周基營，張力為

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他人成敗信息對認(rèn)知任務(wù)自我損耗效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用

周基營1，2，張力為1

運動員看到前面選手比賽成功或失敗常會對自己的后續(xù)比賽表現(xiàn)產(chǎn)生重要影響。通過2個預(yù)實驗和2個正式實驗探討不同壓力情境中他人成敗信息對認(rèn)知任務(wù)自我損耗效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用。正式實驗1(n=68)的結(jié)果顯示，在無壓力條件下，他人成敗信息對認(rèn)知任務(wù)自我損耗效應(yīng)起調(diào)節(jié)作用，但影響較?。河^看他人成功信息可減輕自我損耗效應(yīng)；觀看他人失敗信息會加重自我損耗效應(yīng)。正式實驗2(n=65)的結(jié)果顯示，在競爭比較壓力條件下，他人成敗信息對認(rèn)知任務(wù)自我損耗效應(yīng)起著較大的調(diào)節(jié)作用，不過具體表現(xiàn)為：觀看他人成功信息會加重自我損耗效應(yīng)；觀看他人失敗信息會減輕自我損耗效應(yīng)。提示，他人成敗信息對認(rèn)知任務(wù)自我損耗效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用依有無競爭比較壓力而異。

自我控制；自我損耗；成功信息；失敗信息；壓力；運動員

1 引言

自我控制與運動表現(xiàn)有密切的聯(lián)系，良好的自我控制往往是應(yīng)對賽場各種情況的有利資源。在緊張的比賽過程中，運動員的自我控制資源可能會不斷減少，處于自我損耗的狀態(tài)。在閉鎖性運動項目中，如蹦床、體操、跳水等，運動員會看到前面選手比賽成功或失敗的情境，這常會對自己的后續(xù)比賽表現(xiàn)產(chǎn)生重要影響(田麥久,2012)。那么，他人成功與失敗的信息是否會影響自我損耗效應(yīng)？這將是本研究探討的重點。

1.1 自我損耗

自我控制(self-control)，是指個體改變、調(diào)節(jié)或者克制沖動、欲望以及習(xí)慣性反應(yīng)的一種能力(Baumeister 和 Heatherton,1996)。為了解釋自我控制失敗的現(xiàn)象，Baumeister等人(1998)提出了自我控制的力量模型(strength model)，個體要控制自己的注意、思維、情緒、行為時，就必須消耗一定的能量來遏制自己固有的沖動、習(xí)慣及定勢。而自我的資源是有限的，一旦被損耗，人們控制自己后續(xù)行為的能力就會下降(Baumeister,Vohs和Tice,2007)，即出現(xiàn)所謂的自我損耗(ego-depletion)現(xiàn)象。自我損耗，是指因?qū)嵤┳晕铱刂贫鴮?dǎo)致自我控制能力暫時下降并對后續(xù)操作產(chǎn)生不利影響的現(xiàn)象(孫擁軍,2008;張連成,2011;Gailliot等,2007)。也有學(xué)者認(rèn)為，自我損耗的過程近似于肌肉收縮的過程，之前的收縮會消耗肌肉的力量，進而導(dǎo)致執(zhí)行后續(xù)任務(wù)的過程中力量有所下降(Muraven和Baumeister,2000)。最近的一項元分析結(jié)果顯示，自我損耗的現(xiàn)象與測量手段、誘發(fā)情境無關(guān)(Duckworth和Kern,2011)，即只要個體執(zhí)行自我控制(無論任務(wù)的性質(zhì)是情緒控制還是認(rèn)知控制)就會發(fā)生自我損耗。自我損耗多采用兩任務(wù)范式：研究者將研究參與者隨機分配到損耗組和非損耗組，要求研究參與者完成連續(xù)進行的任務(wù)1(損耗任務(wù))和任務(wù)2(表現(xiàn)任務(wù))，損耗組在任務(wù)1中發(fā)生損耗，非損耗組不發(fā)生損耗，測量兩組在任務(wù)2上的表現(xiàn)。損耗組在任務(wù)1上消耗自我資源，在任務(wù)2中資源不足，表現(xiàn)下降。日常生活中和比賽場上需要自我控制的情境很多，當(dāng)前面的自我控制任務(wù)消耗過多資源時，后面需要自我控制的任務(wù)就會出現(xiàn)表現(xiàn)下降或者操作失敗的現(xiàn)象，即自我損耗效應(yīng)(董蕊,張力為,2010、2012;郭瑩,2012;李爽,2010;李想,2012;孫擁軍,2008;張連成,2011;張力為,張連成,2013;Clarkson等,2010;Desmond等,2013;Muraven和Baumeister,1999;Muraven,Gagne和Rosman,2008;Muraven,Tice和Baumeister,1998;Vohs,Baumeister和Schmeichel,2012;Vohs等,2008)。Hagger等人(2010)在其關(guān)于自我損耗的元分析研究中總結(jié)了83項相關(guān)研究，發(fā)現(xiàn)自我損耗效應(yīng)確實存在。自我損耗在運動表現(xiàn)(孫擁軍,2008;張連成,2011;DeWall和Baumeister,2006)領(lǐng)域逐漸成為研究的熱門課題，但對于自我損耗效應(yīng)的影響因素或調(diào)節(jié)作用則較少有人進行探討。本研究不再探討自我損耗效應(yīng)，而是結(jié)合訓(xùn)練和比賽情境來探討自我損耗效應(yīng)的調(diào)節(jié)變量：他人成敗信息。

