周　東，王時毛，陳　寶，胡迎作

武漢高校體育場館資源開發(fā)利用的現狀調查與分析

周東1，王時毛2，陳寶1，胡迎作1

體育場館資源是體育事業(yè)發(fā)展的重要物質保障，其發(fā)展的好壞將直接影響到體育事業(yè)發(fā)展的前景。采用文獻資料法、問卷調查法等研究方法，對武漢高等院校體育場館資源配置情況進行調研，調查發(fā)現，各高校存在場館開放與正常教學相沖突、場館缺乏維護資金、場地器材損壞嚴重、場館安全管理制度不健全等問題，使武漢高校體育場館資源沒有得到有效的開發(fā)利用。針對以上問題文中給出了一些關于提高體育場館開發(fā)利用的建議。

武漢高校;體育場館;開發(fā)利用;運營

1　前言

體育場館是指進行運動訓練、運動競賽及身體鍛煉的專業(yè)性場所，它是為了滿足運動訓練、運動競賽及群眾體育消費需要而專門修建的各類運動場所的總稱，它是體育事業(yè)發(fā)展的物質載體和重要影響因素，而其中我國教育系統(tǒng)體育場館數就達558044個，占到全國總場館數的三分二，但這些場館并沒有得到充分的利用，然而民眾的體育鍛煉需求卻在急劇的增長，如何將二者進行有效對接，并形成合理的開發(fā)利用模式，將對各高校的體育場館開放提供有效借鑒。

我們將對各高校場館資源的配置情況、開發(fā)利用情況和開放的過程中存在的問題進行調查研究。武漢作為我國中部地區(qū)的教育中心，擁有高層次、高水準、學科類型齊全的各類高校，隨著人們生活水平的提高，人們對體育文化生活需求更加多樣化、個性化，如何將有限的場館資源和人民群眾不斷增長的體育鍛煉需求的矛盾解決好，在保證滿足校內師生的健身需求的前提下，如何更好的滿足廣大市民對健身場館的需求，實現場館資源利用的最大化，并最終解決武漢高校體育場館在對外開放過程中的問題，從而實現良好的經濟和社會效應。

2　研究對象和方法

2．1研究對象

此次調查對象為武漢地區(qū)高校體育場館，由于武漢高等院校數量眾多，故采用抽樣調查對武漢地區(qū)30所高校(其中包括以華中師范大學為代表的2所師范院校，以武漢理工大學為代表的10所理工類院校，以武漢大學為代表的9所綜合性院校，以中南財經政法大學為代表的3所財經院校，以武漢體育學院為代表的3所藝體類院校等各類型院校共計30所)的體育場館資源進行了調查與分析。

2．2研究方法

2．2．1文獻資料法

通過查閱中國知網、外文數據庫、華中師范大學圖書館搜集了大量與研究主題相關的期刊文獻，并通過湖北省體育局官方網站和各高校官網收集了這30所高校場館的基本配置情況，作為本課題的研究依據。

2．2．2問卷調查法

根據文章需要分別對30所高校體育場館管理者進行問卷調查，問卷的設計分為學校基本情況、場館資源情況、場館利用情況及調查者建議等幾個部分。問卷的發(fā)放采用實地發(fā)放，共發(fā)放問卷 300份，其中回收有效問卷 240份，有效率達到80%。

2．2．3數據統(tǒng)計法

根據研究需要，對數據進行歸類分析，并運用Excel2003 和SPSS12．0軟件對收集到的資料進行處理與分析。

作者單位:1．華中師范大學體育學院，湖北 武漢430079
School of Physical Education，Central China Normal University，Wuhan 430079，Hubei，China．
2．西安體育學院研究生部，陜西 西安710068

3　結果與分析

3．1武漢高?；厩闆r

3．1．1武漢高校類型

為了保證數據的真實有效，我們在所調查的30所對象學校中，盡可能的將每種類型的學校都涉及其中，同時在學校規(guī)模的選擇上，將不同規(guī)模的學校都納入調查的范圍之內，調查結果如圖一、圖二所示。

