趙遠(yuǎn)興

摘要：在進(jìn)行助推黨建的工作時(shí)，將開(kāi)展“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育作為重要舉措。黨中央通過(guò)“兩學(xué)一做”的牽引作用，為了達(dá)到實(shí)現(xiàn)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸和推動(dòng)黨內(nèi)教育從關(guān)鍵少數(shù)向全體黨員拓展的重要性目的。文章對(duì)以“兩學(xué)一做”助推企業(yè)黨建工作進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：“兩學(xué)一做”；企業(yè)管理；黨建工作；黨內(nèi)教育；從嚴(yán)治黨 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

中圖分類(lèi)號(hào)：D267 文章編號(hào)：1009-2374（2016）31-0161-02 DOI：10.13535/j.cnki.11-4406/n.2016.

為了達(dá)到強(qiáng)化黨的建設(shè)，實(shí)行從嚴(yán)治黨的政策，中央開(kāi)展了“兩學(xué)一做”的教育活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)蘊(yùn)含了極為深刻的內(nèi)涵，通過(guò)針對(duì)全體黨員的“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育來(lái)推動(dòng)黨建工作。如果要理解“兩學(xué)一做”的深刻意蘊(yùn)，首先要在三個(gè)問(wèn)題上進(jìn)行深入的討論，通過(guò)對(duì)這三個(gè)問(wèn)題的研究得到答案，我們需要分析的這三個(gè)問(wèn)題分別是：（1）做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員需要我們做什么；（2）通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平同志系列講話的意義來(lái)達(dá)到目的；（3）學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)的目的是什么。

1 “兩學(xué)一做”的深刻內(nèi)涵

我們學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)的目的是因?yàn)樗俏尹h執(zhí)政的基石，指引我們不斷前進(jìn)的明燈，一直在前方照耀著共產(chǎn)黨員們。伴隨著對(duì)外文化交流的進(jìn)一步加深以及我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在近段時(shí)期內(nèi)，很多黨員干部都開(kāi)始模糊動(dòng)搖了理想信念，其中有些黨員也開(kāi)始逐漸淡化了黨的意識(shí)，漸漸地淡薄了黨員的宗旨觀念，所以在黨員的工作中出現(xiàn)了消極怠慢、不敢為、不作為的現(xiàn)象，個(gè)別黨員甚至于還出現(xiàn)了漠視群眾疾苦和逃避責(zé)任的現(xiàn)象。更有甚者，有一些黨員干部的道德行為不端正以及生活作風(fēng)腐化等品行都嚴(yán)重影響了共產(chǎn)黨人在民眾中的形象，所以我們?yōu)榱思訌?qiáng)黨的建設(shè)必須通過(guò)嚴(yán)格遵守黨章、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章。但是在以前的學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，我們可以看出很多黨員干部只是入耳而不入腦，只是流于形式，并沒(méi)有真正地用黨章的學(xué)習(xí)來(lái)規(guī)范和約束自己的行為，而只是作為一種表面形式來(lái)敷衍，我們只是將黨章學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)來(lái)完成而沒(méi)有引起我們足夠的重視，在此基礎(chǔ)上也導(dǎo)致了我們很多黨員干部的行為失去了道德準(zhǔn)則，甚至于使得思想道德出現(xiàn)了裂縫。在中央號(hào)召學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)的行為上，其目的就是為了要我們重新學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)并以此來(lái)重新審視自己的行為，使得所有的黨員干部們?cè)陟`魂上和思想上重新認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)的重要性。

