張新敏　尹紅嬌

摘要：通過對河北省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查及“互聯(lián)網(wǎng)+”內(nèi)涵及發(fā)展的研究，以河北省邢臺市為例，提出在“互聯(lián)網(wǎng)+”下，河北省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對策建議。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；河北省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；對策

1.河北省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)困難已然是一個毋庸置疑的問題，而處于網(wǎng)絡(luò)時代的我們已經(jīng)從“桌面互聯(lián)網(wǎng)”到“移動互聯(lián)網(wǎng)”再到“互聯(lián)網(wǎng)+”時代已然很顯然了，所以大學生利用“互聯(lián)網(wǎng)+”進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是如今這個信息時代的發(fā)展趨勢。為了更全面的了解河北省大學生目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的現(xiàn)狀，本文通過對河北省高等院校的大學生進行抽樣調(diào)查，收集相關(guān)的數(shù)據(jù)，得出相應(yīng)的結(jié)論：（1）性別和家庭年收入對河北省大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)影響比較大。從性別來看，男生要進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意愿比女生要高；從家庭收入來看，家庭年收入在10萬元以上的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿比較高。（2）河北省大學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策的了解情況不太樂觀。在調(diào)查的所有人當中，僅有6%的人對國家出臺的關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策非常了解，剩下的94%的人不是了解一點就是不了解，可知河北省大學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策的了解情況不太樂觀。（3）河北省大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動機。從調(diào)查結(jié)果來看，河北省大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動機主要有個人偏好和解決就業(yè)這兩個因素，但是為了解決就業(yè)問題而進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比例占的比較大，說明河北省大學生面對臨的就業(yè)壓力很大。大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與政策支持的相關(guān)性占的很少，說明國家對于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策支持情況落實的不是很到位，沒有很好的激發(fā)大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性。（4）河北省大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程面臨的問題。河北省大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中面臨的問題有資金不足、缺乏經(jīng)驗、家庭支持、政府支持力度不夠、缺乏創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和其他等。其中缺乏經(jīng)驗、政府支持力度不夠和缺乏創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)這些問題是河北省大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所面臨的主要問題，當然由于資金不足和家庭支持這兩種問題的也占一部分。

2.“互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵及發(fā)展方向

2.1“互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵

在我們先了解“互聯(lián)網(wǎng)+”前，我們先簡單的了解下“互聯(lián)網(wǎng)”。全國科學技術(shù)名詞審定委員會審定過的“互聯(lián)網(wǎng)”定義為：由多個計算機網(wǎng)絡(luò)相互連接而成，而不論采用何種協(xié)議與技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)。這主要是從技術(shù)方面來看的，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，其內(nèi)涵也一直在不斷的變化。從本質(zhì)上來說，互聯(lián)網(wǎng)模式是一種新的商業(yè)模式，它改變著人們的生活方式。“互聯(lián)網(wǎng)+”的含義就是要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在生產(chǎn)要素配置中的優(yōu)化和集成作用，把互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果與經(jīng)濟社會各領(lǐng)域深度融合，產(chǎn)生化學反應(yīng)、放大效應(yīng)，大力提升實體經(jīng)濟的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，形成更廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實現(xiàn)工具的經(jīng)濟發(fā)展新形態(tài)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”可以加任何東西，例如互聯(lián)網(wǎng)+交通=打車軟件，互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)=智慧城市，互聯(lián)網(wǎng)+金融=微眾銀行，互聯(lián)網(wǎng)+中國制造=中國智造，互聯(lián)網(wǎng)+電子商務(wù)，互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。

2.2“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展方向

2016年1月22日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNN-IcC）發(fā)布第37次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》（以下簡稱為《報告》）?！秷蟾妗凤@示，截至2015年12月，中國網(wǎng)民規(guī)模達6.88億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達到50.3%，半數(shù)中國人已接入互聯(lián)網(wǎng)。在這種大好的局勢下，我覺得互聯(lián)網(wǎng)+電子商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新將是“互聯(lián)網(wǎng)+”的主要發(fā)展方向。

2.2.1互聯(lián)網(wǎng)+電子商務(wù)

發(fā)展電子商務(wù)這項新興業(yè)務(wù)是“互聯(lián)網(wǎng)+”行動當中的一個重要內(nèi)容。電子商務(wù)可以帶動經(jīng)濟欠發(fā)達的地區(qū)發(fā)展，可以發(fā)揮它自己的獨特的功能。電子商務(wù)的獨特功能是它能夠?qū)⒉煌貐^(qū)的生產(chǎn)者、物流供應(yīng)商和消費者聯(lián)系起來，形成一個綜合性的商務(wù)平臺。電子商務(wù)的發(fā)展，給物流供應(yīng)商提供了一個新的業(yè)務(wù)空間，讓生產(chǎn)者有了一個更好的機會去直接與消費者進行交易，省去了中間的很多環(huán)節(jié)，從而可以適當?shù)慕档统杀??？偠灾浞掷煤秒娮由虅?wù)，有利于促進人流、物流、資金流、信息流按照合理的流向流到相應(yīng)的區(qū)域。

