張遇東

【摘 要】時事政治教育是初中思想品德、思想政治課教學內(nèi)容的重要組成部分，也是培養(yǎng)學生養(yǎng)成關(guān)注、認識、思考國家社會大事的熱情和能力，如何在初中政治教學中融入時事政治教學，樹立學生正確的世界觀，是政治教師的職責所在。本文就此話題展開討論，提出一些參考，以便提高初中政治教學實效性。

【關(guān)鍵詞】初中政治;時政教學;方法策略

初中階段較為關(guān)鍵，是學生開拓視野、身心逐步成熟的時期，但極易受到外界各種誘惑，稍有不慎，便可能鑄成大錯。作為初中的一門重要課程，思想政治與學生的素質(zhì)、價值觀密切相關(guān)，在學習中可糾正學生的錯誤傾向，幫其樹立起正確的價值觀和人生觀。然而初中政治理論知識過多，令學生覺得枯燥，加上方法不當，教學效果并不理想。時政教學是一種新嘗試，通過聯(lián)系時代發(fā)展和實際生活，可激發(fā)學生興趣，而且對教學質(zhì)量大有裨益。

一、實現(xiàn)實時的新聞播放活動，培養(yǎng)同學關(guān)注熱點的意識

時政教學在初中政治課堂中實現(xiàn)的價值在于培養(yǎng)同學們對時事熱點的關(guān)注意識，促進同學們將時事政治與課堂知識自覺聯(lián)結(jié)起來，以增強同學們的時政意識，有效推動時政教學有效性。教師應當充分扮演引導者的角色，對同學們的新聞觀看有規(guī)律性規(guī)定，要求同學們關(guān)注實時新聞，科學合理地引導同學們自覺實現(xiàn)新聞關(guān)注。首先，教師可以按照不同學生興趣愛好及特長差異安排時政任務，如部分同學關(guān)注國際新聞，有的注重搜集科技新聞，而有的則關(guān)注娛樂新聞，關(guān)注同學們的個體差異性，更好地安排各個新聞內(nèi)容板塊的任務，給同學們分配不同的觀看任務，不僅能激發(fā)同學們的積極性，還能實現(xiàn)時政新聞的多樣化，將社會新聞、體育新聞、政治新聞、娛樂新聞等匯聚起來，豐富新聞內(nèi)容。除此之外，教師應當指導同學們收集新聞資料，如何有效收集新聞信息，哪些新聞信息是更有價值的等，對同學們進行指導，從而讓同學們獲得自己所需的有效價值。

二、開展時政教學小活動，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、學以致用的能力

貼近實際、貼近生活、貼近未成年人是初中政治教學遵循的一條重要原則，因此，應用時政信息時，需要從學生的思想實際和生活實際出發(fā)，引導學生參與教學過程，開展形式活潑的時政教學小活動，讓學生在輕松活潑的氛圍中學習，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、學以致用的能力。開展每日時政發(fā)布值日活動，值日學生搜集央視新聞聯(lián)播、新華網(wǎng)、《人民日報》等媒體上的時政新聞，這些時政新聞要與我們的生活、社會主義建設(shè)等有關(guān)，以國內(nèi)新聞為主，重點選擇一些新聞播報，做到語言的精煉、生動、有趣，讓大家了解國內(nèi)外發(fā)生的大事，拓展視野，提高思想覺悟。通過各種時政教學小活動，激發(fā)學生的學習興趣，使學生學會運用理論知識去分析我們的現(xiàn)實生活，靈活運用知識，并感受到“不出門便知天下事”的樂趣，將生活中發(fā)生的時政熱點與學生的成長結(jié)合起來，豐富學生的生活經(jīng)驗，將理論觀點寓于生活主題中，引導學生分析時政熱點蘊含的理論知識以及折射出的社會問題，引導學生深思和探究，培養(yǎng)學生解決問題的能力。

三、應用時政熱點，培養(yǎng)學生健康的人生觀、世界觀、價值觀

學生大部分時間在學校，尤其是初中生的心理還較稚嫩，無法及時獲取相關(guān)社會信息，對于社會上出現(xiàn)的新事物、新現(xiàn)象把握不全，想事情容易片面、偏激，并易受不良思想的影響。因此，在初中政治課堂教學中，教師要學會應用時政熱點教學，讓學生主動分析時政熱點，教師從旁指導和解惑，在是非、對錯、美丑、善惡等的判斷和評價中了解相關(guān)法律法規(guī)、社會道德等對個人的要求，以先進人物為榜樣，樹立正確的價值標準，形成正確的價值觀。比如說：結(jié)合感動中國的人物的事跡，對比大家的價值觀、人生觀等，明白：明辨是非、擇善棄惡才能實現(xiàn)自己的人生價值，擁有美好的人生。在反面案例中看到是非不分、善惡不分、無視法律等帶來的危害，從中得到啟示，并時刻警醒自己。在這個過程中，由于初中生心理還不成熟，社會環(huán)境對其成長影響極大，故而選擇時政熱點時需要避免一些暴力、政治性過強的材料，盡量選擇正能量的材料，比如說：在講述法律知識的過程中，以現(xiàn)實生活中的具體犯罪案例為研究對象，模糊犯罪細節(jié)，重點講述后期的法律解釋，強調(diào)法律的公正性和嚴肅性，幫助學生樹立正確的法律意識。

在初中政治課堂中滲透時政教育，是高效率學習的一種方法，是基礎(chǔ)課，但至關(guān)重要。在初中政治課堂中滲入時政教育，提高了學生自主學習的興趣，調(diào)動了學生學習的積極性，有利于學生樹立正確的人生觀和價值觀，有利于學生綜合素質(zhì)的提高。但是我國在時政教育滲透進政治理論知識這方面，還不夠成熟，更甚者有一部分教師認為沒必要，因此，在政治課中滲入時政教育必須重視。與此同時，希望學生關(guān)注社會時事，提高自身修養(yǎng)，不斷學習完善自己。

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