圖一　調查對象學校類型

在數據統(tǒng)計中，我們將理工類、工科類學校合為理工類，由上圖可知，理工類學校最多為10所，占到總調查學校的三分之一，而農林、醫(yī)學、政法類的學校最少僅為1所，只占到總調查學校的3．33%。同時，將美術、音樂、體育類學校合為藝體類，它們和財經類學校分別都為3所，占到總數的10%。而師范類和綜合類院校則各為2所和9所，分別占總數的6．7% 和30%。

3．1．2武漢高校的規(guī)模

圖二　調查對象學校規(guī)模

由圖二可見，學校規(guī)模在10000－15000人和20000人以上這兩個階段的所占比重最大，占到總數的33．33%。其次，學校規(guī)模在15000－20000人之間的占總數的20%。學校規(guī)模在5000－10000人之間最少，占總數的13．33%。

綜合圖一、圖二分析可知，此次選取的樣本學校較為合理，能夠反映武漢高校的總體情況。

3．2武漢高校體育場館資源配置情況分析

3．2．1武漢高校體育場館資源數量情況

調查的這30所高校中，共擁有場地1961片。其中包括191片室內場館和1770片室外體育場館。詳細情況見下圖:

由上圖可知，在體育場館中室內田徑館僅有1片，而室外田徑場有41片。室內外田徑場館數目相差較大，是因為修建室內田徑館費用太高大多數學校沒有條件去修建，同時也達不到相應的經濟社會效應，因此對于大多數學校來說沒有必要修建室內的田徑館。在調查中只有湖北大學修建了一個200m的室內田徑跑道，提供給校隊訓練使用，而在室外田徑場調查過程中，基本上每個學校最少擁有一片田徑場，在計算室外田徑場時，由于室外足球場均在田徑場內，因此將二者合為一個條目計算，避免重復計算。在這調查的63片室外田徑場中，一本以上的重點大學校均占有場地片數較大，基本上達到2－3片，而一般大學校均占有場地數為1－2片，這些都是和國家投入是成正比的，部屬院校國家資金投入較多，學校擁有充足的資金來改善辦學條件，而普通院校由于受財政收入限制，無法修建更多的田徑場地。在室內體育場館中體操健身館是最多的，是因為我在統(tǒng)計中不僅把體操館、健身房統(tǒng)計在其中還把形體舞蹈房也算在里面，這樣相對基數較其他場館要大一些。

圖三　武漢市部分高校室內外體育場(館)統(tǒng)計表

作為國球的乒乓球深受人們的喜愛，擁有著廣泛的群眾基礎。因此在高校中也廣泛的開展了乒乓球運動，其需要的場館自然比較多。在調查中發(fā)現乒乓球館不管是室內場地還是室外場地都在總體育場館數中占有較大比重，其中室內場館數量為38片，室外場館數為288片。乒乓球的室內外場館數相差還是比較大，主要還是修建室內乒乓球場館費用比較高，一些學校難以承受。在調查中發(fā)現這樣一個現象，在重點大學里乒乓球場地基本上為室內場地，而在普通?？圃盒＠锘旧蠟槭彝鈭龅?，這再一次體現了高校的辦學能力對學校發(fā)展的制約。隨著林丹、鮑春來等中國羽毛球選手在國際羽壇不斷創(chuàng)造佳績，在國內也掀起了一股“羽毛球熱”，越來越多的人開始參與到這項運動中來，其中作為這項運動參與的主力軍在校大學生更是積極參與其中，為此高校也修建了大量的羽毛球館來滿足學生們的需求。從數據中可以看出羽毛球館達到32片，基本上每個學校都有一片羽毛球館，而修建的室外羽毛球場就更多了，達到300片之多，這為在校師生提供了充足的鍛煉場所。