2 開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對(duì)于企業(yè)黨建工作的重要意義

目前我國(guó)正處于企業(yè)體制改革的深化階段，黨建工作在企業(yè)黨建的發(fā)展中又具有非常重要的作用。我們?cè)谔接懭绾渭訌?qiáng)黨在企業(yè)改革中的核心領(lǐng)導(dǎo)作用方面，其關(guān)鍵是如何加強(qiáng)黨在企業(yè)改革中的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，所以“兩學(xué)一做”是針對(duì)全體黨員提升政治思想覺(jué)悟的重要舉措，尤其在對(duì)于企業(yè)黨建工作來(lái)說(shuō)，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)前，很多黨員干部突出了作風(fēng)問(wèn)題和嚴(yán)重的腐敗問(wèn)題，并且淡化了黨的意識(shí)，使得黨組織意識(shí)逐漸減弱，也削弱了企業(yè)中的作用力?！皟蓪W(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育從根本入手，解決了我們?nèi)w黨員黨性的原則缺失和思想滑坡的問(wèn)題，對(duì)于我們企業(yè)加強(qiáng)黨建工作的有效性來(lái)說(shuō)具有非常重要的作用。對(duì)于我們黨建工作來(lái)說(shuō)，作為一名合格的共產(chǎn)黨員，是需要貫穿始終的工作目標(biāo)。一方面，我們黨建工作中的思想建設(shè)、反腐倡廉和作風(fēng)建設(shè)意義深遠(yuǎn)，需要我們?cè)谌w黨員中開(kāi)展黨章和黨規(guī)的學(xué)習(xí)教育來(lái)提升黨員的整體素質(zhì)；另一方面，需要我們必須通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平同志系列講話內(nèi)容來(lái)應(yīng)對(duì)我們黨建工作中的組織建設(shè)和純潔性

建設(shè)。

作風(fēng)建設(shè)和思想建設(shè)是我們企業(yè)黨建工作的重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，從中應(yīng)該采用多種學(xué)習(xí)方法，通過(guò)加強(qiáng)針對(duì)性與實(shí)效性，采取獎(jiǎng)罰分明的落實(shí)制度，將黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)落在實(shí)處，從而強(qiáng)化企業(yè)的黨建工作。黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)非常重要，以黨章黨規(guī)為準(zhǔn)繩來(lái)加強(qiáng)企業(yè)黨員干部的工作作風(fēng)建設(shè)和政治思想建設(shè)也是極其重要的。

3 以“三個(gè)堅(jiān)持”為落腳點(diǎn)，提高從嚴(yán)治黨能力

以“崇學(xué)樂(lè)學(xué)、知行合一”為主題，通過(guò)深化學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)來(lái)提升中心組的學(xué)習(xí)效果。我們必須嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)的《黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃實(shí)施意見(jiàn)》，通過(guò)分層處理各個(gè)干部之間的理論教育，從而加強(qiáng)黨員之間的理想教育和黨性修養(yǎng)。還應(yīng)該從提升黨員業(yè)務(wù)技能等目標(biāo)入手，創(chuàng)新出一些真正的“三會(huì)一課”的微信、微博和微課的“三微”模式，從而實(shí)現(xiàn)不斷提高黨員綜合素質(zhì)和促進(jìn)黨員干部之間的堅(jiān)定、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，提升整體的全局學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)水平。制定學(xué)習(xí)型黨支部的績(jī)效考核和黨員積分考核制能夠有效地提高黨員的工作能力，以“黨員的義務(wù)”體現(xiàn)出黨員之間的學(xué)習(xí)能力對(duì)比，每月對(duì)于積分靠前的黨員和支部進(jìn)行公示表?yè)P(yáng)，在提高思想素養(yǎng)和改善工作的同時(shí)，又在積極性的工作方面得到了有效的鼓勵(lì)。我們必須要以堅(jiān)持落實(shí)全面從嚴(yán)治黨為要求，嚴(yán)格要求加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)黨的建設(shè)；必須堅(jiān)持和擁護(hù)黨組織的政治核心地位不動(dòng)搖。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持會(huì)議集體討論決策的事項(xiàng)，在準(zhǔn)確把握黨風(fēng)廉政建設(shè)“黨委員負(fù)責(zé)任、紀(jì)委負(fù)責(zé)監(jiān)督”的深刻內(nèi)涵下，建立好“監(jiān)督嚴(yán)，政工明確”的格局，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉的工作真正地納入黨委重點(diǎn)工作中去。從嚴(yán)治黨的政治方針能夠?qū)Ⅻh員們迎難而上的精神激發(fā)出來(lái)，從而能夠在一些情況下化解矛盾、敢于較真和硬碰硬的態(tài)度，真正地落實(shí)公司各項(xiàng)工作的部署。

