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習(xí)近平對(duì)毛澤東文藝思想的繼承與發(fā)展

2016-10-15 08:29嚴(yán)徐
中國(guó)市場(chǎng) 2016年34期
關(guān)鍵詞:文藝思想

嚴(yán)徐

[摘要]毛澤東在延安文藝座談會(huì)的講話中提出了文藝為人民服務(wù)、人民生活是一切文學(xué)藝術(shù)的唯一源泉、文藝服務(wù)于政治等文藝思想。習(xí)近平總書(shū)記在北京文藝座談會(huì)上的重要講話繼承和發(fā)展了毛澤東的文藝思想,提出了以人民為中心的文藝創(chuàng)作導(dǎo)向,文藝既要堅(jiān)持“二為”方向,又要追求真善美,文藝要堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)性與公益性、時(shí)代性和傳承性的統(tǒng)一的新思想,對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化具有重大的指導(dǎo)作用。

[關(guān)鍵詞]文藝思想;繼承發(fā)展;文藝工作座談會(huì)

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.34.144

1942年5月毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》(以下簡(jiǎn)稱《講話》),圍繞文藝為什么人和如何服務(wù)的問(wèn)題,從根本上回答了革命文藝的方向、道路等重大原則問(wèn)題,并提出了文藝是為人民大眾服務(wù)的。習(xí)近平總書(shū)記在2014年10月15日北京文藝座談會(huì)上也發(fā)表了關(guān)于文藝的重要講話。他強(qiáng)調(diào)文藝是最能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代風(fēng)氣和最能代表一個(gè)時(shí)代風(fēng)貌的,是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角?;趦纱挝乃囎剷?huì)講話,談?wù)劻?xí)近平對(duì)毛澤東文藝思想的繼承與發(fā)展。

1 毛澤東延安文藝會(huì)談會(huì)講話蘊(yùn)含的文藝思想

1.1 文藝為人民服務(wù)的思想

毛澤東指出,“為什么人的問(wèn)題,是一個(gè)根本的問(wèn)題,原則的問(wèn)題”。[1]首先,毛澤東明確回答了文藝要“為人民服務(wù)”的問(wèn)題。毛澤東認(rèn)為馬克思主義者特別是列寧在1905年就明確了文藝是“為什么人”服務(wù)的問(wèn)題,即文藝是“為千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民服務(wù)”的。[2]毛澤東繼承這一思想并明確指出,現(xiàn)階段真正為人民大眾服務(wù)的文化就是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、反帝反封建的新文化,而人民大眾是指占全國(guó)人口90%以上的工人、農(nóng)民、兵士和城市小資產(chǎn)階級(jí)。

其次,毛澤東在《講話》中還回答了“文藝怎樣為人民服務(wù)”的問(wèn)題。毛澤東認(rèn)為,我們的文藝既然基本上是為工、農(nóng)、兵服務(wù)的,那么文藝的普及和提高就必須面向他們,所普及和提高的文藝都必須是人民所需要的、便于被人民所接受的東西。毛澤東指出“只有從工農(nóng)兵出發(fā),我們對(duì)于普及和提高才能有正確的了解,也才能找到普及和提高的正確關(guān)系”。[3]

1.2 人民生活是一切文學(xué)藝術(shù)用之不竭、取之不盡的唯一源泉

毛澤東在《講話》中指明了文藝與社會(huì)生活之間的關(guān)系。他認(rèn)為文藝源于生活,社會(huì)生活是“一切種類文學(xué)藝術(shù)的源泉”。一切革命文藝作品都是人民生活在革命作家頭腦中反映的產(chǎn)物。人民生活是一切文學(xué)藝術(shù)取之不盡、用之不竭的唯一源泉,蘊(yùn)藏著豐富的文學(xué)藝術(shù)原料礦藏。而古代和外國(guó)的文藝作品只是“流”而不是當(dāng)今文學(xué)藝術(shù)的“源”,因?yàn)樗菑谋藭r(shí)彼地的人民生活,即當(dāng)時(shí)的文學(xué)藝術(shù)原料中創(chuàng)造的東西,是必須予以批判地吸收、繼承和借鑒的文明成果。[4]

毛澤東深刻揭示了社會(huì)生活是文藝創(chuàng)作的源泉,并且是唯一源泉。他認(rèn)為,“革命的文藝,應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際生活創(chuàng)造出各式各樣的人物來(lái)……文藝就把這種日常的現(xiàn)象集中起來(lái),把其中的矛盾和斗爭(zhēng)典型化,造成文學(xué)作品或藝術(shù)作品”。[5]只有對(duì)社會(huì)生活中的豐富養(yǎng)料,通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的人物、一件件典型的事情提煉出來(lái),在語(yǔ)言上不斷凝練,在敘事上巧妙編排,才能打造成為一部真正成熟而又為人民所喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)秀文藝作品。