1.2 成功和失敗信息

在比賽中，往往通過成功和失敗來表示一名運動員的比賽結(jié)果，如蹦床項目，一名運動員做完動作后緊接著進行下一名運動員的比賽，比賽的節(jié)奏很快，一旦失誤中斷動作，比賽也就結(jié)束(徐慧明,李艷翎,2004;田麥久,2012)。這就對運動員的心理素質(zhì)提出了很高的要求。王宏和田麥久(2007)認(rèn)為，對手在比賽中的表現(xiàn)是影響自身參賽結(jié)果的主要因素之一，運動員在比賽中的勝負(fù)情況或所取得的名次，在很大程度上取決于比賽對手在比賽中表現(xiàn)出來的競技水平，對手在比賽過程中有良好的競技表現(xiàn)，是一種對自身競技能力表現(xiàn)系統(tǒng)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的擾動因素。對于測量類和評分類運動項目而言，如蹦床、跳水等，這屬于影響運動員心理穩(wěn)定的直接擾動因素；對于對抗性項目而言，如籃球、足球等，則成為影響競技水平發(fā)揮的限制因素和制定戰(zhàn)術(shù)方案的行為依據(jù)。

根據(jù)自我效能感理論(Bandura,1986、1997)的替代經(jīng)驗觀點，他人成功信息可能作為一個正面榜樣替代性強化增強好好表現(xiàn)的傾向，他人失敗信息會削弱好好表現(xiàn)的傾向(Bandura,2007)。郭玉安和邢建輝(2007)的研究結(jié)果也顯示，國際級水平的運動員更加傾向于將對手表現(xiàn)成功評價為一種挑戰(zhàn)，但隨著運動水平的不斷提高，運動員將對手成功這一應(yīng)激源評價為挑戰(zhàn)的程度會越來越低。趙大亮和姒剛彥(2009)的研究結(jié)果則表明，對手表現(xiàn)得非常出色也是一種逆境，會引起相應(yīng)的心理變化，進而影響自己的表現(xiàn)。魏瑤(2006)也認(rèn)為，對手在比賽中發(fā)揮得越好，運動員越發(fā)感覺到對手對自我威脅的增加，特別害怕自己會失誤，于是自己加倍了注意運動過程，但是這種有意識地刻意控制運動過程(過猶不及)，反而增加Choking的發(fā)生。也就是說，別人的成功表現(xiàn)對自己不一定是有利因素，也有可能是不利因素。這可能和社會比較相關(guān)，很多研究者開始關(guān)注向上比較(與比自己優(yōu)秀的人比較)和向下比較(與比自己差的人比較)對個體自我評價的影響作用。有的研究結(jié)果看到了對比效應(yīng)，個體向上比較時會降低其自我評價水平，個體向下比較時會提升其自我評價水平(Blanton,2001;Brown等,1992;Morse和Gergen,1970)。但是，也有研究看到社會比較的同化效應(yīng)，即向上比較提升自我評價，向下比較降低自我評價(Collins,1996;Lockwood和Kunda,1997;Vander等,1998)。還有的研究看到了個體進行社會比較時會同時發(fā)生兩種效應(yīng)(Lockwood,2002;Mussweiler和Strack,2000)。由此可見，社會比較對個體的自我評價和情緒等方面的影響除了取決于社會比較方向外，可能還依賴于社會比較的具體情境和個體運用社會比較的方式(邢淑芬,俞國良,2006;Lyubomirsky和Ross,1997[51])。

