潘磊

【摘 要】體育舞蹈作為一項新興的體育運動項目，盡管在我國的起步較晚，但是，其獨特的健身價值、娛樂價值和交往價值，加上多樣的舞蹈種類、風(fēng)格和審美情趣深受人們的喜愛。因此，以安徽省體育舞蹈藝術(shù)招生考前培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀為研究對象，在對參與藝術(shù)招生考前培訓(xùn)的學(xué)生、教師和機構(gòu)負責人進行調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析存在的問題，并提出發(fā)展對策，旨在優(yōu)化考前培訓(xùn)效果，推動體育舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)這一社會教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】體育舞蹈；藝術(shù)招生；考前培訓(xùn)；培訓(xùn)機構(gòu)

一、研究對象及研究方法

（一）研究對象

研究對象：體育舞蹈考前培訓(xùn)機構(gòu)。

調(diào)查對象：安徽省開設(shè)體育舞蹈專項的高校或當?shù)伢w育舞蹈俱樂部發(fā)展較好為條件。篩選出合肥市，蕪湖市，馬鞍山市，安慶市，宣城市，池州市，阜陽市，滁州市，淮南市和銅陵市這十個城市中2015至2016年高三或中專的藝考生、在當?shù)剞k學(xué)時間較長并有一定高考生源的培訓(xùn)機構(gòu)、當?shù)負碛畜w育舞蹈專業(yè)的本科高校。調(diào)查對象的構(gòu)成情況

（二）研究方法

1.訪談法

2015年至2016年之間通過電話或直接訪問安徽省各個地市的體育舞蹈藝考生及培訓(xùn)機構(gòu)負責人、培訓(xùn)教師、本省開設(shè)體育舞蹈專業(yè)的高校中參與招生和教學(xué)的專家及教師，就體育舞蹈藝考培訓(xùn)的學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋，培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)模式和考學(xué)情況，包括在校和已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)的情況進行咨詢。訪談獲得的資料可以為問卷的編訂提供詳實的第一手資料。

2.問卷調(diào)查法

每個城市選取一到兩個體育舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)放問卷。根據(jù)每個培訓(xùn)機構(gòu)實際學(xué)生數(shù)量當場發(fā)放《體育舞蹈藝考生調(diào)查問卷》并填寫。隨機挑選任課教師兩名和主要負責人一名填寫《體育舞蹈培考前機構(gòu)負責人、教師調(diào)查問卷》并現(xiàn)場回收統(tǒng)計出樣本量。共針對18個培訓(xùn)機構(gòu)，其中，學(xué)生問卷發(fā)放300份，教師問卷36份，負責人問卷18份，問卷的發(fā)放與回收情況（見表2）：教師問卷和體育舞蹈考前培訓(xùn)機構(gòu)負責人問卷的回收率和有效率均為100%，學(xué)生問卷回收份數(shù)為300份，有效份數(shù)為283份，學(xué)生問卷的回收率和有效率分別為100%、94.33%。

3.錄像分析法

比對2015至2016年安徽省合肥市，蕪湖市，馬鞍山市，安慶市，宣城市，池州市，阜陽市，滁州市，淮南市和銅陵市抽樣的培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)和參加比賽學(xué)生的教學(xué)和舞蹈視頻進行研究分析、對比。

二、研究結(jié)果與分析

（一）安徽省體育舞蹈專業(yè)設(shè)置及招生情況

1.安徽省體育舞蹈專業(yè)設(shè)置情況

培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展前景受高校招生及體育舞蹈專業(yè)設(shè)置情況的影響。安徽省自2009年以來，根據(jù)安徽省招生辦印發(fā)的《2009年安徽省藝術(shù)類專業(yè)招生實施辦法》，體育舞蹈作為單獨專業(yè)被納入到藝術(shù)統(tǒng)招范疇。截止到目前為止，安徽省各高校體育舞蹈專業(yè)院校分布情況：共計有12所高校招收體育舞蹈專業(yè)學(xué)生，各高校招收時間主要集中在2010年前后，安徽省體育舞蹈專業(yè)的招生起步相對較晚。各學(xué)校對于體育舞蹈學(xué)生的專業(yè)歸屬也不同，包括：舞蹈表演、體育藝術(shù)表演、體育舞蹈、體育表演、音樂表演、體育教育和休閑體育，各招生單位專業(yè)歸屬的差異化也為學(xué)生多樣性的選擇創(chuàng)造可能，為學(xué)生興趣愛好的選擇提供了較多的方向，同時，各高校也有助于構(gòu)建自身的體育舞蹈文化特色。

