2021年49期
刊物介紹
《江蘇廣播電視報(bào)》由江蘇省廣播電視總臺(tái)主管主辦，創(chuàng)刊于1955年6月，除了為廣播電視宣傳和事業(yè)服務(wù)之外，更主要的，是為廣大受眾服務(wù)，在為受眾當(dāng)好視聽向?qū)У耐瑫r(shí)，更多地為讀者提供文化娛樂信息。
江蘇廣播電視報(bào)·新教育
高教研究
- 疫情期間大學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果調(diào)查與影響因素分析
- 大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)踐與改革初探
- 《自動(dòng)控制理論》課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 淺談高校學(xué)生掌握普通話語言的重要性
- 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在青霉素生產(chǎn)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 吉林省高等教育現(xiàn)代化影響因素
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理工作的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
- 課程思政視域下土木工程專業(yè)課程教學(xué)改革研究
- 高校輔導(dǎo)員如何結(jié)合日常管理做好學(xué)生思想政治教育
- 芻議信息背景下的高校體育訓(xùn)練策略
- 淺談《創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)》課程多樣化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略
- 大學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 協(xié)同管理視域下開放大學(xué)立德樹人實(shí)現(xiàn)路徑與策略
職教探索
- 從產(chǎn)業(yè)支撐角度看信陽市中等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的問題
- 新時(shí)期職教師范生“軟技能”培育的策略研究
- 基于崗位核心勝任力培養(yǎng)的助產(chǎn)專業(yè)《助產(chǎn)學(xué)》教學(xué)探索與實(shí)踐
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的辦法研究
- 傳統(tǒng)音樂文化元素在高職聲樂教學(xué)中的應(yīng)用
- “雙高”建設(shè)背景下圖書館茶文化特色文獻(xiàn)資源體系構(gòu)建研究
- 深化產(chǎn)學(xué)合作，培養(yǎng)高質(zhì)量技工人才
- 新時(shí)代背景下高職院?！叭獭备母锫窂教剿髋c研究
教育科研
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)推理的體現(xiàn)
- 黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐案例分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中審美素質(zhì)的培養(yǎng)與閱讀能力的提高
- STS教育在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 民族傳統(tǒng)體育教育傳承路徑研究
- 淺談七年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略
- 淺談書法教學(xué)在美術(shù)教育中的應(yīng)用
- 淺談通用技術(shù)課程中基于Sketchup的三視圖輔助教學(xué)
- 機(jī)遇與挑戰(zhàn)：“互聯(lián)網(wǎng)+”助力鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展
- 多媒體在教學(xué)中的利與弊
- 雙減下開展小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 技工學(xué)校語文教學(xué)中的德育教育研究
- 如何激發(fā)農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 控量減負(fù) 創(chuàng)新增效
- 淺談高等職業(yè)學(xué)校的班級(jí)建設(shè)
- 引導(dǎo)、疏導(dǎo)、誘導(dǎo)
- 影響小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的因素及對(duì)策
- 初中物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與應(yīng)用思考研究
- 把握生涯規(guī)劃，促進(jìn)家校共育
- “四有”體育課堂視角下“體能發(fā)展”的常見問題與策略探討
- 課堂教學(xué)中師生語言溝通有效性分析
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)策略
- 初中音樂課堂教學(xué)過程中發(fā)揮美育育人功能的路徑研究
教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)音樂節(jié)奏教學(xué)的有效策略
