包朝魯孟

摘 要：如今動(dòng)畫以綜合性的藝術(shù)形式登上了熒屏，受到了觀眾朋友們的喜愛，動(dòng)畫作品承載著人類智慧的精華，在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)遍布全球的時(shí)代背景下，動(dòng)畫具備傳播的優(yōu)勢(shì)。動(dòng)畫作品中傳達(dá)的真、善、美的美好情操對(duì)人類有著深刻的教育意義。動(dòng)畫集視聽功能于一體，對(duì)學(xué)齡前兒童，動(dòng)畫作品已經(jīng)成為新的教學(xué)工具。

關(guān)鍵詞：動(dòng)畫作品；教育意義；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1008-1216（2016）09C-0070-02

動(dòng)畫的產(chǎn)生迄今已有百年，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展動(dòng)畫作品的制作技術(shù)也在不斷更新，3D特效的運(yùn)用使動(dòng)畫作品絢麗多彩。動(dòng)畫作品和真人影片一樣擁有很多觀眾。

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展全球同步的今天、動(dòng)畫作品有了迅速傳播的載體，人們?cè)谑謾C(jī)、電腦上隨時(shí)都可以觀看動(dòng)畫作品，一些深入人心的動(dòng)畫作品、動(dòng)畫角色以動(dòng)畫衍生品的形式走進(jìn)人們的日常生活，可見人們對(duì)動(dòng)畫的喜愛。

動(dòng)畫的制作是一門技術(shù)更是綜合性的藝術(shù)。動(dòng)畫作品涉及到的領(lǐng)域非常廣泛，幾乎包攬了迄今為止人類拓展的所有藝術(shù)領(lǐng)域，包括文學(xué)、美術(shù)、音樂、動(dòng)力學(xué)、電腦技術(shù)等。動(dòng)畫作品吸引人的不僅是它擁有的藝術(shù)表現(xiàn)力，還有它傳達(dá)的深入人心的思想。

動(dòng)畫作品是一種思想、文化的傳達(dá)，和其他藝術(shù)形式一樣是為了美而誕生的，動(dòng)畫作品也是來(lái)源于生活而高于生活的，動(dòng)畫作品蘊(yùn)含的思想、文化對(duì)觀眾來(lái)說有一定的教育意義。

一、喚起人們心靈深處的善良

迪斯尼公司是全球著名的動(dòng)畫和媒體娛樂公司，相信大家對(duì)迪斯尼的動(dòng)畫片不陌生?！栋籽┕鳌贰端廊恕贰痘夜媚铩贰睹琅c野獸》這些動(dòng)畫作品都是大家熟悉的作品。

動(dòng)畫作品《白雪公主》塑造的是一個(gè)年輕的小公主，她美麗善良，溫柔和藹，對(duì)身邊朋友非常友善。她的美麗被惡毒的繼母妒嫉，被迫離開皇宮，在森林和七個(gè)小矮人遇見并成為朋友。她不幸被皇后的毒蘋果毒害?？墒谴蠹叶枷矚g她愛，她擁有擁有森林里小動(dòng)物們的友誼，還得到了屬于自己的愛情，王子的一吻讓她從此過上了幸?？鞓返纳?。

我們大家熟悉的動(dòng)畫人物還有睡美人愛洛公主、灰姑娘等善良美麗的角色，她們喚醒了觀眾心里深藏著的童趣與天真，喚起人們心靈深處的善良。

二、用愛的力量感染觀眾

日本動(dòng)畫導(dǎo)演宮崎駿創(chuàng)立了自己的公司，制作了很多感人的動(dòng)畫作品。如《千與千尋》 《哈爾的城堡》《龍貓》《風(fēng)之谷》《天空之城》等。當(dāng)動(dòng)畫作品中的角色活靈活現(xiàn)出現(xiàn)在人們眼前時(shí)，隨著故事的發(fā)展、主人公情感的展現(xiàn)我們仿佛走進(jìn)了故事，我們的情感隨著角色的情感波動(dòng)著，仿佛動(dòng)畫當(dāng)中的角色就住在我們的內(nèi)心深處。這些作品中用愛來(lái)聯(lián)系整個(gè)故事，使觀眾如身臨其境。