2.安徽省體育舞蹈專業(yè)招生情況

從2009年至2015年安徽省各高校體育舞蹈專業(yè)的招生情況來看：2009年的招生規(guī)模僅17人，到2015年的招生規(guī)模達到255人，應(yīng)當說近七年安徽省對于體育舞蹈專業(yè)的招生得到了較大幅度的提升，特別是2010年至2012年的增幅較大，分別為288.34%、53.03%、52.48%，2013年以來，安徽省高校體育舞蹈招生規(guī)模的增長幅度逐漸趨緩，增長幅度也出現(xiàn)了較大幅度的下調(diào)，近三年的增長幅度分別為18.83%、25.14%和11.35%。從錄取比率來看，2009年為4.5：1，而到了2015年為1.6：1，由此可以看出，安徽省高校體育舞蹈招生規(guī)模的持續(xù)增長，加上，錄取比例的不斷增加，且體育舞蹈的錄取比例明顯高于其他體育項目，這也為體育舞蹈考前藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的建設(shè)與發(fā)展創(chuàng)造了條件。

（二）對安徽省體育舞蹈藝術(shù)招生考前培訓(xùn)機構(gòu)教師的調(diào)查結(jié)果與分析

1.教師的性別結(jié)構(gòu)

從安徽省體育舞蹈藝術(shù)招生考前培訓(xùn)機構(gòu)教師性別結(jié)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示：男性教師22人，女性教師14人，百分比分別為61.11%。38.89%。由此可見，安徽省體育舞蹈藝術(shù)招生考前培訓(xùn)機構(gòu)的男性教師人數(shù)明顯高于女性，教師性別結(jié)構(gòu)失調(diào)，這就需要吸收和引進部分女性教師來充實培訓(xùn)機構(gòu)的師資結(jié)構(gòu)。

2.教師的學(xué)歷

從安徽省體育舞蹈藝術(shù)招生考前培訓(xùn)機構(gòu)教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示：中專及以下的14人，占38.89%，大專學(xué)歷的8人，占22.22%，本科學(xué)歷和碩士學(xué)歷分別為12人、2人，百分比依次為33.33%、5.56%。由此可見，教師的學(xué)歷主要集中在大專及以下層次上，高學(xué)歷教師所占的比重較低，教師學(xué)歷層次較低，難以滿足業(yè)余培訓(xùn)的需求。

（三）對安徽省體育舞蹈藝術(shù)招生考前培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)生的調(diào)查結(jié)果與分析

1.學(xué)生的性別和培訓(xùn)年限

安徽省體育舞蹈藝術(shù)招生考前培訓(xùn)學(xué)生性別結(jié)構(gòu)情況進行了調(diào)查，結(jié)果顯示：男生有85人，女生有198人，參加體育舞蹈藝術(shù)招生考前培訓(xùn)的男生、女生人數(shù)百分比分別為30.04%、69.96%，男生和女生之間的人數(shù)比例約為1：2.3。表現(xiàn)出體育舞蹈藝術(shù)招生考前培訓(xùn)學(xué)生性別失衡，有一半以上的女生沒有固定舞伴，這也大大削弱了考前培訓(xùn)效果。

從安徽省體育舞蹈藝術(shù)招生考前培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)生接受培訓(xùn)的年限統(tǒng)計結(jié)果來看：1年以內(nèi)的有8人，占調(diào)查人數(shù)的2.83%，1至2年的有72人，占25.44%，3至4年和五年以上的選擇頻數(shù)百分比分別為61.84%、9.89%。從這一調(diào)查結(jié)果可以看出，體育舞蹈專業(yè)學(xué)生的接受機構(gòu)培訓(xùn)的年限多3至4年，2年以下及5年以上的人數(shù)相對較少。

2.學(xué)生周培訓(xùn)頻次及培訓(xùn)時間安排

體育舞蹈藝術(shù)招生考前培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果的高低很大程度上取決于培訓(xùn)頻次的安排，以周為統(tǒng)計單位，每周安排的頻次也并不是說越多越好，因為，體育舞蹈屬于有氧健身競技項目，每次訓(xùn)練課對體能的消耗較大，過高的培訓(xùn)頻次，勢必會造成機體疲勞，身體機能在不能得到有效回復(fù)的情況下進行訓(xùn)練也難以達到考前突擊性培訓(xùn)的目的要求。