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算法則教學(xué)效果策略研究
- 巧妙運(yùn)用信息技術(shù)，提升語文閱讀訓(xùn)練有效性
- 高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用及效果探析
- 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)模式在教學(xué)中的應(yīng)用
- 架起心靈的橋梁
- 特殊教育學(xué)校小學(xué)語文生活化教學(xué)研究
- 德育教育在初中班主任班級(jí)管理中的滲透
- 基于雙減政策理念的小學(xué)語文開放式課堂教學(xué)模式
- 以“熱點(diǎn)”破難點(diǎn) 以情境促“內(nèi)驅(qū)”
- 基于“雙減”政策的小學(xué)語文課堂教學(xué)路徑探究
- 自制玩具在幼兒體育活動(dòng)中的運(yùn)用策略分析
- 借“深度學(xué)習(xí)”之舉 育“審辯思維”之能
- 職業(yè)中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)如何走出困境
- 分析學(xué)前教育中幼兒游戲缺失原因及相關(guān)建議
綜合論壇
- 大學(xué)生壓力與肥胖的關(guān)系：自我控制與異常進(jìn)食行為的作用
- 新時(shí)代醫(yī)院黨員教育體系構(gòu)建研究
- “運(yùn)動(dòng)世界校園”對(duì)促進(jìn)高校學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的調(diào)查研究
- 淺析大學(xué)生在兼職小程序開發(fā)中遇到的問題
- 淺析“老年數(shù)字鴻溝”的彌合路徑
- 淺析高校校園廢舊書籍回收處理
- 鹿拓霧來白鹿洞書院文化APP交互設(shè)計(jì)
- 1990年以來我國八段錦研究的進(jìn)展、熱點(diǎn)與前沿
- 淺析大學(xué)生校園兼職
- 《俄語報(bào)刊選讀》閱讀材料中的思政要素分析
- 高校大學(xué)生黨員身份認(rèn)同問題及提升對(duì)策
- 網(wǎng)絡(luò)群體性事件生成的影響因素研究綜述
- 基于履帶車輛上裝部分的組合式支架研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下紅色文化資源開發(fā)利用研究
- 書籍裝幀設(shè)計(jì)中的視覺質(zhì)感研究
- 數(shù)字時(shí)代背景下海報(bào)設(shè)計(jì)的發(fā)展研究
- 淺談中國畫與園林的關(guān)系
- 互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代校園“套路貸”甄別與防范策略研究
- 淺談高校網(wǎng)球初學(xué)者運(yùn)動(dòng)損傷原因及運(yùn)動(dòng)預(yù)防措施
- “穿梭于網(wǎng)絡(luò)之中的版畫”
- 新時(shí)代高校行政管理工作的規(guī)范化發(fā)展研究
- 探討群眾文化的社會(huì)功能和文化價(jià)值
- 教師職業(yè)壓力成因問題研究
- 秸稈基料化發(fā)展現(xiàn)狀及應(yīng)用前景
- 鋼琴演奏藝術(shù)的美學(xué)探究
- 關(guān)于“幸福小屋”助農(nóng)工作室線上平臺(tái)具體銷售思路
- 結(jié)合大眾興趣對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)行研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書管理工作研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校安全治理現(xiàn)代化策略研究
- 新時(shí)期高職院校黨外知識(shí)分子思想政治引導(dǎo)工作現(xiàn)狀及提升策略研究
- 電子診斷技術(shù)在新能源汽車維修中的應(yīng)用
- 湘籍知識(shí)女性守初心擔(dān)使命的當(dāng)代啟示
教法探究
- 影響農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)完成質(zhì)量的因素以及改進(jìn)策略
- 淺析高中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)有效朗讀的指導(dǎo)研究
- 關(guān)于信息技術(shù)下初中語文閱讀訓(xùn)練研究
- 品讀感悟 熟讀成誦
- 初中語文閱讀教學(xué)的有效性策略探析
- 德育教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透芻議
- 以組文教學(xué)促進(jìn)深度學(xué)習(xí)
- 農(nóng)村初中信息技術(shù)教學(xué)的有效策略探究
- 讓語文課本的素材成為作文教學(xué)的陣地
- 信息技術(shù)在初中語文閱讀訓(xùn)練中的應(yīng)用研究
- 高中英語閱讀教學(xué)中學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)策略研究
- 淺析如何在朗誦演繹中準(zhǔn)確表達(dá)意境
- 探究情境教學(xué)法在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中體育教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生意志力鍛煉的途徑