戴冬秀+彭振宇

摘 要：參考《中華人民共和國職業(yè)分類大典（2015版）》，將棉紡企業(yè)的崗位需求分為技術(shù)類、管理類、一線操作類、營銷類、信息技術(shù)類等五類，選取湖北10家規(guī)模棉紡企業(yè)，調(diào)查了15年以來，棉紡企業(yè)在五類崗位需求結(jié)構(gòu)上發(fā)生的變化，通過調(diào)查結(jié)果分析職業(yè)崗位需求變遷的規(guī)律，通過訪談查找原因。同時(shí)選取國內(nèi)4所高職院校的現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行對(duì)比分析，將專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與調(diào)查所得的實(shí)際崗位需求變化情況進(jìn)行比較研究，探討高職現(xiàn)代紡織專業(yè)人才培養(yǎng)如何與行業(yè)企業(yè)需求緊密結(jié)合，培養(yǎng)出符合市場(chǎng)需求的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

關(guān)鍵詞：紡織行業(yè)；職業(yè)結(jié)構(gòu)；高等職業(yè)教育；人才培養(yǎng)

作者簡(jiǎn)介：戴冬秀（1969-），女，湖北仙桃人，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院文化與傳媒學(xué)院副院長，副教授，研究方向?yàn)槁殬I(yè)教育及管理科學(xué)；彭振宇（1972-），男，湖南永順人，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)職業(yè)與職業(yè)教育研究院副院長，副教授，研究方向?yàn)槁殬I(yè)教育。

基金項(xiàng)目：湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“紡織職業(yè)崗位分析及其人才培養(yǎng)研究”（編號(hào)：2014A124），主持人：戴冬秀；湖北省高校人文社科重點(diǎn)研究基地區(qū)域高等教育發(fā)展研究中心資助。

中圖分類號(hào)：G710 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-7518（2016）24-0027-06

紡織產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，以勞動(dòng)密集為其主要特征，解決了大量的就業(yè)人口，同時(shí)也是出口創(chuàng)匯的主流產(chǎn)業(yè)之一。紡織產(chǎn)業(yè)的振興與發(fā)展，關(guān)系著區(qū)域經(jīng)濟(jì)的繁榮。隨著現(xiàn)代紡織技術(shù)的進(jìn)步，新型紡織材料的應(yīng)用、設(shè)備的智能化、工藝技術(shù)的改進(jìn)，紡織行業(yè)的職業(yè)結(jié)構(gòu)、職業(yè)內(nèi)涵正在悄然發(fā)生變化，紡織企業(yè)對(duì)人才的需求結(jié)構(gòu)也隨之發(fā)生變化。高等職業(yè)院校承擔(dān)著為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送人才的使命，理想的狀況是企業(yè)需要什么人，高職院校就能培養(yǎng)什么人。但實(shí)際情況則是人才供給與需求之間經(jīng)常出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性錯(cuò)位的現(xiàn)象。湖北作為紡織大省和教育大省，若能通過高職院校為紡織企業(yè)輸送合格人才，則既能體現(xiàn)職業(yè)教育的價(jià)值，又能促進(jìn)湖北經(jīng)濟(jì)。課題組針對(duì)湖北棉紡企業(yè)進(jìn)行了職業(yè)崗位需求變化調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果與4所高職院校的現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比分析，以期為解決人才供給與需求錯(cuò)位問題提供決策依據(jù)。

一、調(diào)查概況

為了使調(diào)查能反映實(shí)際情況，調(diào)查樣本選取了湖北有代表性的大中型紡紗企業(yè)，包括際華三五四二、湖北楓樹、仙桃紡織集團(tuán)、宏晟（湖北）紡織等10家。

調(diào)查時(shí)間從2015年1月持續(xù)到2015年6月，歷時(shí)6個(gè)月，共發(fā)放問卷100份，回收問卷100份，回收率100%。在問卷數(shù)據(jù)采集過程中，課題組組織人員深入相關(guān)企業(yè)，挑選在行業(yè)工作15年以上的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)管理人員、人事管理人員、車間現(xiàn)場(chǎng)管理人員及一線操作工，通過現(xiàn)場(chǎng)深度交流并對(duì)問卷內(nèi)容進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)說明，各企業(yè)在接受調(diào)查期間大力支持本項(xiàng)工作，確保了數(shù)據(jù)采集的真實(shí)有效。