當(dāng)然,這些文藝作品又反過(guò)來(lái)起到鼓舞、激勵(lì)和鞭策人們的作用,給人們以思想上的指導(dǎo)、行為上的指引,從而能夠更好激勵(lì)人們自覺(jué)地認(rèn)知客觀世界和改造主觀世界。

1.3 “文藝服務(wù)于政治”的思想

毛澤東認(rèn)為,世界上的一切文化或文學(xué)藝術(shù),都是屬于一定的階級(jí)并且為其服務(wù)的,那種超階級(jí)的純藝術(shù)實(shí)質(zhì)上是不存在的。毛澤東不贊成托洛斯基“政治屬于馬克思主義的;藝術(shù)屬于資產(chǎn)階級(jí)的”的觀點(diǎn),認(rèn)為我們的藝術(shù)是從屬于政治,是屬于無(wú)產(chǎn)階級(jí)的。認(rèn)為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)藝術(shù)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)整個(gè)革命事業(yè)的一部分,如同列寧所說(shuō),是整個(gè)革命機(jī)器中的‘齒輪和螺絲釘”。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,藝術(shù)是一種新式的文化武器,不僅起到了宣傳動(dòng)員工人、農(nóng)民參加革命的作用,也有利于在敵占區(qū)形成突破敵人思想封鎖、瓦解敵人意志的文藝戰(zhàn)線,具有化敵于無(wú)形的特殊功能。

總之,毛澤東在延安文藝會(huì)談的講話,以馬克思主義文藝思想為指導(dǎo),從中國(guó)革命斗爭(zhēng)的實(shí)際出發(fā),遵循文藝發(fā)展的自身規(guī)律,創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義文藝?yán)碚?,是毛澤東文藝思想形成的標(biāo)志。眾多文藝工作者在這一文藝思想的指導(dǎo)和激勵(lì)下,到基層去,到人民群眾中去體驗(yàn)生活、體察民情,汲取營(yíng)養(yǎng),獲得靈感,創(chuàng)作出了一批為人民群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)性和思想性俱佳的藝術(shù)經(jīng)典作品。

2 習(xí)近平對(duì)毛澤東文藝思想的繼承和發(fā)展

在2014年10月15日的北京文藝座談會(huì)上,習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表了重要講話,是對(duì)毛澤東的文藝思想的繼承和發(fā)展。對(duì)這兩次講話的對(duì)比分析,有利于我們更好地貫徹習(xí)近平總書(shū)關(guān)于新時(shí)期文藝發(fā)展的講話精神,推動(dòng)我國(guó)文藝事業(yè)的迅猛發(fā)展。

2.1 習(xí)近平提出了文藝創(chuàng)作以人民為中心的思想

習(xí)近平繼承毛澤東“文藝為人民服務(wù)”的思想,提出了以人民為中心的文藝創(chuàng)作思想。他認(rèn)為文化藝術(shù)都是源于人民群眾的,理應(yīng)反過(guò)來(lái)服務(wù)于人民群眾。因此,作為文藝工作者要解決的首要問(wèn)題是文藝工作的立場(chǎng)問(wèn)題,即文藝為什么人的問(wèn)題。

毛澤東在延安文藝座談會(huì)上,針對(duì)當(dāng)時(shí)許多文藝工作者仍站在資產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)上,不愿意深入人民群眾的問(wèn)題,運(yùn)用列寧“藝術(shù)是屬于人民的”文藝思想,從文藝工作的原則、立場(chǎng)的高度,提出文藝要為人民群眾服務(wù)的思想。毛澤東強(qiáng)調(diào),一些文藝工作者覺(jué)得自己“英雄無(wú)用武之地”的原因在于沒(méi)有堅(jiān)持深入群眾的工作方法,只是毫無(wú)批判地生搬硬套和模仿古人和外國(guó)人的東西,這是最沒(méi)有出息的、最害人的文學(xué)藝術(shù)上的教條主義。魯迅在遺囑中諄諄囑咐兒子切莫做的那種“空頭文學(xué)家、藝術(shù)家”就屬于這一類。因此,文藝家只有深入人民群眾,深入實(shí)際,才能了解人民群眾的真正需求與喜好,并從中吸取豐富而有益的藝術(shù)養(yǎng)料,而人民群眾才能有機(jī)會(huì)近距離地受到藝術(shù)家的思想及作品的影響與熏陶。這樣,才能更好地發(fā)展藝術(shù)并用藝術(shù)去鼓舞人、激勵(lì)人和調(diào)動(dòng)人。

習(xí)近平總書(shū)記繼承并形象生動(dòng)地解讀了“文藝為人民服務(wù)的”思想,認(rèn)為“文藝創(chuàng)作有一百條,一千條,但最根本、最關(guān)鍵的、最牢靠的辦法是扎根人民、扎根生活”。為此,習(xí)近平提出了文藝工作要“堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向”。他指出,我國(guó)文藝界一定程度上,存在著脫離人民群眾的傾向,甚至還存在著不少輕視人民群眾的言行,對(duì)我國(guó)文藝事業(yè)的健康發(fā)展產(chǎn)生了不利的影響。他殷切希望文藝家要先做群眾的學(xué)生,再做群眾的先生,特別重視自身表率作用的發(fā)揮,始終做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育者、傳播者和踐行者。