2.2.2“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新

作為信息時代的我們，互聯(lián)網(wǎng)在人們心中的地位舉足輕重，另外面對大學生遍地都是的情況下，就業(yè)壓力非常嚴峻的情況下，我們很容易想到利用互聯(lián)網(wǎng)進行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新符合現(xiàn)在社會發(fā)展的形勢，并且有的門檻也低，再加上國家許多政策的支持，大學生利用互聯(lián)網(wǎng)進行創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是不錯的選擇。

3.基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的河北省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對策

3.1利用PEST法對目前河北省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境進行分析

3.1.1政治環(huán)境

邢臺市政府在2013年出臺了關(guān)于助推兩化融合的政策目的在于加大信息技術(shù)在產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計，企業(yè)管理與物流配送等傳統(tǒng)行業(yè)方面的結(jié)合促進并且提高主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)帶設(shè)備數(shù)字化，智能化，提高產(chǎn)品的最后完成。

此外，邢臺也推出了自己的大學生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策來幫助在?；蛘弋厴I(yè)的大學生開始自己創(chuàng)業(yè)如：高校畢業(yè)生或小微企業(yè)者可用申請最高不超過10萬元的小額擔保貸款，對于合伙經(jīng)營的企業(yè)可以按照每人不超過10萬元但總額度在40萬元以內(nèi)的進行貸款。對于高校畢業(yè)生還有一次性的創(chuàng)業(yè)補助，自主創(chuàng)業(yè)的在初次領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照并且穩(wěn)定經(jīng)營6個月以上的，給予每人5000元的一次性創(chuàng)業(yè)補助。

同時邢臺市政府緊密聯(lián)系邢臺市各高校，進行大學生創(chuàng)業(yè)演講和比賽，并邀請各企業(yè)家和天使投資人來進行創(chuàng)業(yè)培訓，鼓勵大學生進行創(chuàng)業(yè)了解和實踐。為響應(yīng)國家號召，打破大學生創(chuàng)業(yè)難，沒資金，又或者有資金沒項目的困局，邢臺也擁有了自己的為幫助大學生創(chuàng)業(yè)的幫扶公司“邢臺市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺”。

3.1.2經(jīng)濟環(huán)境

一個地區(qū)的經(jīng)濟情況可以影響大學生創(chuàng)業(yè)的活躍度和創(chuàng)業(yè)平臺的寬廣度。大學生創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟環(huán)境指的是一個地區(qū)的經(jīng)濟政策、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)布局、資源狀況、經(jīng)濟發(fā)展水平一級未來的經(jīng)濟走勢。

由2015年邢臺國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃草案的報告可知。邢臺市2014年全年以來經(jīng)濟運行穩(wěn)中向好。生產(chǎn)總值完成134.2億元，其中第三產(chǎn)業(yè)增加值完成64.6億元，占生產(chǎn)總值的48.1%，比上年提高6.9個百分點，增幅高于生產(chǎn)總值13.3個百分點。社會消費品零售總額完成76.9億元，增長12.5%。

還有就是，2015年初步核算，邢臺市生產(chǎn)總值完成1668.1億元、增長6%；全部財政收入174.4億元、增長4.4%。可見邢臺市有堅實的經(jīng)濟基礎(chǔ)，經(jīng)濟雖然增幅不是很大，但是呈現(xiàn)相對穩(wěn)定的發(fā)展，對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了有利的條件。

3.1.3社會環(huán)境

不同的社會環(huán)境造就不同的人，推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，人才是關(guān)鍵，文化是支撐。邢臺市雖然不那么大，但是他擁有好幾所高等院校，每年培養(yǎng)出很多的人才。邢臺文化也很豐厚，像扁鵲醫(yī)藥文化、在七河山七夕愛情文化，郭守敬科技文化、邢窯白瓷文化、梅花拳武術(shù)文化等。

