王淑芳

摘 要： 本文從“90后”大學(xué)生對“一分錢到一元錢”的態(tài)度入手，著重分析了他們的人生觀、價值觀、就業(yè)觀，從而對本院商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的頂崗實習(xí)提出了建議，希望能對學(xué)生的再就業(yè)有所幫助。

關(guān)鍵詞： 一分錢 世界觀 人生觀 就業(yè)觀

每當(dāng)路上撿到錢時，耳邊總是不由自主地想起童年時期那首膾炙人口的“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊，叔叔拿著錢，對我把頭點，我高興地說了聲：‘叔叔，再見?！?/p>

在當(dāng)前市場經(jīng)濟下，“錢”的價值也在發(fā)生變化，由六七十年代的一分錢可以買到幾支筆甚至幾本本子，可現(xiàn)在一塊錢都不一定能買得起一支筆，筆者曾經(jīng)做過一個小實驗，故意將一角錢扔在地上站在旁邊觀看經(jīng)過的學(xué)生會不會也撿起來，結(jié)果失望了，在5分鐘的時間里過去了足足有十個人，但他們看見了就像沒看見一樣，腳都沒停一下就走了，筆者不禁疑惑，為什么??？難道他們沒看見還是覺得一角錢根本就不值得停下?lián)炱饋?？筆者不敢想象后面的結(jié)果。后來筆者為了驗證此想法，在班上找學(xué)生聊了一下此話題，“如果在路上看到一角錢或五角錢，會撿起來嗎？”結(jié)果讓筆者大吃一驚，10人中只有一人說即使是一角錢也會撿起，因為那是錢，只要是錢，不論面值大小，都是有它們的價值存在的。那些說不會撿起來的同學(xué)也說了理由：“一角錢太少了，撿起來做什么，連一支最便宜的筆都買不到，得贊多少個一角錢才可以買到啊。”他們說的確實能夠理解，因為隨著社會的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，原來兒歌中的一分錢已經(jīng)退出了經(jīng)濟市場，就連現(xiàn)在已經(jīng)翻了10倍的一角錢價值也岌岌可危，可是這種行為讓筆者隱隱感到有點悲哀，因為現(xiàn)代人忘記了在錢的面前應(yīng)該做點什么。正是這種錯誤觀念導(dǎo)致很多年輕一代人生價值觀認識出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致一些即將走上工作崗位的大學(xué)生找工作時，首先看的是這家企業(yè)給的報酬高不高，不高，那么不論該家企業(yè)提供的崗位對以后的發(fā)展有多么重要的幫助，他們都不會看一眼。面對如此境況，筆者對即將進行企業(yè)進行頂崗實習(xí)的“90后”學(xué)生提出幾點建議：

一、要樹立正確的人生觀

人生就是一次旅行。在這次旅行中，有些人一開始就知道自己想要什么，知道自己要走向哪里，所以在確定目標后，他可以披荊斬棘一路向前，最終到達所預(yù)期的人生目的；有些人從一開始就不知道自己想要什么，要走向哪里，所以在沒有目標的情況下，他盲目向前，一路走，一路蹉跎，甚至撞得鼻青臉腫、頭破血流，而結(jié)果卻是碌碌無為，虛度一生。為什么會有這樣完全不同的兩種人呢？我覺得這和一個人的人生觀、價值觀、世界觀是有著密不可分的關(guān)系的。

人生觀是對人生的目的、意義和道路的根本看法和態(tài)度。內(nèi)容包括幸福觀、苦樂觀、生死觀、榮辱觀、戀愛觀等。它是世界觀的一個重要組成部分，受到世界觀的制約。人生觀的核心問題是如何認識和處理個人發(fā)展同社會進步的關(guān)系，即私與公的關(guān)系問題。馬克思主義認為，各種人生觀都是一定社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)物。由于各個時代的各個階級所處的社會地位不同，生活經(jīng)歷和境遇不同，對人生的意義和目的認識不同，人生觀就必然不同?！皳炝酥ヂ?，丟了西瓜”。這句話告誡人們的是切勿因小失大。西瓜目標大且醒目，能將其漏過的人其實不多。但當(dāng)人人都抱著西瓜的時候，真正決定人生目標的，也許恰恰是看誰的囊中多了那么一兩粒芝麻。作為正在進行專業(yè)頂崗實習(xí)的學(xué)生，應(yīng)該樹立正確的人生觀，為實現(xiàn)人生目標不斷努力，要有不拋棄、不放棄的精神，認真完成每項工作，腳踏實地，不能因為所做工作價值太小就不做。

二、要樹立正確的就業(yè)觀，有甘當(dāng)螺絲釘?shù)木?/p>

一角錢的價值是很小，但如果是全國13億人口每人都丟掉一角人又沒人撿起的話那么將是多么大的一筆財富?！?0后”可以說是嘴里含著玉出生的，他們從小到大就沒吃過什么苦，所以在就業(yè)選擇上很多人都說我要找一份薪水不錯、環(huán)境不錯又有雙休的工作，像那些要從基層做起的如工廠的現(xiàn)場翻譯、生產(chǎn)車間的計調(diào)員對于商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生來說太苦了，根本就不會放在找工作的考慮范圍之內(nèi)。為此，筆者針對高職商務(wù)英語專業(yè)近幾年學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀為畢業(yè)生做了一次思想動員。因為高職學(xué)生學(xué)歷低且真正運用學(xué)校所學(xué)英語做翻譯這份工作幾乎是不可能的，而做外貿(mào)，學(xué)生一要有語言基礎(chǔ)；二要有一定的外貿(mào)從業(yè)技能。這樣的工作從幾屆畢業(yè)生的就業(yè)情況跟蹤調(diào)查表上已經(jīng)有了充分的證明。而要做好外貿(mào)業(yè)務(wù)員，做一名優(yōu)秀的外貿(mào)業(yè)務(wù)員，則必須對其所要銷售的產(chǎn)品從生產(chǎn)到包裝甚至銷售行情有所了解，否則在該行業(yè)不會走得很遠。為此對于即將走上崗位的“90后”實習(xí)生來說，如果想不浪費一年的經(jīng)驗積累期，就一定要有雷鋒同志的甘當(dāng)螺絲釘?shù)木瘛?/p>

三、要有正確的價值觀，不要過于看重眼“錢”利益

現(xiàn)在很多學(xué)生在實習(xí)期間找工作時都只看眼前的利益，只找工資較多的不要耗費精力、體力的工作，學(xué)生覺得反正是讓我工作，只要我上崗的同時又按照學(xué)校的要求做了不就行了嗎？管它什么工作。其實這是一種錯誤的就業(yè)思想，學(xué)校之所以給了高職學(xué)生安排一年的頂崗實習(xí)，就是為學(xué)生著想。因為現(xiàn)在社會對學(xué)歷和經(jīng)驗的要求越來越高，大專生要求一定要有工作經(jīng)驗。為此高職學(xué)生在頂崗實習(xí)期間一定要好好抓住機會，盡量找到適合自己專業(yè)又能適合自己將來發(fā)展的工作，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。建議實習(xí)生在找工作的時候一定不要僅看到工資的多少，而應(yīng)看到能否學(xué)到知識、學(xué)到技能，能否為再就業(yè)積累經(jīng)驗。

總之，“90后”高職大學(xué)生在走上頂崗實習(xí)崗位時，一定要從基層做起，有艱苦樸素、大公無私的精神，更要有工資多少是次要的，關(guān)鍵是能否學(xué)到知識、學(xué)到技能、能否為將來的再就業(yè)做好準備的心理準備。

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