李楠（延安大學(xué)體育學(xué)院　陜西延安　716000）

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尤納斯·卡茲勞斯卡斯執(zhí)教理念之研究

李楠
（延安大學(xué)體育學(xué)院陜西延安716000）

摘 要：2002年中國男籃參加世錦賽，僅獲得12名，同年參加釜山亞運(yùn)會，在決賽中中國男籃與韓國男籃第4節(jié)開始時(shí)領(lǐng)先13分之多，距離比賽結(jié)束前30 s，還領(lǐng)先韓國隊(duì)7分，硬是被作風(fēng)頑的強(qiáng)韓國隊(duì)，拖入加時(shí)賽，并且最終韓國隊(duì)上演翻盤，釜山亞運(yùn)會到手金牌就這樣丟了。2005年4月12日，為了備戰(zhàn)2006年男籃世錦賽、2008年北京奧運(yùn)會，國家籃球運(yùn)動管理中心（中國籃球協(xié)會）聘請尤納斯·卡茲勞斯卡斯擔(dān)任中國男籃主教練。前國家籃球運(yùn)動管理中心主任李元偉認(rèn)為聘請外教的主要目的是借助外教的經(jīng)驗(yàn)和能力，完成2008年北京奧運(yùn)會的任務(wù)，該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法，對尤納斯執(zhí)教中國男籃理念進(jìn)行理論剖析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)“對抗、斗志、體能、防守、球權(quán)、整體”是構(gòu)成尤納斯籃球理念的核心，圍繞著該核心內(nèi)容深入分析尤納斯的執(zhí)教理念，對中國籃球運(yùn)動的影響。

關(guān)鍵詞：尤納斯 籃球運(yùn)動 技戰(zhàn)術(shù) 執(zhí)教理念

著眼改造我國傳統(tǒng)的備戰(zhàn)訓(xùn)練模式，并且有效提升中國國家籃球隊(duì)的競爭力，提高中國籃球的整體水平。尤納斯·卡茲勞斯卡斯執(zhí)教中國男籃，并且順利完成了2008年北京奧運(yùn)會的任務(wù)，并留給了中國籃球一筆寶貴的財(cái)富，而我國籃球工作者沒有對其進(jìn)行深入總結(jié)，該文以上述觀點(diǎn)，加以總結(jié)。為我國競技體育和籃球項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，以此帶動籃球項(xiàng)目的發(fā)展。

1　結(jié)果與分析

理是事物的內(nèi)在規(guī)律，念是指物的普遍內(nèi)在規(guī)律在人腦中的反映和作用；何為“理念”，《辭?！氛J(rèn)為：“所謂理念，事實(shí)上是把從個(gè)別事物中抽象得到的普遍概括加以絕對化，并且把它說成實(shí)物的原型，這種永恒不變的理念和總和構(gòu)成了理念世界，理是事物的普遍規(guī)律，念是指對實(shí)物的規(guī)律在人腦?；@球教練員的執(zhí)教理念是指教練員在理性領(lǐng)域內(nèi)的感悟，在長期進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)間過程中和籃球理論的學(xué)習(xí)，教練員不斷地思考及總結(jié)從而形成的辯證哲學(xué)思想和觀念，在把握籃球運(yùn)動發(fā)展趨勢和本質(zhì)規(guī)律，在現(xiàn)代籃球哲學(xué)觀念與思想的指導(dǎo)下，以及總結(jié)自我執(zhí)教經(jīng)歷所概括提煉而形成的一種具有個(gè)性創(chuàng)新的觀點(diǎn)和信念的總稱。它是籃球教練員智慧的結(jié)晶，也是其執(zhí)教訓(xùn)練與實(shí)踐的依據(jù)和教練員個(gè)人魅力的標(biāo)志。美國籃球教練約翰·伍登在《實(shí)用現(xiàn)代籃球》書中寫道：“建立籃球哲學(xué)是籃球教練員走向成功的最重要的一步。沒有籃球哲學(xué)，你就會缺乏路線圖和達(dá)到你成功目標(biāo)的方向。在生命中了解它，努力建立指導(dǎo)哲學(xué)。確信你所建立的籃球哲學(xué)是積極的、正面的，是被成功的教練們檢驗(yàn)過的。在我國籃球教練員中間，提到更多的是教練員的理念，其實(shí)就是指籃球發(fā)展趨勢認(rèn)知。

