文 周心紅

細微處有真愛

文 周心紅

“教育的技巧和全部奧妙在于如何愛護兒童，高尚純潔的愛是教師和兒童之間的一條通道?！弊鳛榻處熤挥猩钌畹貝酆⒆硬拍苋〉眯刨?，使孩子樂于接受教育。教師必須無選擇地、無例外地愛孩子，培養(yǎng)他們的自信心，以此作為他們進步的起點。再好的孩子難免也有不足之處，再差的孩子身上也有自己的優(yōu)點，教師應該及時捕捉孩子的閃光點進行因勢利導，使他們產(chǎn)生積極，從而以點帶面促進孩子全面進步。

關愛表揚榜樣

做班主任已經(jīng)二十多年了，我對學生的關心和愛無處不在，無時不在。多年的教育工作讓我感覺愛的力量是無窮的，教師只有深深地愛孩子才能取得信賴，使孩子樂于接受教育。

我班韓舒顏小朋友，是個嬌小可愛的孩子。由于父母在大城市工作，所以由爺爺奶奶負責孩子的生活起居。這個孩子總體來說是很乖巧的，可是有一天奶奶送她來幼兒園的時候她就是要奶奶抱著不肯下來，再怎么哄也無濟于事，看著奶奶著急無助的樣子，我走過去輕輕問：“小顏，你今天怎么啦？有什么不高興的事情和老師說可以嗎？”孩子一邊哭一邊說：“我要媽媽，我要媽媽，別的小朋友都是媽媽送來幼兒園的，為什么我每天都是奶奶送，我不要，我不要，嗚嗚嗚嗚……”看著孩子淚汪汪的樣子我心里也很難受，我從奶奶手里抱過孩子，輕輕拍著她的后背說：“好孩子不哭，爸爸媽媽出去工作是為了掙錢給小顏買新衣服，買好吃的和新玩具啊，爸爸媽媽也舍不得離開你啊，你這樣子奶奶會傷心，爸爸媽媽會更難過啊。”慢慢地，孩子的情緒穩(wěn)定了。這時候我問奶奶孩子今天怎么會這樣，奶奶告訴我這陣子孩子的爸爸媽媽特別忙，已經(jīng)幾個星期沒有回家看孩子了，孩子特別想他們，昨天在電話里就已經(jīng)哭了。針對這樣的情況我對這個孩子給予了特別關注，平時多和她交流，及時處理每一個瑣碎的細節(jié)，例如給予關心和安慰，詢問飯菜合不合胃口，最近心情怎樣。并且教她系鞋帶、拿掃把、整理小框……經(jīng)過老師的細心呵護，如今的孩子成了快樂的小公主，每天都能開開心心地來幼兒園。

幼兒渴望成人對自己的行為做出評價，也對成人的評價十分敏感。他們總是喜歡得到肯定，哪怕是一個和藹的眼神、一個可親的微笑。比如：我所教的中班，幼兒的行為習慣很差，有的不團結(jié)友愛，有的不講衛(wèi)生，有的沒有禮貌。針對本班的實際情況，我采取了一個“每天競選班長”的行動。由本班幼兒推選，并說出他的優(yōu)點，然后舉手表決，投票人數(shù)超過本班幼兒人數(shù)的一半就當選，最后由教師總結(jié)：今天沒有當選的幼兒還有很多都表現(xiàn)不錯，可能有些地方還做得不夠好，希望繼續(xù)努力明天當選。這樣既不讓沒有當選的幼兒感到不如別人而垂頭喪氣，同時又教育了他們，使他們改掉了不良行為習慣。

良好的教師風范會影響孩子的一生，教師是幼兒學習的榜樣。因此，教師要以身作則，樹立良好的教師形象。教師的一言一行幼兒都會模仿，一個脾氣溫和的教師往往會贏得幼兒的喜歡。當幼兒做錯事時，教師要耐心細致地關懷愛護他們，幫助他們改掉不良習慣而不是粗暴地訓斥他們。有一次，我?guī)в變和妗叭恍⊙颉睍r，發(fā)現(xiàn)大羊頭飾不見了，于是我奇怪地問：“小朋友們，大羊生氣了，跑到哪一個小朋友身旁了，快找找?！蔽以拕傄徽f完，發(fā)現(xiàn)吳敏捷小朋友突然臉紅了，他見我在看他，連忙把頭飾藏起來。我又說：“我知道有一個小朋友最喜歡扮演大羊了，所以大羊早就跑到他那里去了，我們歡迎他上來好嗎？”這時大家都用異樣的目光注視著這位“大羊”的出現(xiàn)，結(jié)果他上來了，我摸了他的小腦袋一下，給他帶上頭飾，開始玩游戲了，我笑了，他也笑了。

在二十幾年的從教生涯中，我始終甘當一名純真無瑕的“孩子王”，細心地呵護著每個孩子，觀察著每個孩子的活動，對他們的身體狀況和習慣愛好也都了如指掌。因此，許多孩子都把我看成自己的媽媽，什么話都聽我的。再調(diào)皮的孩子我也總會一遍遍不厭其煩地教他們，這就是愛，一個母親對孩子的愛。是的，作為一名普通的教師，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在不平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。孩子需要愛，讓我們用自己更多的寬容和愛去教育我們的孩子吧，對我們來說，也許只是一個學生，而對他們來說卻是整整一生！

（江蘇省常州市武進區(qū)潘家幼兒園）