2.2 強(qiáng)調(diào)文藝不僅要堅(jiān)持“二為”方向,更要追求真善美

習(xí)近平總書(shū)記對(duì)毛澤東文藝為人民服務(wù)思想的繼承,實(shí)質(zhì)上是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)思想的總結(jié)和提升。他對(duì)文藝工作者提出了對(duì)人民要“愛(ài)、誠(chéng)、愿”的要求。他指出,文藝工作者對(duì)人民,要愛(ài)得真摯、愛(ài)得徹底、愛(ài)得持久,要深入群眾、深入生活,誠(chéng)心誠(chéng)意做人民的小學(xué)生。他要求文藝工作者必須甘心情愿地做人民的孺子牛,樂(lè)人民之所樂(lè),憂人民之所憂,自覺(jué)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào),“追求真善美是文藝的永恒價(jià)值”,是對(duì)毛澤東文藝服務(wù)于政治思想的創(chuàng)新。馬克思指出,藝術(shù)是人的本質(zhì)力量的對(duì)象化,是人自由自覺(jué)的活動(dòng)。藝術(shù)可以是對(duì)社會(huì)情感的表達(dá),也可以是單純地描繪某種自然的狀態(tài)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,文藝作品要充分激發(fā)民眾的反抗意識(shí),即“善”的價(jià)值表達(dá)。在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,還應(yīng)有真和美的表達(dá)。習(xí)近平指出,“藝術(shù)的最高境界就是讓人動(dòng)心,讓人們的靈魂經(jīng)受洗禮,讓人們發(fā)現(xiàn)自然的美、生活的美、心靈的美”。他發(fā)展了毛澤東文藝?yán)碚撍枷耄J(rèn)為文藝既可以影響或服務(wù)于政治,也可因?qū)徝蓝纬蓪?duì)某種自然狀態(tài)的反映,表達(dá)一種真善美的情懷。

2.3 強(qiáng)調(diào)文藝要堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)性與公益性的統(tǒng)一

習(xí)近平強(qiáng)調(diào):“一部好的作品,應(yīng)該是社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的作品。”黨的十八大提出要建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó),發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,尤其是把文化發(fā)展成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè),增強(qiáng)中華文化的影響力。我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),全面建成小康社會(huì),文藝的發(fā)展當(dāng)然必須具有一定的經(jīng)濟(jì)性,因此,要理所應(yīng)當(dāng)?shù)刂С趾捅Wo(hù)文藝的一切正當(dāng)經(jīng)濟(jì)利益。這既是使文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)之一的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的客觀要求,也是文藝自身賴以生存發(fā)展必須的物質(zhì)條件,要兩相兼顧,相得益彰。

當(dāng)然,注重文藝的經(jīng)濟(jì)性并不是讓文藝成為唯利是圖的市場(chǎng)和金錢的奴隸。針對(duì)文藝界一些過(guò)分追求經(jīng)濟(jì)利益,迎合低俗的感官娛樂(lè)的傾向,習(xí)近平指出文藝不能成為市場(chǎng)和金錢的奴隸,文藝必須要兼顧、協(xié)調(diào)好經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益并實(shí)現(xiàn)二者的有機(jī)統(tǒng)一。這是新時(shí)期文藝工作所必須堅(jiān)守的正確的價(jià)值取向。

2.4 強(qiáng)調(diào)文藝要堅(jiān)持時(shí)代性和傳承性的有機(jī)統(tǒng)一

文藝是民族的,才是世界的。毛澤東指出:“中國(guó)和外國(guó)過(guò)去時(shí)代所遺留下來(lái)的豐富的文學(xué)藝術(shù)遺產(chǎn)和優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)傳統(tǒng),我們是要繼承的。”習(xí)近平強(qiáng)調(diào):“要結(jié)合新的時(shí)代條件傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,傳承和弘揚(yáng)中華美學(xué)精神?!彼麖?qiáng)調(diào)傳承和提升我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,以保持我們應(yīng)有的民族特色,是中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的應(yīng)有之義,對(duì)增強(qiáng)中華民族的凝聚力、實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興意義重大。

參考文獻(xiàn):

[1]編委會(huì).在延安文藝座談會(huì)上的講話,毛澤東選集(第3卷)第2版[M].北京:人民出版社,1991.

[2]習(xí)近平.在文藝工作座談會(huì)上的講話[N].人民日?qǐng)?bào),2014-10-15.

[3]中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所理論研究室.列寧論文學(xué)與藝術(shù)[M].北京:人民文學(xué)出版社,2009.

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