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微時代下的企業(yè)青年員工思想政治教育工作的探討?yīng)?/h1>
2016-11-17 01:55:41劉珍珠
現(xiàn)代交際 2016年7期
關(guān)鍵詞:微時代思想政治教育

劉珍珠

摘要:隨著科技的發(fā)展,當前的媒體傳播已經(jīng)進入到微時代。微時代的到來,為企業(yè)青年員工思想政治教育提出了新的問題,在這些問題的驅(qū)使下,思想政治教育必須有新的途徑和方式來進行,所以,微時代下如何做好企業(yè)員工的思想政治教育工作是一個值得探討的問題。

關(guān)鍵詞:微時代;企業(yè)青年員工;思想政治教育

中圖分類號:G641文獻標識碼:A文章編號:1009-5349(2016)07-0003-02

思想政治教育工作一直以來就都是重要課題,從小學的愛國主義到中學的理想教育一直到大學的政治教育,思想政治教育從未缺席。然而,就業(yè)后部分企業(yè)在抓經(jīng)濟增長的同時忽視了思想政治教育工作。青年是國家發(fā)展的生力軍,是實現(xiàn)中國夢的中流砥柱,同時,他們更是實現(xiàn)企業(yè)良好發(fā)展的重要因素。現(xiàn)代的青年員工有自身的特點,他們有朝氣、有文化、有激情,同時他們也沖動、容易受鼓動、容易被誘惑等。所以,如何做好企業(yè)青年員工的思想政治教育工作,是非常重要的課題。

企業(yè)要進行思想政治教育就要研究時代特點,并研究和使用先進的技術(shù)手段,使思想政治教育工作不和時代脫節(jié)。隨著網(wǎng)絡(luò)和科學技術(shù)的發(fā)展,人類的信息傳播活動已經(jīng)進入了一個新的時代,這個新的時代就是微時代。微時代已經(jīng)改變了我們的生活,改變了我們接收信息的方式,在微時代下如何做好思想政治教育工作,對于企業(yè)的思想政治教育工作者來說是一個新的挑戰(zhàn)。

一、微時代的概念和特點

(一)微時代的概念

微時代是指以信息的數(shù)字化技術(shù)為基礎(chǔ),使用數(shù)字通信技術(shù)、音頻技術(shù)、文字、圖像等多種方式,通過新型的移動顯示終端,進行以實時、互動、高效為主要特征的傳播活動的新時代。當前以微博、微信、微課堂、微視頻等作為主要手段的微時代,使得信息更新越來越快,信息傳播越來越廣,信息應(yīng)用越來越普及,人類社會已經(jīng)完全的進入微時代。

(二)微時代的特點

1.微信息的傳播快

微時代的第一個特征體現(xiàn)在“微”,最開始是微博,現(xiàn)在是微信。這些信息短小精悍,在速食主義的今天,“微”更能迎合現(xiàn)代人的心理特征,短短的文章就能表達傳播者的觀點。這種短小的文章惜字如金,所表達的內(nèi)容更有沖擊力。由于文章短小,傳閱方便,往往傳播速度更快。

2.信息傳播的影響力大

隨著移動終端的普及和應(yīng)用,越來越多的人參與到其中來,由于微時代的信息傳播沒有了空間限制,越來越多的人在某一個感興趣的事件上,傳播和發(fā)表評論。這是一股不可小覷的力量,當幾億網(wǎng)民發(fā)出共同的呼聲,就會產(chǎn)生很大的影響。

3.傳播者年輕化

由于微博和微信具有一定的技術(shù)性,所以在媒介的使用上比較年輕化,學生和職場的人員應(yīng)該是微時代環(huán)境下的主流人群,他們有激情、熱情、好奇,更愿意探究事情的真相并廣泛傳播,形成呼聲。

4.傳播信息碎片化

由于信息的微小,往往都是只言片語,或者是幾句話和幾個圖片,這樣會出現(xiàn)一個問題,發(fā)布者要表達的內(nèi)容和接受者理解的內(nèi)容可能會存在偏差,然后轉(zhuǎn)播者按照自己的意思再編排、轉(zhuǎn)發(fā),在網(wǎng)民不同理解能力下,這種碎片式的信息可能會造成錯誤的輿論導(dǎo)向。