在上圖中我們還看到像網球這類新興球類運動隨著中國在這類球上的國際實力的不斷提升，尤其是李娜在澳網法網上的問鼎更是帶動了該項運動在國內的火爆。作為李娜的故鄉(xiāng)武漢更是有著濃厚的網球氛圍，自從2014年首屆武漢網球公開賽的成功舉辦，武漢市政府為了帶動網球運動在高校中的發(fā)展，特舉辦了武漢網球公開賽的系列賽事大學生網球巡回賽，為了比賽訓練的需要，武漢市政府分別在華中科技大學、華中師范大學、武漢大學等幾所著名高校修建了8座網球館，這些場館除了滿足運動員比賽訓練所需，同時也被改造成網球俱樂部對外開放。網球運動在武漢的廣泛開展，勢必帶來網球場地的極度缺乏，為此，各級政府也加大了對網球基礎設施的建設，而這些建設的新場館基本上都分布在各個高校，到目前為止這30所高校共有室外網球場地174片，這些場地極大的緩解了師生訓練教學所需，正是由于網球場地基礎設施的改善，將進一步的促進武漢高校網球運動的快速發(fā)展。作為三大球中的籃、排球在高校中的普及率自然也不低，此次調查中室內籃球館為33片，室外籃球場為646片，高居各場館榜首，這也正是和籃球項目的高受益面有關，而在排球館中室內的場地有26片，室外的場地有285片，也基本滿足了師生的鍛煉需求。

隨著人們對健康的追求，像攀巖這種具有挑戰(zhàn)性的運動也不斷受到人們的喜愛，因此在有些高校中也率先開展了此類運動。在調查中的這4片攀巖場館分別來自中國地質大學(武漢)、華中農業(yè)大學、武漢大學、武漢體育學院四所高校。其中中國地質大學早在上個世紀50年代就組建了我國第一支業(yè)余登山隊，該校的藏族學生次落于1998年成功登頂珠峰，更是成為全國大學生登頂珠峰的第一人。中國地質大學(武漢)在登山方面的巨大成就，和該校把戶外運動作為基礎學科來大力發(fā)展是分不開的，而作為這一學科物質基礎支撐的攀巖館也是必不可少的。其他三所高校的攀巖館相比較中國地質大學(武漢)就遜色很多，他們僅僅只是為了滿足教學所需，所具備的攀巖器材較匱乏。在眾多項目中高爾夫球場數最少，僅為2片，這兩片場地分別來自于武漢體育學院和江漢大學。修建高爾夫球場費用較高，一般學校難以承受如此高額費用，因此很少有高校主動去修建高爾夫球場。這兩所高校都是出于教學的需要，武漢體育學院和江漢大學都開有高爾夫專業(yè)，因此修建高爾夫球場也是出于實際需要。在8所游泳館中，這些場館分布于武漢體育學院、武漢大學、中南民族大學等8所高校，基本上這些高校都有專業(yè)的游泳隊，也正是出于訓練教學的需要修建了這些場館。然而，好多高校開有游泳專業(yè)可苦于沒有資金修建室內游泳館的，因而只有選擇修建相對廉價的室外游泳池。

以上的結果，也反映出武漢高校在室內、室外場館的建設方面存在著一些問題，高校主管部門不能一味的去修建我國那些傳統(tǒng)強項的體育場館，而應該修建一些新興項目且我國還處于薄弱項目的場館，這樣才能有效帶動這些新興項目的開展，為我國這些薄弱的項目提供充足的后備人才，從而實現我國在這些項目的快速發(fā)展。

3．2．2武漢高校體育場館對外開放情況

高校體育場館的有償開放是隨著時代的需求，綜合考量校內外人員的需求上，而采取的市場化的運作模式。對滿足廣大市民的鍛煉需求、緩解社會體育場館不足，起到了積極作用，與此同時也為體育場館維護費用找到了一條穩(wěn)定可靠的資金來源，當然這一切都是在保證在校師生正常學習、訓練的前提下進行的。圖四是武漢高校體育場館對外開放情況。

圖四　武漢高校體育場館對外開放情況

從圖四可以看出，被調查的這30所大學中，有償開放的高校占到絕大多數，占總數的67%;而對外無償開放的學校則占到總數的33%。

高校通過場館的對外開放，提高場館的利用率，同時通過有償收費制度，為高校帶來一定的收入，這也為場館的維護提供了可靠的資金來源，也更好的為廣大民眾提供優(yōu)質的場地服務。高校體育場館在對外開放的過程中，間接的帶來了學校與社會的雙向交流，無形中提高了外界對學校認可度，樹立良好的社會形象，同時也緩解了群眾缺乏場所鍛煉的現狀，因此在把握好教學與對外開放關系基礎上，高校應該在非教學時段對公眾實行場館開放，場館資源配置良好的學校，在對外開放的過程中可以適當的收取相關的費用。