二、調(diào)查內(nèi)容

為了分析紡紗企業(yè)的崗位職業(yè)變遷的規(guī)律，依據(jù)我國紡織企業(yè)發(fā)展的重要?dú)v史時(shí)期設(shè)計(jì)本問卷，將時(shí)間分為2000-2005年、2006-2010年、2011-2015年三個(gè)時(shí)間段；參考《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將紡紗職業(yè)工種分為五類：即紡織技術(shù)類（新品研發(fā)、工藝員、質(zhì)檢員）、企業(yè)管理類（生產(chǎn)計(jì)劃管理、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、班組管理、質(zhì)量管理、環(huán)境管理、安全管理）、一線操作類（配棉工、清花工、梳棉工、并條工、粗紗工、細(xì)紗工、絡(luò)筒工、設(shè)備維修工、現(xiàn)場(chǎng)輔助工）、市場(chǎng)營銷類（內(nèi)銷業(yè)務(wù)員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、報(bào)關(guān)員）、信息技術(shù)類（計(jì)算機(jī)軟件編程員、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)員、電商服務(wù)員）等[1]。分別調(diào)查了這三個(gè)時(shí)間段內(nèi)相應(yīng)崗位人員需求情況，相應(yīng)崗位的大專以上學(xué)歷任職條件變化情況，三個(gè)時(shí)間段所發(fā)生的設(shè)備、工藝技術(shù)更新情況。

三、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

（一）崗位人員需求情況調(diào)查

接受調(diào)查人員認(rèn)為在相應(yīng)時(shí)間段內(nèi)最需要的崗位工種，按票數(shù)計(jì)數(shù)，最后換算成百分比，匯總分析結(jié)果如下：

圖1反映了技術(shù)崗位類需求近五年都處于旺盛需求。其中，十五年期間質(zhì)檢員的需求一直保持需求旺盛狀態(tài)，100%的受訪者認(rèn)為十五年均有此需求，而工藝員的需求呈現(xiàn)慢增長狀態(tài)，新品研發(fā)人員則持續(xù)穩(wěn)定增長，到2011年后需求達(dá)98%，特別是在2006-2010年期間呈現(xiàn)急劇增長，達(dá)到90%。

圖2顯示，在紡織企業(yè)的管理類崗位的需求中，生產(chǎn)計(jì)劃管理十五年間需求持平，班組管理、質(zhì)量管理、安全管理三個(gè)崗位在十五年間呈現(xiàn)持續(xù)增長的高需求狀況，其中，質(zhì)量管理持續(xù)為100%，班組管理從91%上升到99%，安全管理的需求從83%持續(xù)上升到99%；環(huán)境管理則在2011年后的五年間，呈現(xiàn)急劇增長狀，從2000年的33%持續(xù)上升到86%，這與湖北省“十二五”期間重視環(huán)保的政策導(dǎo)向一致[2]。但生產(chǎn)計(jì)劃管理和生產(chǎn)進(jìn)度管理則在十五年間需求持續(xù)下降，2011年后的五年間呈現(xiàn)急劇下降趨勢(shì)，生產(chǎn)計(jì)劃管理崗位從最初的80%下降為34%，生產(chǎn)進(jìn)度管理從50%下降到30%。據(jù)現(xiàn)場(chǎng)訪談結(jié)果，這一現(xiàn)象與信息化的推進(jìn)和普及密切相關(guān)，受訪的棉紡企業(yè)中，六成引入了企業(yè)資源管理信息系統(tǒng)，可以用信息化手段實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)計(jì)劃管理和生產(chǎn)進(jìn)度管理。

圖3顯示，設(shè)備維修工十五年期間一直處于高需求狀況，十五年均為100%。梳棉工、并條工、配棉工三個(gè)工種十五年間也處于穩(wěn)定的高需求狀況，其中配棉工十五年的需求持續(xù)在90%以上，梳棉和并條工十五年的需求持續(xù)在80%以上。而清花工、粗紗工、輔助工處于需求下降趨勢(shì)，特別是清花工從80%下降到30%、輔助工需求從87%下降到45%。進(jìn)一步訪談發(fā)現(xiàn)，這期間，湖北棉紡企業(yè)大量實(shí)現(xiàn)清開一體設(shè)備，并廣泛采用環(huán)錠紡工藝，且因人力成本不斷上升，其設(shè)備自動(dòng)化程度也從2011年起逐年提高，輔助工的需求也逐年下降，近五年急劇下降。