如動(dòng)畫作品《千與千尋》中千尋的父母因?yàn)闆]有控制住自己的貪婪吃了誘人的飯菜而變成了豬，千尋為了救自己的父母在小白的幫助下找到鍋爐爺爺和湯婆婆并辛苦工作，用自己的智慧和勇敢面對(duì)種種困難招待了骯臟的河神，為了救自己的好朋友小白歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦去找錢婆婆，最后千尋終于和父母一起回到現(xiàn)實(shí)世界。

這部動(dòng)畫片中充滿了愛，千尋與父母之間的親情，她與小白之間的友情，骯臟的河神代表著被垃圾污染的大自然，人類的愛和責(zé)任才能清洗大自然，是這些愛讓千尋成長(zhǎng)起來(lái)并拯救了自己和所有深愛著的人。

動(dòng)畫作品中展現(xiàn)的愛是牽著觀眾心靈的一根線，也在傳達(dá)著愛的偉大，深深地打動(dòng)了觀眾。

三、宣揚(yáng)正義和勇敢

人類是崇尚自由、和平和發(fā)展的、人類社會(huì)的不斷前進(jìn)，離不開正義和勇敢領(lǐng)航。動(dòng)畫作品中不僅傳達(dá)著人類對(duì)真善美的憧憬，還體現(xiàn)出了對(duì)英勇、正義的傳揚(yáng)。

在前不久剛剛上映的動(dòng)畫作品《瘋狂動(dòng)物城》中，勇敢、善良的小兔子朱迪深受觀眾的喜愛。

朱迪在動(dòng)物社會(huì)是一個(gè)渺小的角色，天生體格小，也沒有尖牙利爪。但是她有著偉大的夢(mèng)想和一顆善良的心。她通過自己的努力和對(duì)理想的執(zhí)著成為動(dòng)物城中的一名警員，用自己的真誠(chéng)和善良贏得了狐貍尼克的友情，并肩作戰(zhàn)拯救了動(dòng)物城。

在充滿矛盾和壓力的社會(huì)環(huán)境中我們每個(gè)人的心里都住著一個(gè)小朱迪，她很渺小，但是她有自己的夢(mèng)想，而且在為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，動(dòng)畫喚醒了我們心中沉睡的小朱迪，教導(dǎo)我們做更好的自己。

《葫蘆兄弟》是我國(guó)早期優(yōu)秀的剪紙動(dòng)畫影片，在這部動(dòng)畫中七個(gè)兄弟為了救出爺爺，為了鄉(xiāng)親們，為了正義和妖精展開了較量、當(dāng)他們一個(gè)一個(gè)對(duì)付妖精時(shí)，雖然被妖精抓了起來(lái)但最后他們齊心協(xié)力沖出了寶葫蘆，把妖精收進(jìn)了寶葫蘆。這個(gè)動(dòng)畫片不僅藝術(shù)表現(xiàn)形式上凸顯了我國(guó)傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的精湛工藝，而且在思想上體現(xiàn)出我國(guó)傳統(tǒng)的除惡揚(yáng)善、團(tuán)結(jié)抗敵的思想。

動(dòng)畫片中傳達(dá)的正能量可以感染每一個(gè)觀眾，每一個(gè)動(dòng)畫其實(shí)都是一則哲理故事，觀眾可以通過觀看動(dòng)畫影片，把自己和動(dòng)畫中的角色聯(lián)系在一起，我們的思想情感都隨著故事的發(fā)展，影片中角色的情感上下起伏著，動(dòng)畫中角色的正義感或者除惡揚(yáng)善的使命感感染著我們。

四、低齡兒童對(duì)動(dòng)畫有很強(qiáng)的模仿沖動(dòng)

