劉敏

【摘 要】 七年級數(shù)學(xué)教學(xué)要以生動活潑的表現(xiàn)形式來開展，增加課堂趣味性教學(xué)，讓學(xué)生慢慢適應(yīng)，學(xué)習(xí)的積極性得以提高。教師要讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)為目的，必須提高個(gè)人的教學(xué)水平和能力。運(yùn)用各種手段活躍課堂氣氛，豐富數(shù)學(xué)內(nèi)容。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。

【關(guān)鍵詞】 數(shù)學(xué)興趣；生動性；趣味性

【中圖分類號】G632.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）18-0-01

學(xué)生從小學(xué)升入初中都有很多的期待，對各個(gè)學(xué)科的知識都很有興趣，積極主動去學(xué)習(xí)?？墒怯捎诙喾矫嬉蛩亟?jīng)過一短時(shí)間，興趣就有些消退了。教師為此也是不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以便更好讓學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

1 有好的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)水平

（1）應(yīng)該從平常的閱讀中養(yǎng)成一定學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要讓學(xué)生主動去獲取知識，數(shù)學(xué)閱讀也是一門語言表達(dá)學(xué)習(xí)的科目。學(xué)生要把符號、公式通過閱讀提問的方法，用語言來表達(dá)出來。多閱讀就能提高說話表達(dá)的能力。教學(xué)和學(xué)生制定學(xué)習(xí)課目，提出閱讀中要解決的問題。讓學(xué)生在做作業(yè)的同時(shí)，閱讀能力就能慢慢的增強(qiáng)。并對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以表揚(yáng)，帶動其他學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果予以肯定。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣提高了，對學(xué)習(xí)以后的知識打下比較好的基礎(chǔ)，就能為以后更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)得到幫助。

（2）從平時(shí)上課討論中培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)興趣。教師在課堂上提出討論問題，讓學(xué)生分小組進(jìn)行討論，在討論的過程中交流思想，闡述自己的觀點(diǎn)。能夠喚起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，思維活躍，進(jìn)一步養(yǎng)成愛討論的習(xí)慣，對學(xué)好數(shù)學(xué)有很大幫助。

（3）應(yīng)該從生活中找到好的觀察方法。觀察能力對學(xué)好數(shù)學(xué)有非常大的幫助，通過觀察獲得豐富的知識，解決數(shù)學(xué)難題，從觀察實(shí)踐中得出結(jié)論，日常生活中對圖形的區(qū)分，掌握數(shù)據(jù)公式的驗(yàn)證，引導(dǎo)學(xué)生探索觀察的能力，教師極力幫助學(xué)生，觀察的效果就會越好，多觀察才能豐富想象，在觀察中多思考，思維才能得以開闊。要進(jìn)行不斷觀察能力的練習(xí)，才能使數(shù)學(xué)觀察能力有很大提高。觀察要細(xì)致入微，讓學(xué)生在實(shí)際生活中把數(shù)學(xué)公式得以證明，這樣學(xué)生就能感覺到數(shù)學(xué)的樂趣，增加學(xué)習(xí)的信心，把數(shù)學(xué)中不能理解的公式在實(shí)際應(yīng)用中很好的詮釋。

2 應(yīng)該有比較靈活更有創(chuàng)新精神的教學(xué)模式

我們要利用學(xué)生生性好動，活潑開朗的性格特征，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷突破自我。在課堂有比較好的學(xué)習(xí)氣氛，只有這樣才能讓學(xué)生更好的掌握所學(xué)的知識。把課堂上要講述的內(nèi)容用全新的方式來為學(xué)生講解，讓學(xué)生更能理解，在反復(fù)練習(xí)后更好掌握所學(xué)知識，對培養(yǎng)學(xué)生專注力和持久力有很大幫助。讓學(xué)生對教師傳授的知識充分認(rèn)可，教師和學(xué)生興趣相結(jié)合共同把數(shù)學(xué)知識消化吸收，全面提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

通過兩種方法來讓課堂更有趣味性：①調(diào)動課堂上學(xué)生的積極性，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。以多種多樣方法讓學(xué)生參與課堂活動，從而提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，有了興趣學(xué)習(xí)的效率也會大大提高。②開展數(shù)學(xué)實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固課堂內(nèi)容。讓學(xué)生在課下利用生活中的材料進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)，自愿組成小組親手做演示，在活動中發(fā)揮自己的特長，讓學(xué)生從中得到課堂所不能學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從實(shí)踐中激發(fā)學(xué)生求知欲望，動手能力，對學(xué)好數(shù)學(xué)更有信心。其次，教師也要提升教學(xué)能力，把好的教學(xué)方法，教學(xué)理念傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下不斷進(jìn)步。

3 發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，讓學(xué)生學(xué)習(xí)能力不斷提高

我們要開展各種模式的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生分組學(xué)習(xí)，分組討論。以比賽和游戲的形式讓學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更有趣味性，更好的培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，不限地點(diǎn)哪里都是我們的課堂，在活動中不斷取得成功。讓他們從實(shí)踐活動中產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，讓他們?yōu)樽约旱某晒Ω械礁吲d自豪，讓學(xué)生更愿意嘗試新鮮事物，開發(fā)思維，靈活大腦，在成功路上不斷進(jìn)行探索。教師要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候表揚(yáng)學(xué)生，給學(xué)生以鼓勵，激勵學(xué)生在求知路上奮力拼搏勇往直前。讓學(xué)生更愿意聽從教師的指導(dǎo)，做個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，對數(shù)學(xué)教學(xué)方案的成果予以肯定。支持學(xué)生不斷創(chuàng)新思維，培養(yǎng)更多手腦靈機(jī)的學(xué)生，對有想法，敢表達(dá)的學(xué)生給予鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)自我的精神，突破自我激發(fā)對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

4 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性

初升學(xué)的學(xué)生對學(xué)習(xí)新的知識都很有熱情，求知欲很強(qiáng)烈，教師要利用這一點(diǎn)，對學(xué)生起始階段的教學(xué)留下好的印象，做個(gè)良好的開端。讓學(xué)生的求知欲望能夠滿足，讓學(xué)生在新鮮有趣的課堂上獲得更多知識。把課堂知識與實(shí)驗(yàn)教學(xué)緊密連接起來，讓學(xué)生學(xué)完理論，課下組織討論交流活動，讓學(xué)生各抒己見，互相交流。教師運(yùn)用合理的教學(xué)方案，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)課堂產(chǎn)生濃厚的興趣，展顯數(shù)學(xué)魅力，讓學(xué)生有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上積極發(fā)言，參與進(jìn)來共同研究數(shù)學(xué)課題。師生之間通過課堂培養(yǎng)深厚的感情，讓學(xué)生敬愛老師，喜歡課堂學(xué)習(xí)能力進(jìn)一步提高。

總之，教師在對初中學(xué)生教學(xué)時(shí)，要以多種形式多種方法去培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，讓興趣帶動學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，持之以恒，堅(jiān)定不移的學(xué)好數(shù)學(xué)，這對學(xué)生的未來起著關(guān)鍵性的作用，收益終生，只有初中知識學(xué)好才能與將來學(xué)習(xí)高中知識很好的銜接，為以后的學(xué)習(xí)之路鋪上墊腳石。

參考文獻(xiàn)：

[1]王玉德，翟紀(jì)法.數(shù)學(xué)課興趣教學(xué)之我見[J].山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，23（4）：142-143.

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