2013年12月，作者在與8名中國蹦床隊運動員(均為國際健將)的簡單訪談中了解到，6名運動員表示，他人的失敗表現(xiàn)是更不利的因素，因為看到別人比賽失敗，自己會擔(dān)心自己也失敗而變得緊張，進而影響自己的發(fā)揮。有1名運動員也說，有時候自己能量特別充足時，看到別人做得很好會覺得是一種挑戰(zhàn)，自己也會表現(xiàn)得很好。但也有2名運動員表示，在比賽中，他人的表現(xiàn)失敗是更有利的因素，別人失敗就表明只要自己做下來就一定比失敗的運動員得分更高，自己就不會覺得壓力這么大了。從訪談中看到，他人的成敗信息對于比賽表現(xiàn)的影響似乎因運動員自身資源情況和比賽情境而異。但大體上，他人的成功表現(xiàn)是有利因素，他人的失敗信息是不利因素。

高壓力、高不確定性、緊張的比賽氣氛、對手表現(xiàn)情況和體力消耗等因素都可能使運動員處于自我損耗，如果調(diào)控不好，容易發(fā)生緊張焦慮、意外損傷、痛失金牌等各種不良狀況，即自我損耗會導(dǎo)致不良的后續(xù)表現(xiàn)。從前文的綜述可以看到，他人成功或失敗的信息可能產(chǎn)生不同的作用，即他人成敗信息可能會調(diào)節(jié)自我損耗與操作表現(xiàn)的關(guān)系。另外，了解他人成敗信息對自我損耗效應(yīng)的作用，有助于我們找到應(yīng)對自我損耗效應(yīng)的方法。

2 研究設(shè)計

2.1 問題與假設(shè)

本研究結(jié)合訓(xùn)練和比賽情境來探討自我損耗效應(yīng)的調(diào)節(jié)變量：他人成敗信息。本研究加入了無壓力和壓力情境，無壓力更接近于平時的訓(xùn)練情境，而壓力則更接近于比賽情境。自我損耗和成敗信息已經(jīng)是2個自變量，所以，沒有將無壓力和壓力作為第3個自變量探討三階交互作用，而是將無壓力和壓力分開作為控制變量，即放在簡單、獨立的背景中，更有利于厘清他人成敗信息對自我損耗效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用。

運動員看到前面選手比賽成功或失敗常會對自己的后續(xù)比賽表現(xiàn)產(chǎn)生重要影響(田麥久,2012)。但是，他人成敗信息到底對任務(wù)表現(xiàn)有什么影響？有學(xué)者認(rèn)為成功信息是有利因素(郭玉安，邢建輝,2007;Bandura,1986、1997;Collins,1996;Lockwood和Kunda,1997;Vander等,1998)，也有研究認(rèn)為失敗信息是有利因素(魏瑤,2006;趙大亮,姒剛彥,2009;Blanton,2001;Brown等,1992;Morse和Gergen,1970)。在作者對8名中國蹦床運動員的訪談中看到，他人成功表現(xiàn)是更有利的因素。而在壓力條件下，適應(yīng)壓力會消耗個體的控制力量，會使隨后的自我控制任務(wù)失敗(Baumeister等,1994;Daniel和Jeff,2005;Muraven和Baumeister,2000)，即相比于無壓力條件，壓力條件

下自我控制會損耗更多的心理資源，自我損耗效應(yīng)要比無壓力下更明顯(張璐婷,2012)。另外，無壓力下，僅是成敗信息影響自我損耗效應(yīng)；而壓力下，成敗信息和競爭比較共同影響自我損耗效應(yīng)，可能使成敗信息對自我損耗效應(yīng)的影響會更加明顯。因此，提出假設(shè)：

假設(shè)1：無壓力下，他人成敗信息對認(rèn)知任務(wù)自我損耗效應(yīng)起調(diào)節(jié)作用：他人成功信息減輕自我損耗效應(yīng)；他人失敗信息加重自我損耗效應(yīng)。

假設(shè)2：競爭比較壓力下，他人成敗信息對認(rèn)知任務(wù)自我損耗效應(yīng)也起調(diào)節(jié)作用，他人成功信息減輕自我損耗效應(yīng)；他人失敗信息加重自我損耗效應(yīng)，且效果比無壓力更加明顯。

2.2 實驗框架和思路

圖1展示了本研究的框架，表1展示了本研究的設(shè)計思路：他人成敗信息對自我損耗效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用。自我損耗效應(yīng)，即自我損耗對認(rèn)知任務(wù)表現(xiàn)的不利影響，本研究假設(shè)自我損耗效應(yīng)會受到他人成敗信息(成功/失敗信息)的影響，即他人成敗信息在自我損耗和認(rèn)知任務(wù)表現(xiàn)的關(guān)系中起調(diào)節(jié)作用(圖1)。研究預(yù)期：他人成功信息可以減輕自我損耗效應(yīng)，他人失敗信息會加重自我損耗效應(yīng)。