1.1尤納斯執(zhí)教理念的形成

1.1.1精神層面的分析

尤納斯是個(gè)很有特點(diǎn)鮮明的人，方臉寬額、有棱有角、濃眉大眼，炯炯有神、身材魁梧。翻閱尤納斯籃球教練員卡茲勞斯卡斯的個(gè)人履歷，便會發(fā)現(xiàn)，其畢業(yè)于維爾紐斯大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)，眾所周知，數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生具有很強(qiáng)的邏輯性，他不僅在立陶宛籃球界，即便是在國際籃球界也是大名鼎鼎的人物。他是前蘇聯(lián)國家隊(duì)的主力隊(duì)員，曾連續(xù)多年擔(dān)任立陶宛國家隊(duì)主教練，率領(lǐng)立陶宛國家隊(duì)獲得過歐錦賽冠軍、奧運(yùn)會銅牌，并獲得過“歐洲最佳教練”的稱號。他的經(jīng)歷、他的顯赫戰(zhàn)績、他的歐洲籃球背景，甚至他曾經(jīng)擔(dān)任過立陶宛青年隊(duì)教練和籃球?qū)W校教練的過往，都是中國籃球所需要的。特別是他又有東歐國家的背景，對于曾處于類似體育體制下的中國國情可能更容易理解一些。其在執(zhí)教中國男籃體能訓(xùn)練中就有很好體現(xiàn)。其在球員時(shí)期經(jīng)歷相當(dāng)顯赫，帕那威西斯俱樂部球員，曾入選過從國家少年隊(duì)到國家隊(duì)，所以，年齡組的前蘇聯(lián)國字號隊(duì)伍，出任主力控球后衛(wèi)，他的執(zhí)教生涯則是從國家少年隊(duì)開始的，奪得世界少年錦標(biāo)賽冠軍后又升為國家男籃助教，隨隊(duì)奪得亞特蘭大奧運(yùn)會銅牌和悉尼奧運(yùn)會銅牌。執(zhí)教立陶宛考納斯“Kzlgiris”俱樂部先后5次獲得立陶宛聯(lián)賽冠軍，一次歐洲杯冠軍，一次歐洲聯(lián)賽冠軍。1999年獲得歐洲年度最佳教練，2002年當(dāng)選立陶宛聯(lián)賽最佳教練員享有“歐洲凱撒”的美稱。

以上說明尤納斯·卡茲勞斯卡斯，長期以來都處在國際籃球發(fā)展的前沿，充分地掌握和了解，當(dāng)今世界籃球運(yùn)動的發(fā)展趨勢，深刻理解籃球運(yùn)動的項(xiàng)目特征，掌握籃球運(yùn)動的發(fā)展規(guī)律及先進(jìn)的籃球理念和訓(xùn)練方法。

1.1.2實(shí)踐層面的分析

在中國男籃訓(xùn)練課中，2.13m的唐正東持球沖向禁區(qū)，尤納斯立刻讓1.82 m的張?jiān)扑杀仨氂先?，? s區(qū)外卡住唐正東的腳步，減緩他的進(jìn)攻速度，雙手不停干擾他的運(yùn)球，用自己的身體死死卡住對手的去路。尤納斯給男籃隊(duì)員說講到：“因?yàn)榻麉^(qū)是你的家，里面住著你的老婆和孩子，還要你的父母雙親，你不能讓別人隨隨便便沖進(jìn)你的家門口行兇，你必須拿出勇氣和生命，拼死抵抗！”作為一個(gè)優(yōu)秀的籃球教練員，尤納斯用自己的執(zhí)教理解改造著中國男籃，通過比賽與訓(xùn)練以及細(xì)節(jié)等方面可以清晰的看到尤納斯執(zhí)教理念的實(shí)踐層面層面。

（1）中國男籃球隊(duì)定位。

尤納斯把中國男籃定位亞洲第一“放眼未來，放眼世界”，他認(rèn)為真正的賽場在世錦賽和奧運(yùn)會，以2002年哈爾濱亞錦賽和2005年多哈亞錦賽對戰(zhàn)韓國隊(duì)為例，2002年亞錦賽決賽對戰(zhàn)韓國隊(duì)，中國男籃在第4節(jié)開始時(shí)領(lǐng)先13分，距離比賽結(jié)束30s，仍然領(lǐng)先韓國隊(duì)7分，最后讓頑強(qiáng)的韓國隊(duì)拖入加時(shí)賽，最終告負(fù)。2005年亞錦賽，再次對戰(zhàn)韓國，比賽最終93∶49，中國男籃取得了大勝。這場比賽創(chuàng)下了3個(gè)記錄，中國男籃凈勝韓國44分、全場只讓韓國隊(duì)投中5個(gè)3分球、第3節(jié)只讓對手得了2分。這3個(gè)記錄至今代表中國男籃的最高水平。尤納斯·卡茲勞斯卡斯談到球隊(duì)定位的時(shí)候：“中國籃球協(xié)會請我們來就是幫助你們提高中國的籃球水平，敢于向世界強(qiáng)隊(duì)挑戰(zhàn)，敢于向世界水平?jīng)_擊，你們不要懼怕任何世界強(qiáng)隊(duì)，相信我們自己，克服逆境、永不放棄，專心做好每一件事”。