圖4顯示，紡織企業(yè)市場(chǎng)營銷類崗位中，外貿(mào)業(yè)務(wù)員和報(bào)關(guān)員的需求持續(xù)提高，其中外貿(mào)業(yè)務(wù)員的需求意愿大于報(bào)關(guān)員，外貿(mào)業(yè)務(wù)員的需求從67%持續(xù)上升到86%，報(bào)關(guān)員的需求從34%上升到60%，而內(nèi)銷業(yè)務(wù)員的需求呈逐年減少趨勢(shì)，從87%逐年下降為65%。通過深度訪談了解到，以上現(xiàn)象與湖北棉紡企業(yè)擴(kuò)大外貿(mào)業(yè)務(wù)的策略有關(guān)，受訪對(duì)象中，為去剩余產(chǎn)能，五成企業(yè)有出口意愿。

圖5顯示，紡織企業(yè)信息技術(shù)類崗位中，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)員的需求持續(xù)提高，近五年需求更甚，從50%上升到90%；電商服務(wù)員的需求從2011年起急劇走高，從無需求逐年上升為45%，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的興起，棉紡企業(yè)也希望能通過電商途徑在業(yè)務(wù)拓展上有所突破。而隨著工業(yè)智能化生產(chǎn)程度的提高，智能設(shè)備的引進(jìn)力度越來越大，對(duì)軟件編程人員的需求也出現(xiàn)增長，從無需求上升為35%。訪談發(fā)現(xiàn)，三成企業(yè)引入意大利生產(chǎn)的全自動(dòng)棉紡設(shè)備，其設(shè)備供應(yīng)使用與維護(hù)則需要企業(yè)有軟件編程人員。

（二）各崗位對(duì)大專以上學(xué)歷任職條件變化情況

圖6顯示，紡織技術(shù)類的新品研發(fā)、工藝員和質(zhì)檢員三種崗位對(duì)大專以上學(xué)歷的需求，均持明顯上升趨勢(shì)，其中工藝員從45%上升為85%，質(zhì)檢員從34%上升為65%，新產(chǎn)品研發(fā)人員對(duì)大專以上學(xué)歷需求最高，從60%急速上升為100%。

圖7顯示，紡織企業(yè)管理類崗位中，安全管理、環(huán)境管理和質(zhì)量管理三種崗位對(duì)大專以上學(xué)歷的需求與日劇增，均從20%多上升到78%以上，而班組管理、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、生產(chǎn)計(jì)劃管理和生產(chǎn)進(jìn)度管理四種崗位，對(duì)大專以上學(xué)歷并無強(qiáng)烈需求。

圖8顯示，一線操作類崗位中，僅有設(shè)備維修工對(duì)大專以上學(xué)歷的需求呈急劇上升趨勢(shì)，從無需求上升到56%，而其他崗位對(duì)大專以上學(xué)歷的需求持續(xù)為零。這一現(xiàn)象與湖北棉紡企業(yè)的設(shè)備自動(dòng)化和智能化程度逐年提高有關(guān)，以往傳統(tǒng)設(shè)備維修工的技能技巧已不能滿足智能設(shè)備的需求，新型智能化設(shè)備的日常的機(jī)電故障排除需要大專以上學(xué)歷人員。

圖9顯示，2006年以后，紡織企業(yè)對(duì)內(nèi)銷售業(yè)務(wù)員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、報(bào)關(guān)員等崗位對(duì)大專以上學(xué)歷人員的需求急劇上升，特別是外貿(mào)業(yè)務(wù)員從8%上升到86%。訪談發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)象的根本原因，是紡織企業(yè)越來越相信知識(shí)引領(lǐng)未來，日益加強(qiáng)了人員能力的重視程度，從而間接推動(dòng)市場(chǎng)開發(fā)。

圖10顯示，2000年以前，紡織企業(yè)對(duì)信息技術(shù)類崗位并無需求，而從2006年以后，企業(yè)對(duì)軟件編程、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和電商服務(wù)等崗位對(duì)大專以上學(xué)歷人員的需求急劇上升，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和電商服務(wù)等崗位達(dá)86%以上。其原因，是工業(yè)自動(dòng)化和信息化進(jìn)程加劇，企業(yè)對(duì)信息技術(shù)的依賴程度日益提高，而信息技術(shù)的主要掌握者，就是大專以上學(xué)歷者，故對(duì)此類崗位的需求也迅速提高。