二、微時代下企業(yè)對員工進行思想政治教育面臨的問題

(一)各種信息的沖擊增加了思想政治教育的難度

微時代下,各種信息都在充斥人們的頭腦中。由于企業(yè)員工的文化層次和理解層次不同,他們對這種信息的判斷和吸收程度不同,有的見解可能會是積極的,有的可能會是消極的負面的,這對于青年員工的成長勢必帶來很大影響。而對于思想政治教育工作者來說,如果沒有足夠的信息內(nèi)容或者更好的工作方法,思想政治教育工作很難開展。

(二)以往的思想政治教育方式可能失效

以往的思想政治教育方式主要以授課、講座、搞活動等一些單一的方式來進行。但在微時代下,員工的思想受到各種各樣的影響,這種陳舊的思想政治教育方式顯然不能為員工所接受,甚至產(chǎn)生逆反的情緒,不利于員工的思想政治教育。所以,尋找新的思想政治教育方法和途徑也是企業(yè)所面臨的問題。

(三)微時代信息傳遞內(nèi)容的局限性

微時代下的信息為了迎合網(wǎng)民的喜好,更多出現(xiàn)的是社會新聞、娛樂新聞、體育新聞等,而對于思想政治教育新聞,網(wǎng)絡(luò)往往很少推送。大部分的新聞和發(fā)布的一些信息很難保證真實的程度。年輕的網(wǎng)民對這些信息往往很難辨識,所以容易被一些信息誘惑、激怒,甚至產(chǎn)生思想波動。

三、微時代下思想政治教育工作的思考

(一)充分肯定青年員工的優(yōu)勢,讓員工有歸屬感

青年員工是企業(yè)的生力軍,更是企業(yè)發(fā)展的靈魂。他們有文化、有知識、有很強的學習能力、有專業(yè)的工作技能。作為企業(yè)的管理者要對他們的綜合素質(zhì)給予肯定,并及時調(diào)動他們的主觀能動性,培養(yǎng)他們的責任感、使命感和主人翁意識,讓員工有歸屬感。以員工為本的前提下才可能進行下一步的思想政治教育工作。

(二)微時代下對思想政治工作者的新要求

1.注重培養(yǎng)思想政治教育工作者的辨識能力

在微時代下,人們接受信息都是通過微博或者微信等,作為思想政治教育工作者,首先要轉(zhuǎn)換思想角度,正確看待網(wǎng)絡(luò)信息,要善于政治思想學習,并且在所學基礎(chǔ)之上對微博信息進行分析辨識。并根據(jù)實際情況,隨時對員工進行思想上的引導(dǎo),以免一些信息對員工造成消極影響。新時期所有的信息接收都是靠微信息進行傳播,所以微信息對于員工的影響巨大,思想政治工作者要素質(zhì)過硬,并且最好能夠引導(dǎo)企業(yè)員工進行網(wǎng)絡(luò)學習。

2.注意培養(yǎng)思想政治教育工作者的心理學知識

在微時代下,思想政治教育工作者需要掌握一定的心理學知識,在進行思想政治教育過程中,心理學知識對于思想政治教育工作尤為重要。在微信或者微博的思想政治教育工作中,無論是一對一的教育方式還是一對多的教育方式,都需思想政治教育工作者運用一定的心理學知識去探究企業(yè)員工的心理狀態(tài)以及采取對策。

3.充分利用微時代的特點進行思想政治教育

微時代的出現(xiàn)給企業(yè)員工思想政治教育提出了很多問題,但是微時代也是把雙刃劍,我們可以充分利用其特點進行思想政治教育工作。

首先,微時代為思想政治教育工作提供了更好的平臺。

一方面,互聯(lián)網(wǎng)的好處就是可以匿名發(fā)表和評論。企業(yè)可以通過這樣的方式了解更多的員工心理動態(tài),并及時根據(jù)動態(tài)有針對性地進行思想政治教育。另一方面,微時代下的人與人之間的交流變得不再尷尬,可以用這種方式更好地進行思想政治教育。這種零距離的溝通方式,使思想政治教育工作變得隨時隨地并且效果明顯。

其次,微時代可以使企業(yè)的思想政治教育工作變得更有趣。

微時代下我們可以通過各種各樣的方式進行思想政治教育工作,包括圖片、視頻、聲音等和員工進行各種交流。我們可以成立QQ群或者微信群或者公眾號在一個空間里進行互動,在這里不單單是進行思想上的交流,可以是生活的、學習的、思想的、教育的,等等。這樣就使得思想政治教育工作不那么突兀,而且變得有趣,容易讓員工接受。