圖1 研究框架：他人成敗信息對認(rèn)知任務(wù)自我損耗效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用

表1 實驗設(shè)計：他人成敗信息對認(rèn)知任務(wù)自我損耗效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用一覽表

3 預(yù)實驗

3.1 預(yù)實驗1：他人成敗信息的有效性檢驗

3.1.1 研究參與者

3.1.2 實驗材料

1.Stroop任務(wù)(郭瑩,2012)。要求研究參與者對漢字的顏色和字義是否匹配進行判斷，如果顏色和字義相同，按“1”；如果顏色與字義不相同，按“2”。刺激隨機呈現(xiàn)在屏幕的中央，包括紅、黃、藍(lán)、綠4個字，每個刺激呈現(xiàn)時間為1 500 ms，刺激間的間隔為1 000 ms。練習(xí)20次反應(yīng)，正式任務(wù)108次反應(yīng)，其中，顏色和字義匹配72次，顏色和字義不匹配為36次。

2.他人成敗信息(圖2)。他人成敗信息為前一個參與者的實驗報告，即他人的成績反饋。成功信息的內(nèi)容包括：正確個數(shù)105個，錯誤個數(shù)3個，正確率97.22%，最快反應(yīng)時389 ms、平均反應(yīng)時512 ms、總得分98分，排名第2名；評語為正確率高、反應(yīng)時快，沒有漏做的現(xiàn)象，你的表現(xiàn)非常出色。失敗信息的內(nèi)容包括：正確個數(shù)35個，錯誤個數(shù)73個，正確率32.41%，最快反應(yīng)時876 ms、平均反應(yīng)時1 160 ms、總得分26分，排名第61名；評語為正確率低、反應(yīng)時慢，有漏做的現(xiàn)象，共漏做6次，你的表現(xiàn)總體較差。

圖2 認(rèn)知任務(wù)成功信息和失敗信息示意圖

3.成敗信息操控檢查表(圖3)。成敗信息操控檢查表為自編的量表，共3個條目，采用7點計分法，1是失敗、糟糕和很差的評價，7是成功、完美和很好的評價，從1～7評價良好程度依次增加。本次測量的內(nèi)部一致性系數(shù)α=0.977。

圖3 成敗信息操控檢查表示例

3.1.3 實驗程序

成功信息組：Stroop練習(xí)→觀看他人成功信息→填寫成敗信息操控檢查表。

失敗信息組：Stroop練習(xí)→觀看他人失敗信息→填寫成敗信息操控檢查表。

3.1.4 結(jié)果

3.2 預(yù)實驗2：他人成敗信息對認(rèn)知任務(wù)表現(xiàn)的影響

3.2.1 研究參與者

3.2.2 實驗材料

實驗材料同預(yù)實驗1。本次測量中成敗信息操控檢查表的內(nèi)部一致性系數(shù)α=0.972。

3.2.3 實驗程序

首先，填寫知情同意書及基本信息采集表(李洋,2013)。

成功信息組：Stroop練習(xí)→觀看成功信息→填寫操控檢查表→正式Stroop任務(wù)。

失敗信息組：Stroop練習(xí)→觀看失敗信息→填寫操控檢查表→正式Stroop任務(wù)。

最后，實驗完成，主試表示謝意，給予小禮品，解釋實驗?zāi)康摹?/p>

3.2.4 結(jié)果

4 正式實驗

4.1 正式實驗1：無壓力下他人成敗信息對認(rèn)知任務(wù)自我損耗效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用

4.1.1 研究參與者

4.1.2 實驗材料

1.E-crossing任務(wù)(吳穎,2014)，英文1篇和中文2篇。非自我損耗組在閱讀文章時，按照簡單的規(guī)定劃出符合實驗要求的詞，很容易且不需要付出努力。自我損耗組則是按照復(fù)雜的要求劃詞，具有一定難度，且需要付出努力才能完成。

2.自我控制操控檢查表。該量表包含2個條目，條目1為參與者自評完成整個任務(wù)的困難度，條目2為完成任務(wù)所需要付出的努力度，均采用7點計分，從1～7難度和所需努力程度依次增加。自我控制操控檢查表是為了檢驗自我損耗組和非自我損耗組的實驗操控是否成功,即檢驗自我損耗組和非自我損耗組在難度和努力程度以及心境上的得分差異,如果自我損耗組在難度和努力度上都顯著高于非自我損耗組，則認(rèn)為自我損耗任務(wù)的操作是有效的，即自我損耗組比非自我損耗組發(fā)生了更多損耗(董蕊,2011;張連成,2011;Thompson等,2014)。