對(duì)3～6歲的學(xué)齡前兒童來(lái)說，動(dòng)畫作品是十分受喜愛的。動(dòng)畫作品中夸張的表現(xiàn)形式，無(wú)窮無(wú)盡的想象力，有趣的故事情節(jié)，非常吸引兒童。學(xué)齡前的兒童是比較特殊的觀眾群體，對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)不足，獨(dú)立思考能力還不完善，對(duì)外界事物好奇心較大，對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)多靠模仿。這是每一個(gè)處在這個(gè)年齡段兒童的共性。

幼兒對(duì)動(dòng)畫作品中的角色產(chǎn)生的模仿行為是不容忽視的，這要求每一個(gè)環(huán)節(jié)都要考慮到適合學(xué)齡前兒童這一特殊觀眾群體，我們的動(dòng)畫制作者在編劇、角色設(shè)計(jì)、動(dòng)作繪制、音效這些環(huán)節(jié)都該考慮防止暴力、惡意、傷害的畫面，言語(yǔ)呈現(xiàn)在低齡兒童眼前。

五、動(dòng)畫作品是輔助教育的新方式

動(dòng)畫本身就是一部可視的故事，故事本身就附帶教育意義，每一個(gè)深刻的故事都是人類智慧的結(jié)晶。把故事內(nèi)容活靈活現(xiàn)呈現(xiàn)在觀眾眼前，讓觀眾能夠身臨其境去感受體會(huì)深刻的意境。

如大家都熟悉的動(dòng)畫作品《三個(gè)和尚》故事是以寺廟為背景展開的，故事中的角色是三個(gè)僧人。這是一則寓言故事，一個(gè)和尚挑水喝、兩個(gè)和尚抬水喝、三個(gè)和尚沒水喝。講的是做事的方法，做任何一件事情都必須責(zé)任到位，不能有依賴別人的想法。

通過觀看動(dòng)畫，那些沒有來(lái)過中國(guó)，對(duì)佛教沒有認(rèn)識(shí)的外國(guó)朋友也可以身臨其境。大家可以通過動(dòng)畫對(duì)故事中的角色、場(chǎng)景、年代有更直觀的認(rèn)識(shí)。所以動(dòng)畫作品成為教育的新方式方法。

在幼兒教育、中小學(xué)教學(xué)中動(dòng)畫已經(jīng)成為輔助教學(xué)的新工具，很多教育機(jī)構(gòu)都鼓勵(lì)老師們使用自制課件，小動(dòng)畫進(jìn)行教學(xué)，如自治區(qū)常年開展“內(nèi)蒙古自治區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)成果優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”鼓勵(lì)幼兒教師們積極利用小動(dòng)畫開展幼兒教育。

一部?jī)?yōu)秀的動(dòng)畫作品，不僅僅只是具有觀賞性的視覺作品，它能傳達(dá)給人們深刻的內(nèi)容、富有寓意的思想、深?yuàn)W的人生哲理。動(dòng)畫作為綜合性的藝術(shù)形式，身負(fù)著傳播美好、正義的教育意義。動(dòng)畫以新的藝術(shù)形態(tài)，多種豐富的表現(xiàn)手法展現(xiàn)在觀眾眼前，寄托著人類所有對(duì)美好生活的向往，凝聚著精神能量。

六、結(jié)束語(yǔ)

一部成功的動(dòng)畫作品需要精湛的技術(shù)和藝術(shù)感，更重要的是感動(dòng)人心的精神，是善良、正義的傳播是愛的博大精深，這些才是一部動(dòng)畫的靈魂，是動(dòng)畫作品的意境所在。動(dòng)畫作品相比其他藝術(shù)形式，身負(fù)的教育意義是有著深遠(yuǎn)影響力的。動(dòng)畫有別于其他藝術(shù)形式的地方也是它感動(dòng)人心的精神力量，指引人們前行的正能量。

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