秦堅

摘 要：近年來高等院校的校企合作項目增多，提升了學生的專業(yè)技能，保障了學生就業(yè)，也實現(xiàn)了為企業(yè)提供人才的目的，實現(xiàn)了雙贏。隨著校企合作的增多，企業(yè)文化與校園文化出現(xiàn)了融合現(xiàn)象。本文從校企合作的視角對企業(yè)文化與校園文化的融合進行探究，希望能夠為校企合作提供幫助。

關(guān)鍵詞：校企合作；企業(yè)文化；校園文化；融合

一、校企文化融合的意義

首先，校企文化的融合能夠在一定程度上培養(yǎng)高校學生的職業(yè)素養(yǎng)。校企間的合作使企業(yè)能進入校園了解學生的生活，使學生能在校園中感知企業(yè)職業(yè)素養(yǎng)要求的標準，校企文化的融合，使學生在潛移默化中提高職業(yè)素養(yǎng)。其次，隨著高校的增多，高校間的競爭也更加激烈，校企合作下的校企文化融合能夠在一定程度上提升學校人才培養(yǎng)的競爭力。最后，校企文化的融合也促進了企業(yè)的發(fā)展，為企業(yè)文化提供了豐富的內(nèi)涵。企業(yè)在與校園文化的合作中，豐富了職工培養(yǎng)方式；校園文化與企業(yè)文化相互滲透，在豐富企業(yè)文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上提升了企業(yè)水平，促進了企業(yè)發(fā)展。

二、校企文化融合過程中存在的問題

1.對校企文化融合作用的認識不夠

一方面，從整體來看，校企文化融合過程中出現(xiàn)了高校較為重視但企業(yè)較為忽視的現(xiàn)象，二者對文化融合的認識不對等；另一方面，在文化融合認識方面，雙方對合作前提和核心目標的認識不夠，導致校企合作人才培養(yǎng)過程中雙方?jīng)]有將文化作為人才培養(yǎng)的核心。

2.校企文化融合中政策支持不夠

在校企文化融合的過程中，政府政策支持力度的弱化也是影響校企文化融合的主要因素之一，政府沒有為校企間的融合工作搭建科學合理的平臺，導致多數(shù)校企合作是高校與企業(yè)的自主合作，在這種合作模式下的校企文化融合存在許多不可調(diào)和的矛盾，僅僅將合作重點放在人才培養(yǎng)中，校園文化中對企業(yè)的宣傳僅僅局限于企業(yè)宣傳冊的擺放，使學生無法真正了解企業(yè)文化。

3.校企文化融合的活動創(chuàng)新不夠

校園文化活動是體現(xiàn)校園文化、營造文化氛圍的主要方式，在校企合作的過程中，校園文化活動的舉辦大都以單一、常規(guī)的歌舞表演、展覽、體育項目為主，在開展校園文化活動過程中沒有將企業(yè)文化融入，即便有部分與企業(yè)文化相關(guān)的文化活動，也因活動形式不夠新穎而無法吸引學生積極參與。這種文化活動舉辦過程中創(chuàng)新成分的缺失，也對校企文化融合帶來了負面影響。

三、促進校企文化融合的建議

1.提高認識水平，確立前提與核心目標

學校和企業(yè)都要對文化融合的意義有新的認識，通過提高認識高效開展文化融合活動。這種認識主體現(xiàn)在兩方面：一方面，校企文化融合將人才培養(yǎng)工作作為前提，在發(fā)揮企業(yè)與高校優(yōu)勢的基礎(chǔ)上通過文化融合提升人才職業(yè)技能；另一方面，將文化作為核心內(nèi)容，在高校文化與企業(yè)文化的對接過程中注重通過開展相關(guān)活動宣傳企業(yè)文化。

2.加強交流合作，為深度融合提供保障

在校企文化融合的過程中，高校與企業(yè)作為合作主體，要加強相互之間的合作與交流，通過對課程、技術(shù)的開發(fā)，以多層面的合作加深校企文化之間的交流。

3.加強活動創(chuàng)新，將活動作為融合載體

在校園文化與企業(yè)文化的融合過程中，文化活動的舉辦是進行文化融合的主要方式，學?？梢酝ㄟ^文化創(chuàng)新活動宣傳企業(yè)文化。從文化活動內(nèi)容來看，校園文化活動可以將企業(yè)的創(chuàng)新意識、市場意識引入其中；從活動形式來看，可以通過企業(yè)調(diào)查、文化講座、學習參觀等形式進行文化融合。

總而言之，在社會發(fā)展的新形勢下，校企合作是必然趨勢。高校與企業(yè)文化的融合是合作內(nèi)容的體現(xiàn)，也能在一定程度上提高合作效率，為合作目標的實現(xiàn)起到促進作用。

參考文獻：

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