張國芳
摘 要:閱讀是一個無意識的學(xué)習(xí)過程,它不會強(qiáng)迫你必須背什么,或者刻意記些什么。無意識的學(xué)習(xí)過程是一種印象記憶的積累,在閱讀過程中,這種大量的印象會讓你自然地吸收需要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。
關(guān)鍵詞:初中英語;閱讀;重要性
初中英語是英語學(xué)習(xí)過程中的一個重要環(huán)節(jié),這個階段是形成語感和英語背景文化關(guān)聯(lián)的初步階段,類似于第一印象,它會影響學(xué)生對英語短語、句子和文章的理解能力。
送走兩屆學(xué)生以后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生最難突破的就是閱讀、完形填空這類題,而且現(xiàn)代英語教學(xué)越來越傾向于實(shí)際語言交際運(yùn)用,這與我們平日里重視的詞句運(yùn)用有所偏差?;蛘哒f我們過于重視單方面的應(yīng)用,而忽略了語言的真正作用。語法是學(xué)習(xí)的捷徑,但是它無法像閱讀一樣給學(xué)習(xí)者帶來豐富的語言知識和語感,英語的語言邏輯跟中文是有很大區(qū)別的。所以語感就變得尤為重要了,它可以很自然地讓閱讀者解讀所讀的文章,而不用費(fèi)力地分析語法結(jié)構(gòu),因?yàn)橛⒄Z有些詞句的文化背景、含義是無法用語法來解釋的。
一、閱讀對詞匯學(xué)習(xí)的作用
閱讀是能力,是藝術(shù),是財富。古人云:書中自有黃金屋。閱讀不僅可以給人帶來精神上的享受,更是一種能力和素質(zhì)的升華。閱讀有如此大的力量,就更不用說給我們英語學(xué)習(xí)者帶來的幫助有多大了。我們都知道,詞匯是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),詞匯量的多少直接影響人們對文章的理解。但是,對于有一定詞匯量和閱讀能力的人來說,這件事會被顛倒過來。閱讀會間接地提高他的詞匯量。閱讀量越大,詞匯量就會越多,我們從閱讀中汲取的詞匯信息要比教學(xué)中獲取的詞匯多很多。在閱讀過程中,我們會遇到很多陌生的單詞,在這樣的環(huán)境中查閱和理解詞匯是一種自主學(xué)習(xí)行為,對于學(xué)生來說,這要比課文中的詞匯更有吸引力,印象更深刻。
二、閱讀對口語學(xué)習(xí)的好處
在現(xiàn)有的有限條件下,學(xué)習(xí)一門外語并不容易,尤其是口語的自然應(yīng)用。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)模式和習(xí)慣其實(shí)在某種程度上限制了英語口語的學(xué)習(xí)條件。我們更多注重的是一個句子完不完整,正確與否。其實(shí)這個問題拿到我們的口語上來說就不難理解了。我們從小學(xué)習(xí)說話,不是從語法開始的,而是先學(xué)會了說話然后才開始學(xué)習(xí)語法的。再往前想一步,當(dāng)我們說話的時候,尤其在日常交流中,說出的句子有多少錯誤?或許,我們一天都在用無數(shù)個病句卻能正確地表達(dá)出自己的意思。有些是習(xí)慣,有些是沒必要說得那么完整。試想一下,如果人們用書面語進(jìn)行彼此間的日常交流,會是一個什么樣的情景?有多少人會在這樣的交流環(huán)境里感覺到舒服?
所以說,語言是非常靈活的,沒有人會取笑或在意一個初學(xué)者英語說得對不對。只要我們能表達(dá)出想要表達(dá)的意思就可以了??谡Z就是這樣一個神奇的東西。而學(xué)習(xí)口語是需要一個語言環(huán)境的,如果你能大量地閱讀比較地道的英美文章,在這個過程中你會逐漸地發(fā)現(xiàn),一件事是可以用很多不同的方法來表達(dá)的。
三、閱讀對學(xué)習(xí)知識點(diǎn)的好處
學(xué)習(xí)英語的人都知道,英語中語法和句型是非??菰锓ξ兜模瑢W(xué)習(xí)這些知識是一個堅持的過程,而堅持本身就是一種不受歡迎的行為,沒有誰會真正的愿意堅持,都是在不得已和必須的情況下才會去堅持。而在閱讀的過程中,這些知識點(diǎn)都會呈現(xiàn)在你面前。閱讀是一個無意識的學(xué)習(xí)過程,它不會強(qiáng)迫你必須背什么,或者擔(dān)心讀不會會在考試上丟分。無意識的學(xué)習(xí)過程是不需要堅持的,它是一種印象記憶的積累。在閱讀過程中,這種大量的印象會讓你自然地吸收需要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。
四、閱讀可以拓展閱讀者的知識面
每個國家發(fā)展至今,都有它們各自的歷史文化背景,受這些背景的影響,它們的語言也會有不同的表達(dá)方式,因此在閱讀中我們應(yīng)根據(jù)不同的內(nèi)容去仔細(xì)斟酌句子的意思。比如,英語中“break a leg”,從字面意思理解為“打斷腿”,而它的實(shí)際意思是“好運(yùn)”。這句話源于莎士比亞時期,當(dāng)時的演員一般要在表演結(jié)束后到前臺謝幕,若表演出色,會贏得臺下觀眾的“小費(fèi)”,當(dāng)然,接受了小費(fèi)是要彎腿行屈膝禮的,因此當(dāng)時的“break”在演藝圈有了獨(dú)特的含義,“break a leg”成了希望演出成功的意思。還有一種說法,傳說人們非常相信精靈的存在,而這些精靈最喜歡制造爭端。如果你許了愿望,他們就會故意讓相反的事發(fā)生,于是人們要“祝某人好運(yùn)”時,就會故意說“祝你跌斷一條腿”,希望借此騙過那些精靈,以此獲得好運(yùn)。
文化的差異是會有些難以理解,但是我們通過閱讀可以了解到英語的正確使用方法。比如,在中國,我們見面打招呼習(xí)慣說“你吃了嗎?”而在西方國家,人們打招呼會談到天氣。如果不了解雙方的文化,不同國家的人見面打招呼又會是什么樣的呢?
我們應(yīng)足夠重視閱讀給我們帶來的方方面面的好處。鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。在學(xué)習(xí)中遇到的各種問題都可以從書中得到解答。因此,我們要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,享受閱讀的樂趣,讓閱讀的力量帶我們飛得更遠(yuǎn)。
參考文獻(xiàn):
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