3．3武漢高校體育場館服務對象分布情況

有償開放學校和無償開放的學校的服務對象依次為本校師生、社會個人和社會團體(見圖五)。

圖五　武漢高校體育場館有償無償服務對象分布情況圖

由圖五可見，體育場館在對外有償或無償開放的過程中，校內的師生都是最主要的消費群體。高校體育場館的開放，極大的豐富師生的校園文化生活，同時也提高了師生的身體素質。但是高校體育場館要想取得良好的經濟效益，僅僅依靠本校師生這個小群體是遠遠不夠的，因此必須擴大服務對象，使廣大社會群眾參成為主要的消費群體。

3．4武漢高校體育場館資源開發(fā)利用中存在的問題

3．4．1與學校教學相沖突

體育場館的建設旨在為學校體育的順利實施提供必要的物質載體，它是一項福利性設施，體育場館的對外開放，必須充分的保證體育教學的順利完成。

高校體育場館對外開放對學生群體的影響最大，很多學生不滿本校的體育場館對外開放，認為高校體育場館是供學生學習訓練所用的，學校將其對外開放侵犯了他們應有的權力，使得他們不能很好地利用學校的體育場館資源，進而減少了他們體育鍛煉的時間。因此，高校體育場館在對外開放的過程中，往往由于時間和教學產生一定的沖突，從而導致有些高校場館不對外進行開放。

3．4．2資金缺乏

在調查中發(fā)現除專業(yè)的體育院校擁有完善的體育場地器材外，其他高校由于資金短缺，均不同程度的存在體育場地設施缺乏，場地面積小、人均占有率低、器材設施陳舊損毀嚴重且更新速度慢等現象。不僅不能滿足本校師生的正常使用，在對外開放過程中也明顯的存在不足。

3．4．3體育場地和器材損壞嚴重

一些高校由于缺乏健全的場館器材使用制度，往往器材的損耗較嚴重，例如:乒乓球網、羽毛球網的破損問題，籃、足、排球的報廢問題，籃球場館、排球場館木質地板的磨損問題等。這樣就無形加快了器材的損耗，因此我們要時刻注意場地器材設施的維護與保養(yǎng)，延長場館和器材的使用壽命。

3．4．4安全管理制度不健全

體育場館的對外開放，也帶來了一系列的安全隱患。由于受場地器材的限制，校內外人員往往會為了爭奪有限的場地而大打出手，這時校內學生往往處于弱勢的一方，因此，最后受傷的總是在校的學生。為此，高校管理人員在安全問題上應該常抓不懈，及時發(fā)現并消除安全隱患，建立長效的安全管理機制，在保證師生安全的前提下，維護正常的教學秩序。

3．4．5開放程度不夠

高校體育場館在對外開放的過程中服務對象相對固化，這樣往往造成運行方式的低效率。再加上我國特殊的經濟體制的影響，使原本屬于“全民所有”的體育設施場館變成了“集體所有”、“高校所有”，這才間接的造成了高校體育資源與社會相互割裂開來，從而造成學校體育資源閑置和利用率低。

4　建議

4．1處理好體育場館對外開放和體育教學的沖突

高校體育場館在對外開放時，首先應處理好對外開放與教學、訓練之間的關系。場館資源好設施完備的高校，應該率先開放稀缺的場館資源，這將為學校創(chuàng)造不少收益，但必須處理好有償開放與教學、訓練二者之間的關系，使正常的教學秩序不受干擾，合理安排場館使用時間，使有償開放的效益最大化。為此我們可以從以下幾點來做起:首先在上課時段我們可以通過校內外教學互動的形式滿足學生和社會人士對體育場館的需求，比如:想學運動技能的社會運動愛好者，又苦于沒有場地和教練的教授，這時就可以將我們的體育教學課堂有償的對外進行開放，這樣這些社會群眾可以和我們的在校學生一樣享受優(yōu)質的教學條件，同時又為學校增加收入，可謂一舉兩得。其次，我們將對外開放的時間盡量安排在晚上和周六周日，這樣就盡可能減少對正常教學的影響，學校還可從對外開放中獲得固定的收益，用來維護場館的運營，這又為教學的順利開展提供了物質保障。最后，可以將場館的一部分租出去給社會組織辦各種形式的體育俱樂部，對學生實行價格優(yōu)惠，這樣不僅可以進一步提升學生的運動技能水平，還可以優(yōu)化體育場館的利用，填補體育場館運營帶來的一部分資金缺口。