4 以“三個(gè)強(qiáng)化三聯(lián)建”為契機(jī)來(lái)提升聚合力

通過(guò)強(qiáng)化黨員作風(fēng)的建設(shè)和黨建工作過(guò)程中的管控來(lái)提升黨組織的聚合力，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用離不開(kāi)黨建管控。第一，我們需要強(qiáng)化黨員作風(fēng)的建設(shè)，注重發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)有擔(dān)當(dāng)”的要求，擴(kuò)大和鞏固教育實(shí)踐的活動(dòng)成果，應(yīng)用黨員先進(jìn)性的評(píng)價(jià)結(jié)果，廣大黨員能夠自覺(jué)地管控自身的作風(fēng)精神，初步構(gòu)建起加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。第二，通過(guò)強(qiáng)化黨建工作過(guò)程中的管控效果來(lái)全面強(qiáng)化過(guò)程管理，從而實(shí)現(xiàn)“一盯二查三帶四提升”的目的。通過(guò)每個(gè)月關(guān)注各個(gè)基層黨組織的“三會(huì)一課”和黨建信息系統(tǒng)的運(yùn)用狀況，從而有效地促進(jìn)了建設(shè)工作在基層的落實(shí)工作。每個(gè)季度固化基層黨組織負(fù)責(zé)人“黨建助推企業(yè)創(chuàng)先”的調(diào)研和提交調(diào)研報(bào)告制度，從而推進(jìn)企業(yè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)的解決，每年匯編一本調(diào)查的報(bào)告集，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際的方式來(lái)促進(jìn)支部圍繞中心來(lái)做工作。每年的先進(jìn)干部帶動(dòng)后來(lái)者，將黨建考核的前三名與后三名的基層支部名額列入年度的工作計(jì)劃中，通過(guò)支部對(duì)支部、專(zhuān)責(zé)對(duì)支部、主人對(duì)支部和書(shū)記對(duì)支部等形式，落實(shí)好支部協(xié)作的共建作用，從而填補(bǔ)好黨建工作的短板。第三，通過(guò)強(qiáng)化黨建工作的整體效率提升，注重“三性三戒”的要點(diǎn)，科學(xué)發(fā)展提升黨建工作的效率，在面對(duì)黨建工作的復(fù)雜性和多面性方面，該局的黨委要求各級(jí)管理部門(mén)能夠善于分析工作面臨的新形勢(shì)，研究新情況、新問(wèn)題和增強(qiáng)工作的針對(duì)性，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和重視工作的前瞻性。

我們必須通過(guò)“三聯(lián)建”的模式來(lái)打開(kāi)基層黨組織共同提高新局面的形勢(shì)，以組織聯(lián)建為載體，增強(qiáng)基層服務(wù)型的黨組織來(lái)創(chuàng)建活力；以政企聯(lián)建為載體，從而實(shí)現(xiàn)服務(wù)型黨組織的創(chuàng)建共贏；以業(yè)務(wù)聯(lián)建為載體，來(lái)提升服務(wù)型黨組織創(chuàng)建效果。目前的32個(gè)黨組織和26個(gè)系統(tǒng)外黨組織開(kāi)展的聯(lián)建與20個(gè)系統(tǒng)內(nèi)黨組織建立共建，“協(xié)作共建”和“黨支部聯(lián)建”率為150.75%。

5 結(jié)語(yǔ)

為了助推企業(yè)黨建工作的完善，我們?cè)诮Y(jié)合當(dāng)前企業(yè)的體制改革的大背景下，開(kāi)展了“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育，這對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)意義重大，“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育在企業(yè)的黨建工作中具有非常重要的作用，也是作為企業(yè)黨建工作獲得突破的重要節(jié)點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)

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