鄭天虹

當前，一些家長把孩子送進國際學校，希望他們將來進入國外優(yōu)質(zhì)高校成為國際化人才，這本無可非議。然而，由于審核和監(jiān)管存在缺位，一些國際學校盲目引進國外教材、課程，而對中國基本國情教育課少開或不開導(dǎo)致學生對國情知識了解甚少，這種情形令人擔憂。對每個人來講，國家認同感都很重要，缺乏國情教育的基礎(chǔ)教育是不完整的。作為學校教育中不可或缺的部分，國情教育應(yīng)融入學校教育的方方面面，在引進國外優(yōu)質(zhì)教育的同時，不能忽視國情和國家認同感教育，否則就有舍本逐末之嫌。endprint