3.簡式心境內(nèi)省量表(BMIS)(孫擁軍,2008)。該量表包含16個條目，均為描述當(dāng)前心境的形容詞，采用4點計分，“完全沒有”記1分、“沒有”記2分、“有一點”記3分、“完全如此”記4分。其中，條目3、4、7、8、9、10、12和15這8個條目為反向計分。本次測量中簡式心境內(nèi)省量表內(nèi)部一致性系數(shù)α=0.765。

其他實驗材料同預(yù)實驗2，本次測量中成敗信息操控檢查表的內(nèi)部一致性系數(shù)α=0.972。

4.1.3 實驗程序

同預(yù)實驗2，但在預(yù)實驗2實驗程序的第一步之前完成E-crossing任務(wù)，并填寫自控操控檢查表和簡式心境內(nèi)省量表。

4.1.4 結(jié)果

4.1.4.1 損耗任務(wù)操控檢查

4.1.4.2 成敗信息操控檢查

4.1.4.3 無壓力下他人成敗信息對認(rèn)知任務(wù)自我損耗效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用

以Stroop 任務(wù)不匹配正確數(shù)和不匹配反應(yīng)時(表2)為因變量，進行2(自我損耗狀態(tài)：自我損耗/非自我損耗)×2(成敗信息：他人成功信息/他人失敗信息)的方差分析。結(jié)果表明：自我損耗的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1,62)=11.556，P=0.001，偏η2=0.162，非自我損耗組的不匹配反應(yīng)時快于自我損耗組。成敗信息的主效應(yīng)也顯著，F(xiàn)(1,62)=16.016，P<0.001，偏η2=0.211，成功信息組的不匹配反應(yīng)時快于失敗信息組。自我損耗和成敗信息的交互作用比較接近0.05的顯著性水平(圖4)，F(xiàn)(1,62)=3.566，P=0.064，偏η2=0.056，說明自我損耗對不匹配反應(yīng)時的影響可能取決于成敗信息，研究認(rèn)為這樣的交互作用也是有意義的。此時，可將成敗信息看作可能的調(diào)節(jié)變量，它調(diào)節(jié)著自我損耗與不匹配反應(yīng)時的影響(張力為,2002;Baron和Kenny,1986)：觀看他人成功信息，自我損耗效應(yīng)不明顯；觀看他人失敗信息，自我損耗效應(yīng)更明顯。假設(shè)1得到部分支持。

表2 無壓力下自我損耗與成敗信息各組在Stroop任務(wù)上的表現(xiàn)一覽表(n=16)

圖4 無壓力下成敗信息對自我損耗效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用：Stroop任務(wù)不匹配反應(yīng)時

正式實驗1在無壓力下進行，若增加壓力，他人成敗信息是否如假設(shè)那樣增強調(diào)節(jié)作用呢？正式實驗2探討壓力下他人成敗信息對認(rèn)知任務(wù)自我損耗效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用。

4.2 正式實驗2：競爭比較壓力下他人成敗信息對認(rèn)知任務(wù)自我損耗效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用

4.2.1 研究參與者

4.2.2 實驗材料

比賽錄像干擾視頻(董蕊,2011)。9min視頻的界面包括兩部分，左邊是一位外國女人在接受采訪時無聲的講話，右邊是一場有現(xiàn)場解說的網(wǎng)球比賽。非自我損耗組可隨意觀看感興趣的部分，自我損耗組只能看左邊無聲的女性，不能看右邊有聲的網(wǎng)球比賽，一旦注意力分散看了右邊的比賽，請立即把注意力轉(zhuǎn)移到左邊的女性上，且在紙上打一個√記錄，并在后期保持這樣的自我控制。董蕊(2011)的研究表明，該視頻具有良好的損耗效果。

其他實驗材料同正式實驗1。本次測量中簡式心境內(nèi)省量表的內(nèi)部一致性系數(shù)α=0.729，成敗信息操控檢查表的內(nèi)部一致性系數(shù)α=0.967。

4.2.3 實驗程序

同正式實驗1，但增加了壓力情境。

4.2.4 結(jié)果

4.2.4.1 損耗任務(wù)操控檢查

4.2.4.3 壓力下，他人成敗信息對認(rèn)知任務(wù)自我損耗效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用