從安徽省體育舞蹈藝術(shù)招生學(xué)生考前培訓(xùn)時間（每次課）的調(diào)查結(jié)果來看：每次課培訓(xùn)時間在30分鐘以內(nèi)的占0%，31至60分鐘的27人，占9.54%，61至90分鐘的108人，占調(diào)查人數(shù)的38.16%，90分鐘以上的148人，占52.30%。表現(xiàn)出絕大多數(shù)學(xué)生每次課的培訓(xùn)時間均在一個小時以上，一半以上的學(xué)生培訓(xùn)時間在1.5小時（超過2個課時）以上，學(xué)生每次培訓(xùn)課的持續(xù)時間較長。

（四）對安徽省體育舞蹈藝術(shù)招生考前培訓(xùn)機構(gòu)負責人的調(diào)查結(jié)果與分析

安徽省體育舞蹈藝術(shù)招生考前培訓(xùn)機構(gòu)負責人基本信息的調(diào)查結(jié)果：從性別結(jié)構(gòu)來看，主要以女性為主，占調(diào)查人數(shù)的88.89%，而男性負責人僅2人，占11.11%；負責人從事體育舞蹈培訓(xùn)年限的調(diào)查中，1年以內(nèi)的占0%，1至2年的占16.67%，3至4年的占27.78%，5年以上的占55.56%，負責人從事體育舞蹈培訓(xùn)年限多數(shù)集中在5年以上，應(yīng)當說在該領(lǐng)域有一定的經(jīng)驗和知名度；負責人的年齡結(jié)構(gòu)在25歲及以下的僅1人，26歲至35歲的人數(shù)百分比為16.67%，36至45歲的人數(shù)占50.00%，46歲以上的占27.78%，年齡主要集中在36歲以上，體育舞蹈培訓(xùn)基本進入了職業(yè)化時期或稱之為工作穩(wěn)定期；負責人的學(xué)歷結(jié)構(gòu)中，高中/中專及以下的占0%，大專學(xué)歷層次的占33.33%，本科學(xué)歷的占61.11%，研究生學(xué)歷的占5.56%，學(xué)歷結(jié)構(gòu)均在大專以上，負責人的學(xué)歷結(jié)構(gòu)層次較高；負責人的組成中，77.78%負責人為機構(gòu)的經(jīng)營者，通過訪談也了解到，多數(shù)經(jīng)營者兼顧多重身份角色，既是培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)營者，又兼顧招生、培訓(xùn)和管理職責，培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展主要取決于經(jīng)營者個人，而專業(yè)聘請負責人的機構(gòu)僅4個，占機構(gòu)總數(shù)的22.22%，這些專職的負責人的職責范圍包括課程的制定、培訓(xùn)教師的日常管理、學(xué)員招生與培訓(xùn)宣傳、協(xié)調(diào)溝通培訓(xùn)機構(gòu)與家長、學(xué)生之間的關(guān)系等。

三、結(jié) 論

1.安徽省高校體育舞蹈招生規(guī)模的持續(xù)增長，錄取比例的不斷增加，且體育舞蹈的錄取比例明顯高于其他體育項目。

2.安徽省體育舞蹈藝術(shù)招生考前培訓(xùn)機構(gòu)師資力量表現(xiàn)為年輕化，成長型教師較多，性別結(jié)構(gòu)失調(diào)，學(xué)歷主要集中在大專及以下層次，從事培訓(xùn)工作實踐年限短，運動等級和裁判等級水平不高，具有一定的比賽經(jīng)驗，教師接受培訓(xùn)的頻次較低，但培訓(xùn)期望較高，教師的素質(zhì)缺陷主要表現(xiàn)在舞蹈創(chuàng)編、音樂編排、其他舞蹈和科研創(chuàng)新方面。

3.安徽省體育舞蹈藝術(shù)招生考前培訓(xùn)機構(gòu)負責人學(xué)歷結(jié)構(gòu)均在大專以上，并兼顧多重身份角色，機構(gòu)注冊的規(guī)范化程度不夠，大型的培訓(xùn)機構(gòu)較少。

參考文獻：

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