（2）尤納斯經(jīng)常利用訓(xùn)練前、后的時(shí)間諄諄教育年青運(yùn)動員，經(jīng)常對運(yùn)動員進(jìn)行語重心長的教誨，在高強(qiáng)度體能訓(xùn)練后，隊(duì)員身體反應(yīng)強(qiáng)烈，訓(xùn)練結(jié)束后，尤納斯主動提出給隊(duì)員講話：“你們是代表的是13億的中國人民，這個(gè)國家是世界上最大的國家。奧運(yùn)會上的比賽很艱苦，所以，你們在訓(xùn)練中要主動逼著自己完成任務(wù)。因?yàn)檫@是打奧運(yùn)會所需要的經(jīng)歷。你們永遠(yuǎn)不要有想我們贏不了美國男籃國家隊(duì)的想法，你們要敢于擊敗美國隊(duì)?，F(xiàn)在我就是來幫助你們的，就是來擊敗美國男籃這樣的強(qiáng)隊(duì)，一個(gè)在平時(shí)訓(xùn)練中不能以百分百的激情刻苦訓(xùn)練的人，在比賽中也不可能全力以赴去奮力拼搏?！?/p>

1.2尤納斯執(zhí)教理念分析

1.2.1“對抗、斗志、體能、防守、球權(quán)、整體”是尤納斯執(zhí)教理念的核心

尤納斯體能訓(xùn)練課把隊(duì)伍拉到了田徑場進(jìn)行專項(xiàng)身體素質(zhì)訓(xùn)練，高強(qiáng)度體能訓(xùn)練課后，尤納斯和隊(duì)員講道：“力量和體能是今后中國男籃抗衡歐美強(qiáng)隊(duì)的資本，以前你們在這方面沒有系統(tǒng)地去做，而歐洲和美國球員過去一直不停的練力量和體能，想要趕上他們，就要比他們練的更多、投入的更多。在訓(xùn)練最累的時(shí)候一定要堅(jiān)持到底，不能放松。如果你在訓(xùn)練中可以放松一點(diǎn)，比賽中就會堅(jiān)持不住。立陶宛男籃曾在歐錦賽對陣意大利，一場艱苦的比賽，最終的比分50∶49，非常低，但是立陶宛男籃贏了一分。這就是戰(zhàn)爭。

這就是尤納斯的風(fēng)格，他不愿意用抽象枯燥的語言闡述籃球理念，“斗志、對抗、體能、防守、球權(quán)、整體”始終貫穿尤納斯執(zhí)教中國男籃的全過程。

1.2.2“認(rèn)真、嚴(yán)格、系統(tǒng)、扎實(shí)、講究實(shí)效”是尤納斯執(zhí)教理念的保證

尤納斯執(zhí)教中國男籃時(shí)，他工作態(tài)度非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)出嚴(yán)格、細(xì)致、扎實(shí)和講究實(shí)效。

具體表現(xiàn)在：（1）每次課的訓(xùn)練內(nèi)容方法完成好壞，都有量化標(biāo)準(zhǔn)和獎懲辦法；（2）每天每次課前都要召開教練組碰頭會，認(rèn)真研究本課教材、教法和課內(nèi)中、外教練的分工配合；（3）訓(xùn)練中不放過任何一個(gè)差錯，做到及時(shí)耐心地進(jìn)行講解與糾錯；（4）要求中方教練逐天逐課記錄隊(duì)員完成訓(xùn)練任務(wù)的數(shù)據(jù)，以便及時(shí)掌握隊(duì)員訓(xùn)練提高的情況；（5）要求每天的訓(xùn)練都要現(xiàn)場攝像，并在當(dāng)晚進(jìn)行觀看，以便及時(shí)得到訓(xùn)練效果的反饋和改進(jìn)；（6）首次在中國采用編輯機(jī)軟件，對比賽對手的錄像用編輯軟件將對手的技戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行集中編輯，然后在賽前讓隊(duì)員仔細(xì)觀看和研究，以便更清楚了解對手和贏得比賽的勝利；（7）訓(xùn)練組織與安排既具有系統(tǒng)、連貫，各項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容同步并進(jìn)、彼此合理消長，訓(xùn)練過程始終呈現(xiàn)重點(diǎn)突出、主次分明；（8）每次訓(xùn)練課的組織與安排異常周密，訓(xùn)練負(fù)荷量及強(qiáng)度、密度之大，超出了我國運(yùn)動員所習(xí)慣的承受度；（9）同時(shí)也非常注意對運(yùn)動員課前包扎和傷病的預(yù)防，以及課后恢復(fù)、調(diào)整及營養(yǎng)的補(bǔ)充等。

2　結(jié)論

（1）分析尤納斯的執(zhí)教理念，對于我國籃球拓寬視野、加深對籃球運(yùn)動發(fā)展趨勢和規(guī)律的認(rèn)識會有很大幫助。

（2）尤納斯·卡茲勞斯卡斯執(zhí)教理念“斗志、對抗、體能、防守、球權(quán)、整體”是構(gòu)成尤納斯籃球理念的核心，其執(zhí)教理念對我國競技體育籃球的發(fā)展具有重要的參考及借鑒作用。

參考文獻(xiàn)

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中圖分類號：G841

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：2095-2813（2016）05（a）-0155-02

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.13.155