郭朝盟(聊城大學體育學院 山東聊城 252059)
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龍舟運動員運動損傷的特點分析與應(yīng)對措施研究
——以聊城大學龍舟隊為例
郭朝盟
(聊城大學體育學院山東聊城252059)
摘 要:隨著傳統(tǒng)龍舟運動向競技龍舟運動的快速轉(zhuǎn)變和發(fā)展,以及新的訓練方法、比賽戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用,龍舟運動損傷呈現(xiàn)了損傷率高、分布廣的新特點。為了全面了解龍舟運動損傷的新特點和新規(guī)律,從而更好的預(yù)防損傷和采取有效的防治措施。該文以聊城大學龍舟隊教練員和現(xiàn)役龍舟隊員中的35名槳手為研究對象,采用訪談、問卷調(diào)查等方法對聊城大學槳手運動損傷的特點進行全面的調(diào)查和分析。
關(guān)鍵詞:龍舟運動員 運動損傷 應(yīng)對措施
隨著世界龍舟運動的普及與發(fā)展,傳統(tǒng)的龍舟運動逐漸向競技龍舟運動轉(zhuǎn)變,在訓練或比賽中難免會出現(xiàn)各種各樣的運動損傷。該文對聊城大學龍舟運動員運動損傷的新特點和新規(guī)律進行了深入分析,并提出了一些建議,為隊員健康的參加訓練比賽并取得優(yōu)異成績打下理論和實踐基礎(chǔ)。
該文以聊城大學龍舟隊教練員和現(xiàn)役35名槳手為研究對象進行調(diào)查研究。
2.1文獻資料法
筆者在聊城大學圖書館、《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》查閱相關(guān)書籍和資料,并結(jié)合龍舟運動的特點進行研究分析。
2.2訪談法
通過對聊城大學龍舟隊教練和運動員進行訪談,對如何防治運動損傷進行探討分析。
2.3問卷調(diào)查法
筆者對聊城大學現(xiàn)役的35名槳手(男21、女14)進行問卷調(diào)查,共發(fā)放35份,回收35份,回收率100%,有效率100%。
2.4數(shù)理統(tǒng)計法
筆者通過對調(diào)查的有關(guān)材料和數(shù)據(jù),進行歸納整理,并分析處理和統(tǒng)計。
3.1龍舟運動員運動損傷的發(fā)生率
在35名槳手中,損傷的為35人,占總數(shù)的100%,這表明我國競技龍舟運動員運動損傷的情況很嚴重。其中對龍舟運動損傷知識很了解的為5人,占總槳手的14.29%,對龍舟運動損傷的特點和預(yù)防很了解的為3人,占總數(shù)的8.57%。以上可以看出龍舟運動員對龍舟損傷及防治缺乏了解,尤其是新隊員缺乏防傷意識,損傷發(fā)生率明顯高于老隊員。
3.2龍舟運動員身體各部位損傷分布的分析
在35名槳手中,共損傷228次。臀部損傷41次,損傷率17.98%,排第一;手部損傷36次,損傷率15.79%,排第二;肩部損傷34次,損傷率14.91%,排第三。這是在龍舟運動中,活動劇烈,與船體、船槳接觸的部位收部損傷最嚴重。
3.3龍舟運動員身體各部位損傷的性質(zhì)分析
龍舟運動員損傷比率最高的臀部,擦傷率為100%;居第二的手部擦傷率為91.67%;肩部損傷位居第三,以肌肉損傷為主,損傷率91.18%;前臂損傷居第四,擦傷為100%。
3.4龍舟運動員進隊前舊傷與運動損傷的分析
在損傷的35名槳手中,進隊前損傷的有6名,進隊后再次復發(fā)的有6名,再次損傷率100%。由于高強度的龍舟運動,使龍舟運動員在劃槳過程中腰部、肩部、背部的負荷量過大,因此再次復發(fā)的幾率比較大。
3.5龍舟運動員槳位分布與損傷的分析
通過統(tǒng)計,左槳手右側(cè)的腰部損傷(左1右11)、肩部損傷(左5右13)明顯高于左側(cè)的損傷;右槳手左側(cè)的腰部損傷(左10右2)、肩部損傷(左12右4)明顯高于右側(cè)的損傷,而這些部位的損傷絕大部分是以肌肉的損傷為主,因此可以得出槳位的分布與肌肉損傷的部位相反。而左槳手左側(cè)的手部損傷(左15右3)臀部損傷(左13右6)明顯高于右側(cè)的損傷;右槳手右側(cè)的手部損傷(左4右14)、臀部損傷(左6右16)明顯高于左側(cè)的損傷,這些部位的損傷以擦傷損傷為主,因此可得出槳手槳位的分布與手、臀部的損傷是同側(cè)的。
3.6龍舟運動員訓練與損傷的分析