以Stroop任務(wù)不匹配正確數(shù)和不匹配反應(yīng)時(表3)為因變量，進行2(自我損耗狀態(tài)：自我損耗/非自我損耗)×2(成敗信息：他人成功信息/他人失敗信息)組間設(shè)計的方差分析。結(jié)果表明：成敗信息在不匹配反應(yīng)時上的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1,58)=4.688，P=0.035，偏η2=0.077，失敗信息組的不匹配反應(yīng)時快于成功信息組，自我損耗和成敗信息在不匹配反應(yīng)時上的交互作用顯著(圖5)，F(xiàn)(1,58)=11.301，P=0.001，偏η2=0.168，這與具體的假設(shè)方向是相反的，具體表現(xiàn)為：觀看他人失敗信息加重自我損耗效應(yīng)；觀看他人成功信息減輕自我損耗效應(yīng)。

表3 壓力下自我損耗與成敗信息各組 在Stroop任務(wù)上的表現(xiàn)一覽表(n=15)

圖5 壓力下，成敗信息對自我損耗效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用：Stroop任務(wù)不匹配反應(yīng)時

5 討論

5.1 他人成敗信息對自我損耗效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用：壓力和無壓力的不同結(jié)果

正式實驗1的結(jié)果表明：無壓力下，觀看他人成功信息可減輕自我損耗效應(yīng)；觀看他人失敗信息會加重自我損耗效應(yīng)?？赡艿慕忉層?表4)：在沒有競爭的無壓力下，給研究參與者提供的他人成敗信息可能起到一個榜樣作用。根據(jù)自我效能感理論(Bandura,1986、1997)，替代經(jīng)驗對自我效能感的形成有重要影響。當(dāng)一個人看到與自己水平相當(dāng)?shù)牟畈欢嗟氖痉墩呷〉贸晒?，就會增強自我效能，反之就會降低自我效能?Bandura,2007)。他人成功信息作為一個正面榜樣替代性強化增強了研究參與者產(chǎn)生同樣行為的傾向，自己也能表現(xiàn)得很好。而他人失敗信息像是一個負(fù)面參考信號，會削弱好好表現(xiàn)的傾向。另外，他人成功信息有一個正面的榜樣啟動作用可以補償自我損耗(董蕊,2011)，有利于后續(xù)Stroop操作(董蕊，張力為,2012;Martijn等,2007)。而他人失敗信息是負(fù)面信息，研究參與者抵抗負(fù)面信息影響可能會增加自我損耗，不利于后續(xù)任務(wù)的表現(xiàn)。

正式實驗2的結(jié)果表明：競爭比較壓力下，觀看他人成功信息會加重自我損耗效應(yīng)；觀看他人失敗信息可減輕自我損耗效應(yīng)，與無壓力下的結(jié)果相反?？赡艿慕忉層?表4)：在有競爭的壓力條件下，給研究參與者提供的他人成敗信息可能起到一個比較線索。從社會比較來理解，很多研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們與成功者進行比較時(向上比較)，往往感受到自尊的減少，自我評價降低(Morse和Gergen,1970;Brown等,1992)；與失敗者進行比較時(向下比較)，則會感受到自尊的上升。如果比較的對象與自我具有許多的相似之處，那么，這種對比效應(yīng)就會尤為顯著(Aspinwall和Taylor,1993[24])。在研究中的指導(dǎo)語是在進行正式實驗之前，請研究參與者看一下前面一個研究參與者在正式實驗中的表現(xiàn)和成績。因為有競爭，研究參與者可能會把其他研究參與者的表現(xiàn)作為一個比較線索：看到他人表現(xiàn)很好，自我評價可能會降低，看到他人表現(xiàn)不是很好，自我評價會上升。另外，自我控制(損耗)的過程模型(Inzlicht,Schmeichel和Macrae,2014)也提供了解釋的依據(jù)，該模型認(rèn)為，任務(wù)動機的改變是損耗的中介因素，損耗不僅是動機的下降，還是對“不得不”活動的動機下降，同時對“我想要”活動的動機上升(Inzlicht和Schmeichel,2012)，較強的動機水平能起到資源替代作用，促使個體調(diào)動更多的剩余能量完成任務(wù)，克服損耗(Muraven和Slessareva,2003)，甚至有學(xué)者將動機視為自我控制能量的成分之一(Robinson,Schmeichel和Inzlicht,2010;Walsh,2014)。在有競爭(排名前3有獎勵)的壓力條件下，看到他人表現(xiàn)得特別好的成功信息，對于自己而言可能是不利因素，認(rèn)為別人做的這么好，自己拼盡全力都不一定能超越他，沒有了可比性，導(dǎo)致信心減少，動機下降，后續(xù)操作表現(xiàn)不佳(Vohs,Park和Schmeichel,2013)。而看到他人表現(xiàn)得不好的失敗信息，對于自己而言可能是有利因素，只要自己表現(xiàn)好一些就能超越他，自信心增加，動機上升，后續(xù)表現(xiàn)良好。另外，也可以通過習(xí)得性無助(Seligman,Maier和Geer,1968)來解釋他人成功信息加重自我損耗效應(yīng)：他人做得太好屬于不可控事件，因此自身控制感下降，習(xí)得無助，主動放棄，導(dǎo)致后續(xù)表現(xiàn)不佳。提示，在比賽等壓力情境中，關(guān)注他人成功表現(xiàn)不利于控制自我損耗效應(yīng)，關(guān)注他人失敗表現(xiàn)則有利于控制自我損耗效應(yīng)。