（三）設(shè)備、工藝技術(shù)更新情況調(diào)查

圖11顯示，湖北棉紡企業(yè)的工藝技術(shù)變化，是以設(shè)備更新為原生驅(qū)動(dòng)力的，進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些更新的設(shè)備和工藝包括：清梳聯(lián)合機(jī)、緊密紡紗機(jī)、細(xì)絡(luò)聯(lián)合機(jī)、全自動(dòng)氣流紡紗機(jī)、噴氣紡紗機(jī)等，帶來的工藝變化有：清梳聯(lián)合工藝、細(xì)絡(luò)聯(lián)合工藝等。湖北紡企的自主研發(fā)意識(shí)弱、能力弱，在受訪企業(yè)中，通過自主研發(fā)和自主技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)工藝技術(shù)變化的較為少見。據(jù)調(diào)查，2010年以來，企業(yè)的用工成本不斷提高，紡織企業(yè)尋求人力成本下降的主要渠道就是設(shè)備引進(jìn)。在受訪企業(yè)中，有五成于2010年以后引進(jìn)了國外高自動(dòng)化、高智能化的設(shè)備，隨之而來的是圍繞設(shè)備開展的工藝更新，因此呈現(xiàn)以上調(diào)查結(jié)果，即工藝更新情況與設(shè)備更新情況的變化趨勢(shì)完全一致。

四、高職院?，F(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)定位與棉紡企業(yè)崗位需求情況的對(duì)比分析

為驗(yàn)證高職現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)內(nèi)涵與企業(yè)實(shí)際需求的匹配情況，課題組選取了國內(nèi)開設(shè)現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)歷史較長的4所高職院校——江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱江蘇經(jīng)貿(mào)）、浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱浙江紡服）、廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱廣東職院）、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱武漢職院），對(duì)各院校的現(xiàn)代紡織技術(shù)的專業(yè)人才培養(yǎng)定位進(jìn)行匯總以便于后續(xù)分析（具體情況見表1）。

依據(jù)表1，對(duì)4所院?，F(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)崗位作進(jìn)一步分析如下：

（一）紡織技術(shù)類崗位人才培養(yǎng)目標(biāo)與崗位需求對(duì)比分析

4所院校都涉及紡織產(chǎn)品開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、紡織產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)，這一結(jié)果總體上與圖1的需求狀況相適應(yīng)。但在技術(shù)內(nèi)涵上，呈現(xiàn)重織布輕紡紗現(xiàn)象。

因?yàn)樵?所院校所提的產(chǎn)品開發(fā)和工藝設(shè)計(jì)中，僅有1所院校提到了紡紗工藝設(shè)計(jì)和新的紗線設(shè)計(jì)開發(fā)。且4所高職所列現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)方向中，涉及紡織品貿(mào)易3所、紡織品檢測(cè)技術(shù)2所、紡織品設(shè)計(jì)3所、紡織工藝2所，其中也僅有1所涉及紡紗技術(shù)。這一現(xiàn)象大大制約了紡紗企業(yè)通過技術(shù)研發(fā)促進(jìn)工藝變革的能力提升，也證實(shí)了圖11所示紡紗企業(yè)以設(shè)備更新被動(dòng)拉動(dòng)工藝革新的現(xiàn)實(shí)。

（二）紡織企業(yè)管理類崗位人才培養(yǎng)目標(biāo)與崗位需求對(duì)比分析

生產(chǎn)計(jì)劃與生產(chǎn)組織安排、生產(chǎn)調(diào)度等類似崗位有2所院校涉及；質(zhì)量控制及質(zhì)量管理有2所院校涉及；生產(chǎn)（技術(shù)）管理4所院校都涉及；而環(huán)境管理、安全管理無院校涉及。