4．2促進高校體育場館的多元化運營

高校體育場館要實現市場化的運營，可以通過宣傳和管理這兩條途徑來實現。比如，武漢體育學院經常會引入一些高級別的體育賽事，通過舉辦體育賽事不僅可以提升本校場館的知名度和美譽度，同時還可以為學校額外的增加一筆收入，緩解高校在維護體育場館上的資金困局;此外，高校還可以利用其場館資源來開發(fā)一些賽事廣告，進而實現體育場館商業(yè)價值的多元化。

4．3對體育場館進行有效的維護和管理

體育場館和體育器材的損耗比較大，我們必須加強對體育場館的維護和保養(yǎng);其次，爭取多建設幾個需求比較大的場館，改善現有的場館條件，以此來滿足民眾不斷增長的體育鍛煉需求。在場館開放和使用過程中工作人員應該加強管理，合理安排場館使用時間，使場館運營更加科學。

4．4加強體育場館安全管理

建立安全責任制，派專人對體育場館的安全進行管理，對進出場館的人員要求憑證出入，做好登記工作。在體育場館的顯著位置張貼體育場館進出入人員規(guī)章制度，對違反相應規(guī)章制度的人員進行處罰不允許其再進入體育館健身鍛煉，對尋釁滋事的人員由校保衛(wèi)處人員帶走處理，觸犯刑法的應交由公安機關處理追究其刑事責任，以完善的安全管理制度來保障師生的人生安全。

4．5加強高校體育場館的宣傳力度

高校體育場館在實現市場化運營過程中要充分發(fā)揮媒體宣傳作用，以此來提升自己在社會上的知名度和認可度。同時，高校體育場館管理人員要充分利用一切宣傳媒介，包括網絡、電視、報紙等媒體來進行宣傳推廣，從而進一步拓寬高校體育場館為社會服務的渠道，提升高校體育場館的經濟效益和社會效益。

［1］ 曹締訓．體育產業(yè)經營管理［M］．武漢:湖北科學技術出版社，1994，5．

［2］第五次全國體育場地普查辦公室．第五次全國體育場地普查數據公報［EB/OL］．http://www．sport．gov．cn/2005－02－18．

［3］ 李中現．武漢高校體育場館利用現狀的調查與分析［J］．江漢大學學報，2009，9(2):24－26．

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［6］ 于平．高校體育市場的結構體系與基本特征［J］．山東體育學院學報，1997，(4):14－17．

［7］肖丹．對濟南高校體育場館有償開放的研究［J］．內江科技，2008，8(4):135－138．

［8］ 黃月勤．蘇州高校體育場館的運營管理及改革探索［J］．才智，2014，2(3):56－59．

The Investigation and Analysis of the Current Situation of the Development and Utilization of University Sports Venues in Wuhan

Zhou Dong1，Wang Shimao2，Chen Bao1，Hu Yingzuo1

Sports venues resource is the important safeguard to the development of sport utility，the development of which will directly influence the prospect of the sport utility development．Through the investigation，by the literature method，questionnaire method and so on，it is discovered that there exits some problems in each universities，such as the conflict between the opening hours of venues and the normal teaching time，the lack of maintenance funds，the badly damaged facilities，the unsound safety management system and so on．All the problems lead to the effective development and utilization of the university sports venues in Wuhan．Some suggestions have been put forward to improve the development and utilization of the university sports venues in Wuhan．

universities and colleges in Wuhan;sports venues;the development and utilization;operation

G807

A

1005－0256(2016)08－0105－4

10．19379/j．cnki．issn．1005－0256．2016．08．044

周東(1992－)，男，湖北武漢人，在讀碩士研究生，研究方向:體育教學研究。