表4 無壓力和有壓力下他人成敗信息對認(rèn)知任務(wù)自我損耗效應(yīng)影響的可能解釋一覽表

5.2 他人成敗信息的復(fù)雜作用：需重視情境的解釋

作者對8名中國蹦床運動員的簡單訪談中看到，1名運動員表示，看到前面選手表現(xiàn)出色，自己會感覺充滿挑戰(zhàn)；6名運動員表示，看到別人失敗，會擔(dān)心自己也失敗而變得緊張，進而影響自己的發(fā)揮；有2名運動員表示，看到他人比賽失敗自己會很有信心。也就是說，不同的運動員對于成敗信息的解釋和理解可能是不一樣的：可能也影響成敗信息在無壓力下和壓力下對自我損耗效應(yīng)不一樣的影響。另外，在完成比賽過程中，運動員對于目標(biāo)的設(shè)置也可能是不一樣的，有的運動員強調(diào)的重點是任務(wù)本身(任務(wù)定向)，“我要盡力做好這個任務(wù)”，則他人成功或失敗的信息也許沒有那么大的影響；有的運動員強調(diào)的是和他人的比較(自我定向)，“我要超過這個人”，則他人的成功或失敗的表現(xiàn)會對自己產(chǎn)生較大的影響(Duda,1992;Elliott和Dweck,1988)。

正式實驗1表明，無壓力下，觀看他人成功信息，自我損耗效應(yīng)不明顯；觀看他人失敗信息，自我損耗效應(yīng)更明顯。正式實驗2增加了競爭比較，顯示出相反結(jié)果，觀看他人成功信息加重自我損耗效應(yīng)；觀看他人失敗信息減輕自我損耗效應(yīng)。也就是說，競爭比較在其中起了很大的作用，從社會比較理論出發(fā)，社會比較對個體的自我評價和情緒等方面的影響除了取決于社會比較方向外，還依賴于社會比較的具體情境和個體運用社會比較的方式(邢淑芬,俞國良,2006;Blanton,2001;Lockwood,2002;Lyubomirsky和Ross,1997;Vander等,1998)。在本研究中，在競爭比較中，看到他人成功表現(xiàn)(向上比較)可能會降低其自我評價水平，進而影響自己的后續(xù)表現(xiàn)；而觀看他人失敗信息(向下比較)可能會提升其自我評價水平，因此后續(xù)表現(xiàn)良好。支持了社會比較的對比效應(yīng)(Blanton,2001;Brown等,1992;Morse和Gergen,1970)。但是，很多學(xué)者的研究表明，社會比較對人們自我評價的影響也存在個體差異，會受到快樂水平(Lyubomirsky和Ross,1997)、自尊水平(Aspinwall和Taylor,1993)、自我肯定(鐘毅平等,2014)、自我確定性(Pelham和Wachsmuth,1995)、比較目標(biāo)的可達(dá)性(Lockwood,2002;Lockwood和Kunda,1997、1999)、比較信息的特異性(Stapel和Koomen,2000)等的影響。例如，根據(jù)自我評價維護模型(Tesser,1988)，與他人比較是否影響自我，取決于他人與自己的相似程度。比較對象是否導(dǎo)致同化或?qū)Ρ刃?yīng)的一個決定因素是自我相關(guān)的比較維度是否重要。當(dāng)相關(guān)的維度不重要時，同化效應(yīng)可能發(fā)生(個體的自我評價水平朝向比較目標(biāo))；當(dāng)相關(guān)的維度重要時，對比效應(yīng)可能發(fā)生(個體的自我評價水平背離比較目標(biāo))。也就是說，與自我不相關(guān)的信息會起到趨近作用，但是，與自我相關(guān)的信息則可能是一個排斥作用。再如，比較目標(biāo)的可達(dá)性問題，即比較對象的可比性問題，對于研究參與者來說，覺得他人成功的表現(xiàn)實在是太完美了，而自己是無法達(dá)到的。也就是說，失去了可比性，那參與者會放棄去比較，而是按照自己的水平去操作。另外，當(dāng)看到他人的失敗表現(xiàn)時，覺得他人實在是太差了，因此覺得也沒有可比性，又按照自己的水平去操作了。另外，Stapel 等人(2006)以及 Cheng 等人(2007)的研究則顯示，自我構(gòu)建在社會比較和產(chǎn)生效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用，當(dāng)獨立型自我建構(gòu)激活時，社會比較傾向于產(chǎn)生對比效應(yīng)；當(dāng)依存型自我建構(gòu)激活時，社會比較傾向于產(chǎn)生同化效應(yīng)，而且，自我構(gòu)建對社會比較結(jié)果這種影響不僅體現(xiàn)在認(rèn)知水平上，在實際的操作水平中也同樣存在。也就是說，如何激活研究參與者的自我構(gòu)建對于解釋他人的成敗信息很重要。因此，探討成敗信息時，應(yīng)具體、詳細(xì)地說明具體的情境。