訓練1年損傷的有11人,損傷89次,人均8.09次;訓練2年損傷的有7人,損傷39次,人均5.57次;訓練3年損傷的有4人,損傷19次,人均損傷4.75次。分析得出損傷的次數(shù)隨著參加訓練時間的延長大致呈下降的趨勢。
陸上訓練損傷共16次,占7.02%,水上訓練損傷共196次,占85.96%。陸上訓練以耐力、力量為主,訓練時間短次數(shù)少,且保護到位,因此損傷發(fā)生率比較低。在水上訓練時間長,頻率高,局部負荷大,因此在水上訓練時損傷的發(fā)生率較高。
3.7 龍舟運動員比賽期間與損傷的分析
在比賽期間損傷共16次,占7.02%。因為比賽期間運動強度比訓練、模擬賽要大得多,高強度的運動負荷,對于一些身體素質(zhì)較差的運動員來說,適應(yīng)慢,容易造成運動損傷。
3.8龍舟運動員損傷的恢復與重新參加訓練的分析
運動員擦傷后91.43%的槳手會在沒有恢復的狀態(tài)下參加訓練;30名肌肉損傷的槳手,85.71%會在接近恢復的狀態(tài)下參加訓練,擦傷是外部損傷,輕微處理一下即可,而肌肉損傷運動能力減弱,需要恢復才可訓練。
4.1研究結(jié)論
(1)我國競技龍舟運動員運動損傷很嚴重,發(fā)生率達100%;對龍舟運動損傷知識很了解的占14.29%;對龍舟運動損傷特點及預(yù)防很了解的占8.57%。
(2)運動員損傷的部位前三的依次為臀部、手部、肩部。
(3)運動員手、臀部以擦傷為主,手腕以腱鞘損傷為主,肩、腰、背部以肌肉損傷為主。
(4)運動員槳位分布與肌肉損傷的部位相反,而槳手槳位的分布與手、臀部的損傷則是同側(cè)的。
(5)隨著訓練時間的延長槳手損傷發(fā)生率呈降低的趨勢。(6)槳手在水上訓練損傷發(fā)生率明顯高于陸上訓練。
(7)運動員擦傷后91.43%會繼續(xù)訓練,而肌肉損傷后運動能力減弱,85.71%槳手需要接近恢復才可訓練。
4.2建議
4.2.1加強龍舟運動員的思想教育、安全教育
教練員要重視運動員運動損傷及預(yù)防的理論課,分析其損傷的原因,并教授一些基本、實用的方法。隊員要從思想上要重視起來,向老隊員學習有關(guān)損傷及預(yù)防的知識,以預(yù)防為主。
4.2.2合理安排訓練內(nèi)容和負荷
教練要嚴格遵循運動訓練原則,根據(jù)運動員的特點,在陸上素質(zhì)訓練時要個別對待、循序漸進地安排訓練內(nèi)容、方法、手段以及運動負荷等,從而增強運動員的身體素質(zhì),有效地預(yù)防運動損傷。
4.2.3提高龍舟運動員的體能
教練員要了解龍舟運動員的身體素質(zhì),以及他們在比賽中運動的方式、能量代謝的特點等,在訓練中要進行身體的全面訓練,盡可能地符合龍舟運動專項、比賽的特點和要求。
4.2.4加強易傷部位的練習
教練員要進行龍舟專門的素質(zhì)訓練,加強薄弱部位、易傷部位的練習,從而提高其機能水平,才能承受高強度、大負荷的訓練和比賽,從而有效地預(yù)防龍舟運動損傷的發(fā)生。
4.2.5龍舟運動員正確的劃槳技術(shù)
在平時的龍舟劃槳技術(shù)訓練中,教練員在加強體能訓練的同時,還要特別強調(diào)劃槳技術(shù)的重要性,不斷地改進、規(guī)范劃槳技術(shù),使之盡可能地符合人體結(jié)構(gòu)功能的特點及運動時的力學原理。
4.2.6改善訓練設(shè)施與裝備
為隊員提供防護用具,如護指指套、護臀的墊子等;素質(zhì)訓練的器械設(shè)備要經(jīng)常檢查并維修,為運動員創(chuàng)建一個良好的訓練環(huán)境,同時為運動員配置一些適合龍舟專門訓練和比賽的服裝、鞋子等。
4.2.7加強運動員的醫(yī)務(wù)監(jiān)督和自我監(jiān)督
在訓練中積極地進行預(yù)防、保護,訓練后要注意傷口清潔,并不斷地消毒,以防感染,重者要進行包扎保護。而對于運動損傷,要及時發(fā)現(xiàn),積極進行治療,受傷痊愈后要慢慢地適應(yīng)訓練強度和負荷,以防止運動損傷的再次發(fā)生。
參考文獻
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中圖分類號:G80-32
文獻標識碼:A
文章編號:2095-2813(2016)05(a)-0011-02
DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.13.011