再次,微時代的這種互動和交流會形成隱性思想政治教育力量。

微時代下的這種互動和交流會變成員工生活中的一部分,它完全改變了過去陳舊的灌輸式的思想政治教育,使得現(xiàn)在的思想政治教育更具有隱匿性,更接地氣,更容易讓人接受。員工可以在同一個空間隨意發(fā)布建議和信息,如果需要糾正,管理員會及時進行思想政治教育,這不但對發(fā)布者來說是種教育,同時也是對空間中的其他員工進行一次教育。

微時代的到來不可阻擋,但我們可以利用好微時代進行新的思想政治教育,當微時代為我所用,就可以使得思想政治教育更加容易。

(三)微時代下思想政治教育的新途徑

1.企業(yè)網(wǎng)站要建設(shè)思想政治教育專欄

企業(yè)要在網(wǎng)站上建立一個思想政治教育專欄,發(fā)布權(quán)威準確的相關(guān)政策信息,使得員工對于相關(guān)政策有個了解,同時樹立正確的人生觀和價值觀,進行企業(yè)精神文明建設(shè)。企業(yè)思想政治教育工作者在網(wǎng)站上進行思想政治教育工作,開通思想政治教育平臺,與員工進行互動進行思想交流,把企業(yè)的新思想發(fā)布出來,并讓員工及時了解并接受。

2.創(chuàng)建微時代新的思想政治教育工作形式

微時代下改變了人們的交流方式,使人與人之間拉近了心靈距離,我們可以充分利用這一點更好地進行思想政治教育。企業(yè)要允許員工發(fā)表自己的看法,至于采用什么樣的方式來表達,可以結(jié)合當時的情況,和員工及時進行溝通,比如QQ、微信、微博等等方式來進行,不一定拘泥于一種形式,可以多種形式進行,只要有利于思想政治教育,都可以采用。這就要求思想政治教育工作者要用心思考,尋找適應(yīng)教育方式的改變,并隨時研究各種教育方式的效果,從而在各種教育方式中重點突出地進行使用。

3.在企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)輿論領(lǐng)袖

理論和實踐都表明一個事實,微時代增強了輿論領(lǐng)袖的能量。在一個群或者是公眾賬號中,每個人都有自己的意見和見解,但是很難形成輿論。而一個有較大影響力的人(博主或者群主等)的言論,往往引導(dǎo)著輿論的走向,所以培養(yǎng)輿論領(lǐng)袖,在群里或者聊天空間里形成良好的輿論導(dǎo)向特別重要。

企業(yè)內(nèi)部要培養(yǎng)一個或多個這樣的意見領(lǐng)袖,引領(lǐng)整個企業(yè)的員工的思想走向,使得企業(yè)員工的思想政治教育在無形中引入,被企業(yè)員工接受并吸收內(nèi)化。但是還需要注意以下幾點。其一,思想政治教育者要時刻注意意見領(lǐng)袖的政治思想動向,及時發(fā)現(xiàn)并解決意見領(lǐng)袖的思想問題。其二,思想政治教育者要把意見領(lǐng)袖培養(yǎng)成思想政治教育的助手,輔助思想政治教育工作者進行思想政治教育。其三,意見領(lǐng)袖要注意發(fā)表意見的方式,注重和企業(yè)員工的互動,最好能和企業(yè)員工打成一片,方便洞察企業(yè)員工的思想訴求。總之意見領(lǐng)袖方式的使用,一定會形成良好的輿論導(dǎo)向。

微時代正在以它自己的方式進行著信息傳播,它對我們的工作和生活都產(chǎn)生了巨大的影響。企業(yè)的思想政治教育工作是企業(yè)管理中的重要組成部分,它對于企業(yè)的管理、發(fā)展和提高競爭力都具有至關(guān)重要的作用。微時代下,只要采取正確的方式方法,思想政治教育工作就會進入一個新的階段,它可以促進企業(yè)的思想政治教育工作的發(fā)展,使企業(yè)更有活力。

參考文獻:

[1]劉君.“微時代”大學生思想政治教育工作淺議[J].高等建筑教育,2013,03:155-157.

[2]朱琪.“微時代”的大學生思想政治教育工作探析[J].大學教育,2013,09:92-93.

[3]張金鑫,張國啟.微時代思想政治教育話語權(quán)提升的邏輯思考[J].繼續(xù)教育研究,2015,02:86-88.

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