本研究的結(jié)論推廣還有待商榷，他人成敗信息對自我損耗效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用也許更為復(fù)雜，不僅依壓力情境(有無壓力)而異，也可能依自我損耗后繼任務(wù)的性質(zhì)(認(rèn)知任務(wù)或運動任務(wù))而異，還可能因運動員的解釋水平、過去經(jīng)驗、目標(biāo)定向、比賽性質(zhì)、賽場的情況、成敗信息顯示的方式等而異。但本研究啟發(fā)了可以從多個角度去探究成敗信息對自我損耗的調(diào)節(jié)作用，有其研究的意義。

6 結(jié)論

他人成敗信息對自我損耗效應(yīng)(即自我損耗對Stroop不匹配反應(yīng)時的不利影響)的調(diào)節(jié)作用較預(yù)期的更為復(fù)雜，這種調(diào)節(jié)作用會依有無競爭比較壓力而異：在無壓力條件下，他人成敗信息對認(rèn)知任務(wù)自我損耗效應(yīng)起調(diào)節(jié)作用，但是影響較?。河^看他人成功信息可減輕自我損耗效應(yīng)；觀看他人失敗信息會加重自我損耗效應(yīng)。而在競爭比較壓力條件下，他人成敗信息對認(rèn)知任務(wù)自我損耗效應(yīng)起著較大的調(diào)節(jié)作用，具體表現(xiàn)為：觀看他人成功信息會加重自我損耗效應(yīng)；觀看他人失敗信息會減輕自我損耗效應(yīng)。

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本刊聲明

《體育科學(xué)》為國家社會科學(xué)基金資助期刊，不收取任何費用，

特此聲明。

《體育科學(xué)》編輯部

2016年2月10日

The Moderating Effect of Other’s Successful or Failure Information on Ego-depletion Effect of Cognitive Task

ZHOU Ji-ying1，2，ZHANG Li-wei1

Athletes are often highly influenced by previous athlete’s successful or failure performance.This study did two pre experiments and two formal experiments to investigate the moderating effect of previous athletes’ successful and failure performance on ego-depletion effect.The results of experiment 1 (n=68) showed that,in a no pressure condition,there was a little moderating effect of previous athletes’ successful and failure performance on ego-depletion effect of a cognitive task.After watching other athletes’ successful performance ego-depletion effect was not obvious.After watching other athletes’ failure performance,however,ego-depletion effect was more obvious.The results of experiment 2 (n=65) showed that,in a pressurized condition,there was a large moderating effect of previous athletes’ successful and failure performance on ego-depletion effect of a cognitive task.The results showed opposite direction from the experiment 1,i.e.,after watching other athletes’ successful performance ego-depletion effect was significant while after watching other athletes’ failure performance ego-depletion effect was not significant.These findings indicate that the moderating effect of others’ successful or failure information on ego-depletion effect depends on pressure condition.

self-control;ego-depletion;successfulinformation;failureinformation;pressure;athlete

1000-677X(2016)02-0041-10

10.16469/j.css.201602005

2015-02-14；

2016-01-18

周基營(1990-)，女，壯族，廣西南寧人，助教，碩士，主要研究方向為自我控制，Tel：(0776)2848136，E-mail：jiyingzhou@126.com；張力為(1956-)，男，北京人，教授，博士，博士研究生導(dǎo)師，主要研究方向為自我控制、自我觀念和心理疲勞，Tel：(010)62989565，E-mail：liweizhang@hotmail.com。

1.北京體育大學(xué) 運動人體科學(xué)學(xué)院，北京 100084；2.百色學(xué)院 體育學(xué)院，廣西 百色 533000 1.Beijing Sport University,Beijing 100084,China；2.Baise University,Baise 533000,China.

G804.87

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