王鴻章

【中圖分類號(hào)】G4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）22-0265-01

高中思想政治課是一門理論性、抽象性、概括性和靈活性要求較高的的課程。如果想上好思想政治課，教師就必須在教學(xué)方法實(shí)踐中采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法來化解難點(diǎn)，使學(xué)生真正享受政治課的趣味性、現(xiàn)實(shí)性、主體性。以下是我在高中政治課教學(xué)過程中常用的幾種教學(xué)方法的一點(diǎn)體會(huì)。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

作為高中政治老師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還應(yīng)不斷地提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)能力。政治課程不同于其他的科目，其具有較強(qiáng)的時(shí)事性，與實(shí)際生活聯(lián)系緊密。因此高中政治教師應(yīng)不斷適應(yīng)變化的形勢(shì)，提高自身能力。首先，要加強(qiáng)對(duì)教材的理解程度，吃透教材，把握教材的重難點(diǎn)，并能夠融會(huì)貫通，只有這樣才能高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)；其次，要備學(xué)生，即加強(qiáng)對(duì)教育、教學(xué)理論的研究與學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并能夠針對(duì)學(xué)生的心理制定相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策和方案；再次，應(yīng)時(shí)刻注意時(shí)事熱點(diǎn)，這也是與政治學(xué)科的特點(diǎn)密不可分的，政治內(nèi)容相對(duì)來說枯燥乏味，學(xué)生很容易產(chǎn)生厭倦心理，如果只是讓學(xué)生對(duì)知識(shí)內(nèi)容死記硬背，只會(huì)事得其反，難以達(dá)到良好的教學(xué)效果。因此只有充分關(guān)心時(shí)政，并能與教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系起來，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情。第四，教師還應(yīng)提高自己的教學(xué)能力以及借助于教學(xué)媒體及工具進(jìn)行教學(xué)的技能，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，力求做到利用多媒體技術(shù)收集信息和資料，為做好教學(xué)工作提供有力的信息支持。

2.革新授課方法

新授課主要的目的還是新知識(shí)的講授和學(xué)習(xí)，無論是前面的鋪墊還是后面的知識(shí)鞏固，其核心的作用就是讓學(xué)生掌握住新授課堂中的知識(shí)。在新授課堂，教師首要的任務(wù)是了解學(xué)生的基本情況和把握教材中的具體內(nèi)容，并有效的考慮二者之間的關(guān)系，然后選擇恰當(dāng)?shù)氖谡n方式，讓學(xué)生在一定的環(huán)境中去學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的授課方式比較死板，多數(shù)都是老師的灌輸，而新課改下，教學(xué)目標(biāo)發(fā)生了變化，教學(xué)的方法自然也要與時(shí)俱進(jìn)?？梢允侵黧w參與式的教學(xué)、可以是合作探究式的教學(xué)、可以是自主學(xué)習(xí)的教學(xué)等，在教學(xué)內(nèi)容上也要靈活把握，除了教材中的知識(shí)點(diǎn)外，還可以加入一些校本研修的內(nèi)容，擴(kuò)充教學(xué)的內(nèi)容。高中這政治課，應(yīng)該來說屬于實(shí)踐性的課程，教師要在教學(xué)的過程中強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，擴(kuò)展時(shí)間教學(xué)的途徑，爭(zhēng)取最大限度的讓學(xué)生手腦并用，既能掌握相關(guān)的理論知識(shí)，又能提高自身的實(shí)踐能力。在教學(xué)的過程中，突出學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，激發(fā)他們的潛能，優(yōu)化教學(xué)過程中的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在輕松活躍的環(huán)境下學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力。新授課的教學(xué)過程不是千篇一律的，要依據(jù)校情、學(xué)情和教情的變化而做出相關(guān)的調(diào)整。

3.運(yùn)用多媒體輔助

教學(xué)媒體是順利完成教學(xué)任務(wù)的有效手段。教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)媒體是一種內(nèi)容與形式的關(guān)系，恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式有利于理解教學(xué)內(nèi)容，常常會(huì)有事半功倍的效果。因此，為了使抽象的知識(shí)具體化、形象化，幫助學(xué)生更好地感知教材和理解教材，教學(xué)手段的選用是不能不考慮的。隨著課堂教學(xué)改革的發(fā)展，多媒體在課堂教學(xué)中得到更廣泛地運(yùn)用。這種教學(xué)媒體能實(shí)現(xiàn)文字、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音等各種信息交互傳遞，并適度運(yùn)用色彩來增加感染力，音響和動(dòng)畫結(jié)合增加逼真效果，使課堂教學(xué)更直觀、更生動(dòng)、更形象，從而更好地幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容。在本節(jié)課教學(xué)當(dāng)中，多媒體又發(fā)揮了另外一項(xiàng)功能。在講述“政府的保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能”這部分內(nèi)容的時(shí)候，我用多媒體播放實(shí)況資料，一方面使學(xué)生對(duì)民族問題有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，另一方面要在三十多秒的時(shí)間內(nèi)回顧當(dāng)時(shí)的緊急情況，因此最主要的是要借此來培養(yǎng)學(xué)生的記憶力和敏銳的洞察力。在這里多媒體功不可沒。

4.做好作業(yè)布置，鞏固所學(xué)的知識(shí)

新授課的目的是講授新知識(shí)，但是學(xué)習(xí)的目的卻是在掌握新知識(shí)的同時(shí)，做到靈活運(yùn)用，學(xué)以致用。對(duì)于作業(yè)的布置來說，形式也是多種多樣的，可以是口頭作業(yè)，也可以是書面作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，可以是純理論性的知識(shí)回顧，也可以是知識(shí)能力轉(zhuǎn)化來的案例和實(shí)際問題的解決，讓學(xué)生通過作業(yè)中問題的解決進(jìn)一步的去反思和掌握相關(guān)的知識(shí)。對(duì)于布置的作業(yè)，教師要給與評(píng)閱和講解，了解對(duì)知識(shí)的掌握情況，從教師的角度去分析問題，為將來的教學(xué)提供數(shù)據(jù)參考，為優(yōu)化下一步的教學(xué)提供參考意見。高中政治課作為普及政治學(xué)常識(shí)，生活經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生思變能力的課程，在教學(xué)中如果能把知識(shí)傳授給學(xué)生的話，這對(duì)學(xué)生素質(zhì)的提升和綜合能力的提高無疑給與了極大的推動(dòng)。新授課的有效教學(xué)就是在有限的課堂內(nèi)把知識(shí)傳授給學(xué)生，并且讓學(xué)生學(xué)有所獲。教無常法，教學(xué)的方法和過程對(duì)于不同的學(xué)情和教情也要去考慮，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)哪Ｊ饺ブv授新課，這樣才能做到因材施教，因地制宜，做到具體問題具體分析，提高新授課的質(zhì)量。

總的來說，興趣也是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中一個(gè)不可或缺的重要元素，高中政治教師一定要充分注意到興趣對(duì)于學(xué)生未來發(fā)展的重要作用，并在長(zhǎng)期的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中不斷尋找新思路和新方法。學(xué)校也要為教師教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)造良好的環(huán)境，使得教師和學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)和教學(xué)過程當(dāng)中提升自我，相互促進(jìn)。