陳威宇

[摘要]：新媒體視閾下多重高校學生黨建工作平臺的創(chuàng)建主要包括建立網(wǎng)上黨支部、網(wǎng)上黨校、博客黨建平臺、完善高校BBS信息平臺、完善QQ群和微信群信息平臺等方面。

[關鍵詞]：新媒體 高校學生 黨建工作平臺

一、建立網(wǎng)上黨支部和網(wǎng)上黨校

新媒體環(huán)境下，各種網(wǎng)站和網(wǎng)頁通過網(wǎng)絡的互動在客觀上成為信息的重要傳輸者和思想行為的重要影響力量，建立網(wǎng)上黨支部和網(wǎng)上黨?？梢匝由禳h建工作的陣地。一是建立網(wǎng)上黨支部。網(wǎng)上黨支部可以隨時解決學習作息時間差異和流動黨員組織生活不穩(wěn)定的問題，在寒暑假期間離開學校學生黨員和入黨積極分子也可以通過互聯(lián)網(wǎng)在學校網(wǎng)站上查找黨組織相關信息，體驗著“虛擬支部”培訓生活。網(wǎng)上黨支部完全突破了時間和空間的限制，保證了黨員和積極分子正常的學習工作，同時提高了黨組織生活的質量和效率。學習資料豐富多樣了，參與發(fā)言的學生人數(shù)增加了，思想交流也就逐漸深入了，無形中延伸了黨組織的觸角，增加了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是建立網(wǎng)上黨校。黨校是對大學生入黨積極分子進行集中培訓和教育的主要陣地，多年來取得了顯著的成績。但近些年，隨著大學生入黨積極性的提高，條件的種種限制，許多入黨積極分子和學生黨員直到畢業(yè)也沒有機會參加黨校學習培訓，有的在大學四年中雖然參加過幾次，但學習的內(nèi)容銜接不上。網(wǎng)上黨校的可以解決了這個問題，將黨的基本知識和基本理論以及相關教師講解的視頻上網(wǎng)發(fā)布，邀請相關知名學者介紹和講解黨的方針、政策和形勢任務，組織共產(chǎn)黨員代表和普通群眾、入黨積極分子直接交流對話等，網(wǎng)絡的利用將專門的黨建網(wǎng)站或版面建設成“學習園地”，擴大了黨校的輻射面，增加了黨校的互動性。三是建立黨建網(wǎng)民協(xié)會。網(wǎng)民協(xié)會要及時了解學生黨員的需要，學生黨員思想的動態(tài)，制定相應的網(wǎng)民公約，舉辦網(wǎng)絡黨建知識競賽、網(wǎng)絡黨建發(fā)展趨勢講座，定期開展網(wǎng)絡交流，建立網(wǎng)民自我管理和自我約束機制。

二、建立博客黨建平臺

“博客已經(jīng)成為繼E-mail、BBS論壇和即時通信工具之后出現(xiàn)的第四種網(wǎng)絡交流方式”。高校教師思政教育博客是以高校學生在線網(wǎng)站為依托，以加強高校教師和大學生黨員之間的交流互動為宗旨的博客平臺。他的建立為高校黨建工作的開展提出了多建設性的意見。這些高校輔導員和老師的博客內(nèi)容都緊扣大學生黨員工作和學習的實際情況，將線上線下對大學生黨員的思政教育進行有機的結合，相互推動促進，取得了十分顯著的效果。高校黨務工作者、教師和輔導員擁有屬于自身的思政教育博客的數(shù)量日漸增長，這一趨勢推動了又一個高校黨建工作新平臺的誕生。每個輔導員均能利用自己的教育博客開展自己班級和黨支部的工作，大學生自身也可以隨時隨地的通過博客給老師留言，加強了輔導員同大學生黨員之間的溝通交流，使得老師能進一步了解學生的學習和生活情況，及時給所需要幫助的學生提供幫助，解決其生活思想方面的問題。

三、完善高校BBS信息平臺

高校BBS網(wǎng)絡論壇是互聯(lián)網(wǎng)的基礎性應用之一?！皳?jù)相關統(tǒng)計，從年齡看，BBS用戶中，18-24歲用戶占59.7%，25-30歲用戶占16.7%；從職業(yè)來看，BBS用戶以大學生和職員為主，其中在大學生中的普及率為55.5%”。BBS不但成為大學生利益表達的渠道，也成為高校黨建工作者了解學生思想動態(tài)的窗口，BBS成為新時期黨建工作的參考系。高校黨建工作者要建設好、管理好、運用好BBS陣地。一是，努力構建紅色版區(qū)，將工作的理想信念和科學理論觀點充實在論壇中。一方面加入馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的相關元素列入論壇中，另一方面要加入大量貼近學生黨員生活實際的黨建學習材料、國內(nèi)外熱點問題分析，讓學生黨員發(fā)表讀后感，引導黨員思想和觀念。二是積極培養(yǎng)意見領袖，提高輿論引導能力?！盎钴S在人際傳播網(wǎng)絡中，經(jīng)常為他人提供信息、觀點和建議并對他人施加個人影響的人物，被稱為意見領袖”。

黨建工作者要選拔一批學生充分信賴的黨員模范來充當意見領袖，根據(jù)不同時期黨建工作計劃進行話題引導和輿論方向控制，并及時發(fā)現(xiàn)BBS中反映學生黨員關注、關心的熱點、焦點、難點和意見訴求，化解輿情危機。

四、完善QQ群和微信群信息平臺

當前大學生擁有QQ號、微信號或上QQ、微信的比例越來越高，所以通過建立高校黨支部QQ群、微信群，已經(jīng)成為延伸學生黨建工作不可忽視的平臺。QQ群和微信群信息平臺重要的特征就是溝通的及時性與資源的共享性。第一，黨務工作者可以通過學生在群眾的說話方式和語氣及時了解學生黨員的思想動態(tài)，了解學生黨員對黨性的認識。第二，黨務工作者可以將有關黨的最新的方針政策以及動向上傳到QQ群或微信群里實現(xiàn)資源共享，加深大學生黨員對黨的認識，提高學生的黨性修養(yǎng)和思政修養(yǎng)，為高校黨組織加強對大學生黨員的管理和教育提供了更大的便利。第三，學生黨員利用QQ群可以卸下任何防御心理，將圖畫與文字交流結合起來，圖文并茂的暢所欲言的發(fā)表自己想法和心得體會，與其他學生黨員針對黨的方針政策協(xié)商和討論自己的想法，有利于提高學生黨員自主學習黨的基本理論和基本知識的能力，相互學習，取長補短，以實現(xiàn)共同進步。第四，黨務可以通過QQ群和微信群培養(yǎng)合適的意見領袖，把現(xiàn)實中的學生黨員的先鋒模范作用延續(xù)到網(wǎng)絡空間中。黨務工作者將現(xiàn)實中的模范黨員的培養(yǎng)轉移到參與QQ群的交流中，引導群內(nèi)關于黨和政府正確的輿論方向，并精心設計一些有關黨的最新、焦點性的話題，在黨員模范——“意見領袖”的引導下，讓學生正確認識并深刻理解黨的性質和黨員的責任和義務，堅定建設中國特色社會主義的信念。

總之，搭建新媒體平臺，筑起高校黨建工作與新媒體之間的橋梁，是當前高校黨建工作適應新形勢、解決新問題、理順新思路、尋求新發(fā)展、開拓新局面的必然要求，是傳統(tǒng)高校黨建工作從文字化逐步走向數(shù)字化的一個發(fā)展方向，需要我們正視現(xiàn)實并繼續(xù)進行不懈的探索和實踐。