另外根據(jù)河北省統(tǒng)計局公布的數(shù)據(jù)，2014年末，邢臺市常住人口725.63萬人，在河北各社區(qū)市排名第6位。目前邢臺市擁有四所高校其中橋東區(qū)一所橋西去三所。每所大學各帶動著其周邊的經(jīng)濟。位于京津冀區(qū)域冀中南地區(qū)中心，是河北的新型工業(yè)化、能源基地。歷史上有3500年建城史，曾是商代祖乙之都，先后四次建國、五次定都，素有“邢國故地、襄國故都”之譽?？傊@里擁有著濃厚的文化底蘊，是一個社會安定發(fā)展的城市。

3.1.4科技環(huán)境

擁有高科技不僅可以提高產(chǎn)量質(zhì)量，還可以減低成本。邢臺市眼科醫(yī)院具有高超的治療眼疾的技術(shù)，在農(nóng)業(yè)等技術(shù)上也具有先進的優(yōu)勢，有利于大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

3.2基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的河北省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對策建議

通過運用PEST分析法對邢臺市大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境進行分析，可知邢臺市極具創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展?jié)摿εc空間，但實際上大學生的創(chuàng)業(yè)效果目前還不怎么盡人意。鑒于此，本文提出以下對策建議：

3.2.1建設(shè)和擴大創(chuàng)業(yè)園規(guī)模，推進創(chuàng)客空間的搭建

創(chuàng)業(yè)將從經(jīng)驗型為主轉(zhuǎn)化為以創(chuàng)新型、知識型為主的創(chuàng)業(yè)?！安莞鶆?chuàng)業(yè)”是指科技型的青年人的自主創(chuàng)業(yè)。這樣對于大學生來說很占有優(yōu)勢，大學生雖然經(jīng)驗不足，但是作為年輕一代的他們具有創(chuàng)新性，而且也具備豐富的知識。所以說大學生要想在“創(chuàng)客空間”、“創(chuàng)新工場”孵化模式的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展市場化、網(wǎng)絡(luò)化的“眾創(chuàng)空間”，實現(xiàn)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、線上與線下的相結(jié)合，是具有很好的發(fā)展條件的。所以說為了給大學生創(chuàng)業(yè)者提供低成本、便利化、全要素的開放式綜合服務(wù)平臺，就必須建設(shè)和擴大創(chuàng)業(yè)園規(guī)模，推進創(chuàng)客空間的搭建。

3.2.2用云計算、大數(shù)據(jù)等進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

大學生利用云計算機、大數(shù)據(jù)進行創(chuàng)業(yè)不同于自主創(chuàng)業(yè)。大學生自主創(chuàng)業(yè)是基于個人以及組織努力，依靠自身的條件和能力在有限的范圍內(nèi)進行活動。利用云計算、大數(shù)據(jù)進行創(chuàng)業(yè)實際上利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專門為大學生搭建的一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，是一種新型的商業(yè)模式?？此铺摂M，卻很真實，它具有一定的硬件和制度的支持。大學生云利用云計算、大數(shù)據(jù)進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，可以匯集金融風投、物流、科技開發(fā)、技術(shù)服務(wù)等功能，能夠徹底解決大學生創(chuàng)業(yè)如資金、推廣、物流等客觀條件的限制問題。

3.2.3借助和借鑒威客模式進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

威客模式是指人的知識，智慧，經(jīng)驗，技能通過互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)換成實際收益的互聯(lián)網(wǎng)模式，主要應(yīng)用包括解決科學，技術(shù)，工作，生活，學習等領(lǐng)域的問題。威客模式體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)按勞取酬和以人為中心的新理念。在大學生創(chuàng)業(yè)的時候資金的弱勢和經(jīng)濟社會中的競爭壓力都會相當程度的阻止其發(fā)展，而借助和借鑒威客模式進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)將有力的提高大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性。例如，豬八戒網(wǎng)就為文化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意人才搭建了這樣一個平臺，有需求的雇主在這里發(fā)布需求及報酬價格信息，再由有這方面技能且對價格滿意的服務(wù)商來接手這個任務(wù)，完成后交付雇主并取得報酬。借助和借鑒威客模式進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅方便而且符合當今社會發(fā)展的現(xiàn)狀。

3.2.4解決大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的投資問題，并建立相關(guān)的當?shù)赝顿Y平臺

大學生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，如果沒有相應(yīng)的資金基礎(chǔ)也沒有相應(yīng)的社會關(guān)系基礎(chǔ)，就算有特別好的創(chuàng)業(yè)項目，也沒法實施。所以說應(yīng)建立相關(guān)的投資平臺，例如，加大相應(yīng)的校方培訓平臺和相應(yīng)的政府平臺。讓老師用最新的知識培訓，從而解決在投資問題中所遇到的問題。同時應(yīng)建立相關(guān)的政府平臺，既可以大大減少相應(yīng)的上當受騙又可以更好的帶動當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。