以上情況與圖2和圖7進(jìn)行對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)高職院?，F(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)均重視紡織企業(yè)生產(chǎn)管理。但在企業(yè)管理類崗位的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位與實(shí)際需求方面還存在以下差異性：生產(chǎn)計(jì)劃與生產(chǎn)調(diào)度崗位因信息化管理水平日益提高，上述崗位與其他崗位呈現(xiàn)合并趨勢(shì)，因此紡企對(duì)此崗位的需求日趨萎縮，而高職院校仍然專注于崗位能力的培養(yǎng)；而高職院校對(duì)于質(zhì)量控制及質(zhì)量管理技能的重視程度又與實(shí)際需求意愿不匹配，僅有2所院校涉及此項(xiàng)技能；而對(duì)急劇上升的環(huán)境管理、安全管理崗位的需求，則尚無院校注意此需求動(dòng)向。

（三）紡織企業(yè)其他類別崗位人才培養(yǎng)目標(biāo)與崗位需求對(duì)比分析

縱觀4所高職院校的現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)，無一院校有對(duì)從事一線操作工崗位的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，這與實(shí)際反映出來的需求是吻合的。但隨著智能設(shè)備的日益廣泛使用，對(duì)一線設(shè)備維修工的技術(shù)要求和學(xué)歷要求不斷提高，而4所院校均未提及設(shè)備維修類崗位技能的培養(yǎng)目標(biāo)，這與圖3和圖8所反映的實(shí)際需求不一致。

在市場(chǎng)營銷類崗位方面，4所院校都重視市場(chǎng)營銷、外貿(mào)、報(bào)關(guān)、報(bào)檢、跟單等崗位技能的培養(yǎng)，這與圖4和圖9所反映出的實(shí)際需求是一致的。

而信息技術(shù)類崗位，雖然紡紗企業(yè)有巨大需求，但高職院校的現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位尚未作明確的響應(yīng)。據(jù)對(duì)受訪企業(yè)的調(diào)查顯示，此類崗位的需求多以非紡織技術(shù)專業(yè)的人員擔(dān)任，但行業(yè)結(jié)合度不高往往會(huì)造成崗位工作成效達(dá)不到預(yù)期。受訪企業(yè)普遍反映，紡織企業(yè)急切需要懂得紡織技術(shù)的人員擔(dān)任電商服務(wù)崗位，更能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的提升。

五、結(jié)語

綜合以上分析，我們認(rèn)為高職院?，F(xiàn)代紡織專業(yè)人才培養(yǎng)改革可以從兩個(gè)方向進(jìn)行：

第一，高職院?，F(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)需要堅(jiān)持和增長的方向。應(yīng)堅(jiān)持面向設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售一線的技術(shù)與管理崗位，重點(diǎn)培養(yǎng)紡織品設(shè)計(jì)、質(zhì)量檢驗(yàn)、生產(chǎn)管理、紡織品工藝設(shè)計(jì)等高技能人才，但要適當(dāng)調(diào)整重心，改變重織布輕紡紗的現(xiàn)狀，適度關(guān)注紡紗企業(yè)的設(shè)計(jì)與工藝開發(fā)人員的崗位需求；繼續(xù)堅(jiān)持面向營銷崗位培養(yǎng)市場(chǎng)營銷、外貿(mào)、報(bào)關(guān)、報(bào)檢等技術(shù)技能，滿足當(dāng)前紡企的人才需求；應(yīng)順應(yīng)信息時(shí)代的要求，準(zhǔn)確把握“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)復(fù)合型人才的需求，嘗試培養(yǎng)精通紡織而又長于電商服務(wù)的高技能復(fù)合型人才；還應(yīng)少量培養(yǎng)具備現(xiàn)代紡織企業(yè)智能制造設(shè)備維修技能的人才，以滿足日益增長的高技能設(shè)備維修人員的需求。

第二，高職院校現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)需要調(diào)整和縮減的方向。應(yīng)關(guān)注紡織企業(yè)已出現(xiàn)的呈現(xiàn)需求下降的崗位，如生產(chǎn)調(diào)度、生產(chǎn)計(jì)劃管理，提前做好人才培養(yǎng)方案的修訂與改造，更多地關(guān)注復(fù)合技能型人才培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]國家職業(yè)分類大典工作委員會(huì).中華人民共和國職業(yè)分類大典（新修訂版）[M].北京：中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社，2015.

[2]湖北省發(fā)展和改革委員會(huì).湖北省工業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)[EB/OL].http：//www.hbfgw.gov.cn/hbgovinfo/ghjh/zcqgh/201409/t20140926_81431.html，2012-05-05.

責(zé)任編輯 殷新紅