張光平
摘 要:高職教育是我國(guó)高等教育中的重要組成部分,為培養(yǎng)社會(huì)高素質(zhì)人才做出了巨大貢獻(xiàn)。大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)是高職院校教學(xué)體系中最重要的環(huán)節(jié)之一,也是學(xué)校實(shí)現(xiàn)工學(xué)教學(xué)、培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才的有效途徑。本文針對(duì)大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題,提出了解決問(wèn)題的對(duì)策和建議。
關(guān)鍵詞:高職院校;學(xué)生;頂崗實(shí)習(xí);問(wèn)題;對(duì)策;專業(yè)技能
中圖分類號(hào):G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 收稿日期:2016-04-22
一、目前在高職院校頂崗實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題
1.實(shí)習(xí)單位的積極性不高
目前許多企業(yè)都對(duì)參與校企合作、接受大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)沒(méi)有積極性,他們習(xí)慣了追求物質(zhì)利益,只注重如何能提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,對(duì)接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)沒(méi)有任何責(zé)任感和義務(wù)感。同時(shí)也有許多企業(yè)因?yàn)楦鞣N各樣的客觀因素導(dǎo)致自己根本沒(méi)有多余的時(shí)間和精力再去承擔(dān)大學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。即使有些企業(yè)愿意承擔(dān),也會(huì)或多或少的缺乏教育意識(shí)。
2.學(xué)生比較難管理
大多數(shù)實(shí)習(xí)單位都會(huì)根據(jù)自身企業(yè)的情況來(lái)接受不同的高職學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。由于不同企業(yè)需求人數(shù)不同,所以大多數(shù)學(xué)生都分散在不同的城市、不同的地區(qū)、不同的企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。學(xué)校指派出的指導(dǎo)教師一個(gè)人就需要照顧很多實(shí)習(xí)點(diǎn),除了這些,還需要承擔(dān)學(xué)校的一些繁重公務(wù),經(jīng)常頻繁往返于學(xué)校和實(shí)習(xí)單位之間,根本無(wú)法很好地照顧到每個(gè)學(xué)生的狀況。
3.實(shí)習(xí)期間的社會(huì)安全隱患較多
學(xué)生因?yàn)閺奈醋叱鲞^(guò)校門(mén),對(duì)社會(huì)生活不是很了解,很容易受到社會(huì)上各種惡意的威脅,導(dǎo)致一些惡意傷害事故的發(fā)生。
現(xiàn)在很多實(shí)習(xí)單位會(huì)在學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候安排統(tǒng)一的住宿管理,但是也有一些單位就需要學(xué)生自行解決住行問(wèn)題,這時(shí)候就需要帶隊(duì)教師嚴(yán)格考察周圍的環(huán)境,保證學(xué)生的人身安全無(wú)潛在威脅之后學(xué)生才可以入住。進(jìn)入企業(yè)開(kāi)始上班后,在途中或是工作中的安全隱患也很多,經(jīng)常有學(xué)生因?yàn)樽∷薇容^偏僻而碰到一些威脅人身安全的事故,還有就是在工作期間因?yàn)椴蛔⒁獍匆?guī)定操作而引發(fā)一些不必要的安全事故。
4.對(duì)于學(xué)生心理上的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不及時(shí)
學(xué)生之前都是在學(xué)校生活,與社會(huì)的接觸很少,所以一旦走進(jìn)社會(huì),有可能對(duì)外面的社會(huì)生活很難理解,因此很難適應(yīng)。面對(duì)陌生的人群和新的生活環(huán)境總會(huì)產(chǎn)生許多不適。一是工作單位的生活相較于學(xué)校來(lái)說(shuō)很艱苦很無(wú)聊,還有一些單位位于郊區(qū),生活條件很差,這種生活環(huán)境很難讓學(xué)生適應(yīng);二是一般單位的工作量都比較大、工作時(shí)間長(zhǎng),常常會(huì)加班加點(diǎn)地工作,而且要求也很嚴(yán)格,這與學(xué)校生活相比較,一個(gè)天上,一個(gè)地上,這也很容易引起學(xué)生出現(xiàn)反感心理;三是現(xiàn)在許多企業(yè)總是給實(shí)習(xí)生安排與專業(yè)不一致的工作崗位,因每個(gè)人能力的不同,安排的崗位層次也不同,導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生很大的反感心理。
二、對(duì)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題采取有效的解決措施
1.加大校企合作力度
要想保證學(xué)生的實(shí)習(xí)效果,首先要做的就是加大校企合作力度。企業(yè)和學(xué)校要以提高實(shí)習(xí)效率和培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),樹(shù)立共同的責(zé)任意識(shí)。學(xué)??梢栽趯W(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中加派一些資深教師為企業(yè)進(jìn)行員工培訓(xùn),予以一些技術(shù)理論上的支持。企業(yè)單位也要多和學(xué)校進(jìn)行溝通,時(shí)刻掌握好學(xué)生們的工作狀況,在必要時(shí)予以關(guān)懷和幫助,為學(xué)生提供良好的實(shí)習(xí)條件。
2.完善實(shí)習(xí)管理相關(guān)規(guī)章制度
學(xué)校對(duì)待頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)要予以高度的重視,積極安排好實(shí)習(xí)過(guò)程中的相關(guān)工作,制定相關(guān)管理制度。并且在實(shí)習(xí)過(guò)程中時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的實(shí)際情況,貼合實(shí)際地對(duì)相關(guān)制度進(jìn)行完善和改革。做好與實(shí)習(xí)有關(guān)的一切相關(guān)事宜,在實(shí)習(xí)結(jié)束后要制定相關(guān)考核機(jī)制,對(duì)實(shí)習(xí)的效果進(jìn)行驗(yàn)收,做好相關(guān)記錄。
3.企業(yè)要加大崗位安全教育的力度
實(shí)習(xí)單位要高度重視企業(yè)的安全教育,對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的一切安全事故都要做到提前防范。在學(xué)生入崗后要進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn),例如安全生產(chǎn)、車間培訓(xùn)、操作方式等培訓(xùn),對(duì)于相關(guān)安全事宜一定要著重強(qiáng)調(diào),以提高學(xué)生的自我防范意識(shí),讓學(xué)生必須按照相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行操作。
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