百三十二份，六十二份女同學的答卷，七十份男同學的答卷?？幢?的數(shù)據(jù)分析，男同生和女同學的物理學習興趣沒有明顯的差別。

四、結(jié)論

綜上所述，問卷調(diào)查結(jié)果與傳統(tǒng)觀念中，學習初中物理會存在男生和女生差異問題相悖，在實際的初中物理教學中，雖然會存在一些男女性別因素的差異，但其對物理學習成績的影響并不大甚至可以忽略不計。因此，在進行初中物理教學時，可以不考慮男女性別因素對物理學習成績的影響，而應該多從學生學習興趣、學習習慣、學習方式以及學習動機等方面來進行培養(yǎng)，創(chuàng)新教學手段，豐富教學內(nèi)容，全面提高學生的物理成績。

參考文獻：

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（作者單位：江西省贛州市安遠縣鎮(zhèn)崗初級中學 342100）